חופש גדול2014 -תלמידי החטיבה העליונה יוצאים לחופש

 

החל ממחר, יום שישי20 ביוני 2014, ינעלו  673,280תלמידי החטיבה העליונה, כיתות ז’-יב’ את שנת הלימודים תשע"ד, ויפתחו באופן רשמי את חופשת הקיץ. לתלמידים יצטרפו71,437 עובדי הוראה המלמדים בחטיבות הביניים ובחטיבות העליונות.  בתאריך ה-1.7.2014 יצטרפו אליהם עוד כמיליון וחצי תלמידי בתי הספר היסודיים וגני הילדים. 

 

התלמידים ישובו אל ספסל הלימודים בתאריך ה-1.9.2014. אשר הוחזר על ידי משרד החינוך להיות התאריך הרשמי לפתיחת שנת הלימודים. בעניין זה יוזכר, כי המשרד החליט על שינוי בתאריך פתיחת שנת הלימודים מה- 27.8. ל- 1.9, לאחר שהוחלט לאמץ את מסקנות הוועדה המקצועית, אשר מונתה לצורך הפקת לקחים בנוגע לשינוי במועד פתיחת שנת הלימודים. הוועדה מצאה, כי קיצור חופשת הקיץ (בעקבות המעבר לפתיחת שנת הלימודים בתאריך ה-27.8) לא השיג את מטרותיו. במסגרת דיוני הוועדה הסכימו כל החברים בה –נציגי התעשייה, ארגוני המורים, ההורים, התלמידים, כי יש להשיב על כנו את התאריך המקורי. 

 

לקראת היציאה לחופשת הקיץ ירחיב משרד החינוך את התכנית מחנכים מסביב לשעון שיצאה לדרכה בקיץ שעבר.  משרד החינוך מוביל תפיסה, לפיה האחריות על החינוך אינה מתקיימת רק בשנת הלימודים, אלא לאורך כל השנה, ובכלל זה גם בחופשת הקיץ. על פי התפיסה מדובר ברצף מעגלי חינוכי–קהילתי, לפיו האחריות על הילדים היא של ההורים והמורים – בבוקר, אחר הצהריים, לילה, בימי לימוד ובחופשות.

 

התוכנית מתקיימת בשיתוף של משרד החינוך עם הרשויות המקומיות, תנועות הנוער, משרדים ממשלתיים, ארגונים חברתיים ועוד. במסגרת התוכנית יוצעו לתלמידים מגוון רחב של פעילויות חינוכיות ערכיות, ובהן: בתי הספר של החופש, ערי הילדים והנוער, קייטנות דיגיטאליות, הארת מגרשי ספורט, מוקדי התנדבות, כרטיס הטבות, מתחברים בחופים ופעילויות רבות נוספות. הפעילות תתבצע בכלל המחוזות ובכלל המגזרים.

 

טרם יציאתם לחופשת הקיץ התקיימו בבתי הספר שעורי הכנה לקראת החופשה והתלמידים נחשפו לפעילויות המוצעות העומדות לרשותם. כל התכניות והפעילויות במסגרת קיץ אחר יפורטו באפליקציה של מחנכים מסביב לשעון ובאתר האינטרנט של המשרד, אשר יתעדכן מדי יום. 
 

באשר לבתי הספר בחופש הגדול, במשרד החינוך מביעים סיפוק רב מכך שכ-70% מקרב תלמידי כיתות א’ ו- ב’ נרשמו לתכנית. מדובר בלמעלה מ- 150,000 תלמידים הבטיחו את מקומם בבתי הספר של החופש הגדול. על פי נתוני משרד החינוך כל הרשויות בישראל (250 רשויות מקומיות) הביעו את הסכמתן להצטרף לפרויקט. בנוסף, עד כה כ- 4,000 מורים ומנהלים הצטרפו לתכנית וכן כ- 5,000 סטודנטים לחינוך וסטז’רים לחינוך נרשמו באתר של המשרד להרשמה לעבודה בתכנית. הורים המעוניינים להצטרף לתכנית  מוזמנים לפנות לבתי הספר ולרשויות המקומיות ולברר לגבי אופן ההרשמה.

 

במהלך שנת הלימודים הנוכחית, תשע"ד, הודיע משרד החינוך על קידומה של התכנית הלאומית ללמידה משמעותית, במסגרתה יוטמעו בבתי הספר תהליכי הוראה, למידה והערכה מגוונים יותר. הטמעת התכנית תחל בשנת הלימודים הבאה, תשע"ה, בכל שלבי הגיל, כאשר בחטיבה העליונה היא תכלול שורה של שינויים במתכונת בחינות הבגרות.  השינויים בבגרות יוחלו על מחזור התלמידים אשר ייכנס לכיתות י’ (הלומדים השנה בכיתות ט’, התכנית לא תוחל על תלמידי החטיבה העליונה, אשר החלו לימודיהם, קרי, תלמידי כיתות יא’ ו- יב’). 

 

הערכה חלופית מגוונת כחלק מהבגרות – ההערכה החלופית תהווה כ-30% ממרכיב הציון הסופי של התלמיד. העבודות ומטלות הביצוע יכשירו את התלמיד לקראת כניסתו אל עולם האקדמיה ויקנו לו כלים להתמודד עם אתגרי המאה ה-21′. הדרישות מהתלמידים תהיינה מגוונות ותאפשרנה ביטוי למגוון אינטליגנציות. תהליך הלמידה יכלול קריאת מקורות מגוונים, הוצאת עיקר מטפל, ארגון ומיפוי של מידע וידע, חיפוש סיבות לתופעות, עריכת השוואות, העלאת שאלות, חשיבה מסדר גבוה, הצגת טיעון, הסקת מסקנות, פרשנות אישית, יישום, פתרון בעיות וחשיבה יצירתית.
 

ביטול בחינות הבגרות בכיתה י’  -ביטול הבחינות יאפשר רצף לימודי לטובת תהליכי הוראה מתמשכים, העמקת הלמידה, שיפור חוויית הלמידה ויאפשר קיומה של פעילות ערכית-חברתית ותרומה לקהילה. חובת לימודי מדעים (1 יחידת לימוד פנימית) – לעניין זה ייחשבו חמשת המקצועות: ביולוגיה, כמיה, פיסיקה, מדע וטכנולוגיה בחברה (מוט"ב)ומדעי הטכנולוגיה. לימודי המדעים יהוו תנאי לקבלת תעודת הבגרות והציון ייקבע על ידי בית הספר. השכלה כללית (אמנויות, חברה, רוח ושפות) –  מקצוע אותו בוחר בית הספר ללמד לצורך העשרה, כאשר הוא ייבחר מתוך התחומים: אומנויות, חברה, רוח ושפות. לימוד המקצוע יהווה תנאי לקבלת תעודת הבגרות.

פעילות חברתית – החל משנת הלמודים הבאה, תשע"ה, הזכאות לבגרות תותנה בשלוש שנים (י’, יא’ ו- יב’) של מחויבות בקהילה ובחברה. רק עם סיום החובות הנדרשות, יוכל התלמיד לקבל את תעודת הבגרות. 

 

המשרד הודיע, כי לקראת שנת הלימודים הבאה, תשע"ה, ישתנה מתווה המיצ"ב ויכנס במתכונת חדשה. המתווה החדש יאפשר לבתי הספר ליצור תרבות עבודה המתבססת על תהליכים ארוכי טווח. על פי המתווה כל בית ספר ישתתף במיצ"ב אחת לשלוש שנים. שכבת תלמידי כיתות ה’ ייבחנו במיצ"ב בשלושה תחומי דעת: שפת-אם (עברית/ערבית), מתמטיקה ואנגלית.  שכבת תלמידי כיתות ח’ ייבחנו בארבעה תחומי דעת: שפת-אם (עברית/ערבית), מתמטיקה, אנגלית ומדעים. מבחני המיצ"ב לכיתות ב’ –יתקיימו במתכונת פנימית. ההפחתה בתדירות המיצ"ב, לצד המדיניות החדשה של המשרד המטמיעה למידה משמעותית, יצרו מדידה מאוזנת, ראויה ונכונה יותר.