אחרי למעלה ממאה שנה: נפתחה הרשמה לבית העם רחובות – היכל התרבות העירוני המציע הצגות לילדים, מופעי מחול ועוד מגוון מופעים לכל המשפחה
בית העם רחובות – היכל התרבות העירוני, החל את ההרשמה לעונת המנויים לשנת2014-2015. ההיכל ינוהל על ידי החברה העירונית לתרבות, ספורט ונופש והוא יכיל 770 מקומות ישיבה באולם המרכזי וכ-150 מקומות ישיבה באולם בימת הנוער הסמוך. ההיכל כולל חדרי הלבשה ואיבזור וציוד מהמתקדמים בארץ ובעולם.
הגישה להיכל נוחה, כוללת חניון תלת מפלסי, חנייה חינם למנויים והוא הונגש לאוכלוסיות עם צרכים מיוחדים. במקום הותקנו מערכות מיוחדות לכבדי שמיעה. רשת המסעדות הירושלמית- קפית, תפתח במקום סניף שיציע לבאי ההיכל תפריט מגוון ושירות אדיב.
עם פתיחת ההרשמה ובעוד עבודות ההקמה מתקרבות לסיומן, אמר ראש העיר, רחמים מלול, כי בית העם המקורי הוקם בשנת1912 והקמת ההיכל על מבנה בית העם נועדה להחיות את מרכז העיר ולשמר את המורשת ואת האזור כמרכז תרבות ורוח, כפי שנבנה על ידי מייסדי העיר. לשם כך, בוצעו פעולות מורכבות לשיחזור ושימור המבנה וערכיו והוא ישמש כבית ליצירה, תרבות ואמנות לכלל האוכלוסייה ויהווה אבן יסוד לצמיחת התרבות בעיר.מופעים לכל המשפחה בהיכל התרבות רחובות:
הנהלת החברה העירונית ובית העם וצוות מקצועי, בחרו את הצגות טובות ואיכותיות, סדרות תאטרון למבוגרים הכוללות6 הצגות קבועות – עת דודים, אמא קוראז, החולה המדומה, הדיבוק, מירלה אפרת, רק אתמול נולדה, וקהל המנויים יוכל לבחור הצגה נוספת מתוך התוכנית.עוד יציע ההיכל סדרות מוסיקה, סדרת קונצרטיים עם נגנים בינלאומיים ומופעי גאלה, מופעים אנדלוסים, סדרת ערבי זמר עם ומופעים בהשתתפות אורי בנאי, בן ארצי, שלישית אדלר, רבקה זהר, שולה חן, חמי רודנר, מירי אלוני, דורית ראובני ועוד. ניתן יהיה רכוש סדרות מחול עם להקות המחול הטובות בארץ וסדרות קהילה, הכוללות מופעי חזנות, הומור יהודי, כליזמרים והופעות בהשתתפות זמרים מובילים, ביניהם שולי רנד ועדי רן.
גם לילדים מציע ההיכל סדרות, המותאמות לגילאי3-5 ולגילאי 6-9 ולחובבי הקולנוע סדרות קולנוע איכותיות, כולל הקרנות סרטים טרום בכורה, סרטים לנוער ולילדים.היכל התרבות העירוני, רחובות לפרטים והרשמה:08-9232200
האופרה הישראלית חוגגת 30 שנות פעילות בעונה חגיגית, מגוונת וייחודית עם מופעים לכל המשפחה, מחול, אופרה, מוסיקה מופעים נוספים
אופרה לילדים וכל המשפחה: גם בעונה הבאה תמשיך הסדרה המצליחה שעת אופרה לילדים. דורות של ילדים גדלו על הסדרה המתקיימת באכסדרת בית האופרה כשהילדים ישובים על שטיחים קרובים לבמה בקשר בלתי אמצעי עם האופרה לקטנטנים בעיבוד מיוחד לעברית ובביצוע זמרי מיתר אופרה סטודיו של האופרה הישראלית . בעונה הקרובה תעלה הסדרה את המופעים הנזל וגרטל, נישואי פיגרו, חליל הקסם, סינדרלה, שיקוי האהבה, ותיבת ההפתעות של מוצרט.
סדרת צלילי קסם לילדים ולכל המשפחה
גם בעונה הבאה תגיש ניצה שאול את הסדרה לילדים ולכל המשפחה- צלילי קסם, בעריכתה ובהנחייתה, בהשתתפות רקדנים, נגנים וזמרים. ברוח הסדרה יעסקו הקונצרטים בילדותם של גדולי המלחינים ובסגנונות המוסיקה השונים. העונה : באך, ברהאמס, סטרווינסקי, אופנבך. מופע סיום בלתי שגרתי ומיוחד המתייחס דווקא לגאון הקולנועי צ’ארלי צ’אפלין המספר במוסיקה ריקוד ופנטומימה את סיפורו של האיש הקטן והמצחיק ביותר בעולם.
אופרה–מחול–מוסיקה דרך ארוכה עשתה האופרה הישראלית מאז היווסדה, מה שהחל כחלום של קומץ אנשים הפך במרוץ השנים לחוד החנית של התרבות בישראל. העשור הראשון התאפיין בהתמודדות מתמדת עם חבלי לידה והקמת תשתיות בסיסיות, העשור השני כבר איפשר את הפריצה המיוחלת ועצמאות יצירתית ראשונה. העשור השלישי בחיי האופרה העלה את הרף ודחף קדימה בכל הקשור לחדשנות ועשייה ורסטילית, תוך מתן דגש מיוחד על הרחבת שדות הפעולה. מקץ שלושים שנות עשייה, עומדת האופרה הישראלית בפתח העשור הרביעי לקיומה והיא כבר מזמן אינה בחיתוליה, אך לעולם אינה פוסקת מגדילה והתפתחות, צמיחה וחדשנות.
עונת האופרה החדשה
את העונה תפתח הפקה חדשה של האופרה: הספר מסוויליה, מאת ג’ואקינו רוסיני בניצוחו של עומר מ. ולבר ובבימויה של קתרין טלבאך. האופרה הקומית האהובה של רוסיני על מעלליו של המשרת פיגרו שמסדר את כל מה שרק מבקשים ממנו בחינניות רבה, עטופה בסיפור מסגרת של סיפור אהבה קסום בסגנון הקומדיה דל’ארטה. ההפקה חדשה המותאמת לקצב החיים הצבעוני והמטורף של המאה ה-21.
נובמבר2014
הספר מסוויליה – מופע לכל המשפחה.
הפקה חדשה ורבת משתתפים לאופרה הסוחפתלה רונדינה,מאת ג’קומו פוצ’יני , בניצוחו של פרדריק שאזלן, בבימויו של ניקולא ז’ואל ובכיכובה של זמרת האופרה אנג’לה גאורגיו שתופיע בחלק מן המופעים, המספרת סיפור אהבה נוגה של אהבה בלתי ממומשת ומלאה באריות נפלאות באופרה שכולה מלאה בקסם הרומנטי.
ינואר2015
האופרטה הביידר, מאת אמריך קלמן בביצוע מרענן וססגוני של תיאטרון האופרטה הממלכתי מבודפשט, בניצוחו של לסלו מקלארי ובבימוי של מיקלוש גאבור קרני. האופרטה מגוללת את סיפורו של נסיך הודי המתגורר בפריס, מתאהב בשחקנית מקומית ואינו מוכן לחזור למולדתו לפני שיישא אותה לאישה.
פברואר2015
האופרה האלמותית שיקוי האהבה מאת גאטנו דוניצטי חוזרת לבמה בהפקה ברוח ישראלית בבימויו של עמרי ניצן ובניצוחו של איב אבל המגוללת סיפור אהבה קסום על נמורינו המאוהב באדינה אך עד שהיא נעתרת לו היא נהנית להתעלל בו. נמורינו רוכש בכספו האחרון שיקוי אהבה והכל בא על מקומו בשלום.
מרץ2015
נבוקו, האופרה היהודית מאת ג’וזפה ורדי שהיא גם הצלחתו הראשונה של המלחין, בהפקה חדשה בניצוחו של דניאל אורן ובבימויו של סטפנו מצוניס די פראלפרה. נבוכדנצר מלך בבל פולש עם חיילותיו על בית המקדש, מעלה באש את ירושלים ומגלה את בני ישראל לבבל. שם הם שרים את מקהלת העבדים המרגשת.
האופרה תוקרן בשידור חי במוקדים שונים ברחבי הארץ לכבוד שנת ה-30.
אפריל2015
האופרה החדשה ממוסקבה חוזרת לישראל בסיור בינלאומי עם הפקה חדשה של אחת מהקלאסיקות הגדולות של הרפרטואר האופראי הרוסי: כלת הצאר, מאת ניקולאי רימסקי קורסקוב, בבימויו של יורי אלכסנדרוב ובניצוחו של יבגני סמוילוב . סיפור של אהבה, תשוקה, קנאה, מרמה ורצח המוגש דרך המוסיקה הסוחפת של רימסקי קורסקוב.
מאי2015
עגנון עד לוין –בכורה עולמית לשתי אופרות חדשות מקוריות: בכורה עולמית לשתי אופרות ישראליות קצרות בערב אחד המפגיש על הבמה שניים מענקי הספרות הישראלית בסגנונות מוסיקליים מגוונים:
האדונית והרוכל,על פי סיפור של ש”י עגנון. מוסיקה מאת חיים פרמונט, ליברית מאת צרויה להב. שיץ ,על פי חנוך לוין. מוסיקה מאת יוני רכטר , ליברית מאת חנוך לוין בעריכת שמואל מלצר.
שתי האופרות – בבימויו של עידו ריקלין.
יולי2015
פסטיבל האופרה במצדה–יוני 2015
הפסטיבל מתרחב השנה ויעלה שתי הפקות ענק: האופרה”טוסקה” מאת ג’קומו פוצ’יני , שתוצג למרגלות המצדה בניצוחו של דניאל אורן ובבימויו של ניקולא ז’ואל והיצירהכרמינה בורנה,מאת קרל אורף בניצוחו של איב אבל, היצירה הסוחפת תוצג בפירוטכניקה עיצובית ובהשתתפות מאות אמנים.
תאריכים: יוני2015
מחול במשכן:
עונת המחול הבאה בבית האופרה-המשכן לאמנויות הבמה בתל אביב, מביאה עימה להקות ויוצרים המשקפים את עשיית המחול העכשווית הבינלאומית.
הזמנה מיוחדת של האופרה הישראלית מהבלט הישראלי: מאדאם בטרפליי בביצוע להקת הבלט הישראלי לכוריאוגרפיה של סטנטון וולש. בכורה עולמית לבלט המבוסס על האופרה הקלאסית של פוצ’יני. שילוב של סולני ורקדני הבלט הישראלי, תזמורת וזמרת אופרה. שילוב מרתק של בלט ואופרה.
גרסה חדשה לפולחן האביב בביצוע להקתה של מארי שווינאר מקנדה שזכתה לשבחים בארץ בביקורה האחרון לפני7 שנים.
להקת דברה קולקר מברזיל תבצע את יצירתה החדשה טטיאנה המבוססת על הרומןיבגני אונייגיןמאת פושקין ומביאה למרכז הבמה את הגיבורה הנשית שלו.
להקת המחול המודרנית סנקאי ג’וקו מיפן תופיע עם יצירתה טובארי לכוריאוגרפיה, רעיון ובימוי מאת אושיו אמאגאטסו. טובארי זוהי יצירה חדשה ובה שמונה רקדנים מבצעים יצירה רגשית שבמרכזה מעגל החיים–מלידה למוות ועד ללידה מחדש. זוהי להקת המחול המודרני המובילה מיפן והיא שבה ארצה אחרי שנים רבות.
בלט ציריך יבצעו הפקה חדשה של הבלט הקלאסי רומיאו ויוליה בליווי המוסיקה מאת פרוקופייב לכוריאוגרפיה של כריסטאין ספוק בהשתתפותם של כ-75 רקדנים.
להקת הנערים הרעים של המחול מארצות הברית יופיעו עם רוק דה בלט2 מופעם החדש לצלילי המוסיקה של קניה ווסט, קולדפליי, ג’סטין טימברלייק, רובין ת’יק ואחרים.
להקתו של הכוריאוגרף הבריטי הבולט בסצינת המחול העכשווית אכרם חאן תופיע עם יצירתם iTMOi שהיא מחווה מיוחד ליצירתו של סטרווינסקי–פולחן האביב, בגישה אסתטית ייחודית ובולטת.
להקת מומיקס מארצות הברית ישובו לארץ עם יצירתם החדשה לוכד החלומות.
תיאטרון מחול הארלם-בלט הארלם המחודש, הזוכה לתחייה מחודשת והצלחה בקרב הקהל והמבקרים, חוזר ארצה עם תכנית חדשה לאחר ההצלחה הגדולה של הופעתו האחרונה כאן לפני שנתיים.
להקת בוריס אייפמן מרוסיה שבה ארצה עם שתי יצירות: רודן, up & down, בביצוע המופתי של רקדני הלהקה. הלהקה תופיע עם יצירה חדשה של אייפמן ותחזור עם היצירה רודן, המוקדשת לחייו וליצירתו של האמן המפורסם.
סדרות המוסיקה:
הסדרה הליטורגית
הסדרה הליטורגית בשיתוף עם התזמורת הסימפונית ירושלים, רשות השידור יבוצעו יצירות מופת ליטורגיות של גדולי המלחינים: הסימפוניה השנייה של מהלר בניצוחו של פרדריק שאזלן. משיח של הנדל בניצוחו של פרדריק שאזלן בהשתתפות האנסמבל הקולי הישראלי, המתיאוס פסיון מאת באך בניצוחו של אנדרס מוסטונן, עם מקהלת הגברים הלאומית של אסטוניה ומקהלת הנשים אלרהיין של אסטוניה. רקויאם המלחמה מאת בריטן בניצוחו של פרדריק שאזלן.
הסדרה הסימפונית
במסגרת הסדרה הסימפונית עם תזמורת האופרה–התזמורת הסימפונית הישראלית ראשון לציון, יתקיימו תשעה קונצרטים סימפוניים מגוונים של מיטב המלחינים עם מנצחים וסולנים מהארץ ומהעולם. ביניהם: דן אטינגר, קז’ישטוף פנדרצקי, דניאל אורן, ג’יימס גאד, עזיז שוחקימוב.
סדרת ג’אז במשכן
הסדרה תארח השנה שלושה מופעי בכורה בישראל. במופע הראשון בסדרה יתארח הזמר והיוצר חוזה ג’יימס שהוא מהיוצרים הצעירים בג’אז העכשווי משלב במוסיקה שלו תערובת של מקצבים ג’אזיים, פופ, מלודיות סול וגרוב שחור. במופע השני יתארח החצוצרן האמריקאי הצעיר כריסטיאן סקוט הנחשב לאחד מהמוסיקאים הבולטים והחדשניים בג’אז העכשווי -יוצר מקורי שפורץ את גבולות הז’אנר המסורתי עם השפעות של רוק, היפ הופ.R&B. המופע השלישי והאחרון יארח את הזמר הנודע גרגורי פורטר, זוכה פרס הגראמי לשנת2014 לאלבום הג’אז הווקלי הטוב ביותר (LIQUID SPIRIT)ומי שזכה לתואר משורר הנשמה וממשיך דרכו של גדול זמרי הג’אז נט קינג קול. זהו ביקור בכורה בישראל ובמופע הוא יבצע עם רביעייה חומרים מיוחדים שכתב, עם נגיעות של גוספל סול ובלוז.
תשע הסופרניות-חגיגה של הקולות הגבוהים ביותר–תוכנית חגיגית לפתיחת העונה עם האריות הנשיות האהובות ביותר ממוצרט ועד פוצ’יני בביצוע זמרות סופרן דרמטי, לירי וקולטורה.
מנאפולי באהבה-יותם כהן בליווי אנסמבל מאסטר קוורטט בתכנית שכולה שירים נפוליטניים האהובים בכל הזמנים מסנטה לוצ’יה ועד בחזרה לסוריינטו, מאו סולה מיו ועד לפוניקולי פוניקולה.
למות מאהבה-הגיבורות הגדולות של ורדי ופוצ’יני- קונצרט שכולו אריות של הגיבורות של ורדי ופוצ’יני: ג’ילדה, בטרפליי, מימי, ויולטה, טוסקה, אאידה ועוד.
נשמה רוסית –כשפושקין פוגש את צ’ייקובסקי – קונצרט ובמרכזו צ’ייקובסקי ופושקין עם קטעים מהאופרה הרוסית הגדולה בכל הזמנים: יבגני אונייגין. עוד בתכנית אריות אהובות מאופרות מאת רימסקי קורסקוב, גלינקה, בורודין ומהאופרות הנוספות של צ’ייקובסקי כמו יולנתה ופיק דאם.
חגיגית קיץ –הלהיטים הגדולים בכל הזמנים- סיום עונה חגיגי עם אריות אהובות האופרות והאופרטות הפופולאריות בכל הזמנים: כרמן, הספר מסוויליה, דון ג’ובני, האלמנה העליזה וגם שירים ישראלים אהובים ולהיטי מחזות זמר.
האופרה הישראלית – עונת 2014-2015 המשכן לאמנויות הבמה, שדרות שאול המלך 19, תל אביב
תיאטרון הקומקום הינו תיאטרון ילדים אלטרנטיבי ואינטימי הממוקם במתנ”ס בשכונת מוסררה הירושלמית, ושמשם הוא גם יוצא למופעי רחוב.הצגת היפוכים ליום גשום מתרחשת בתוך חדר שהוסב לזירת תיאטרון נעימה עם וילונות מכסי קירות המשמשים מסכים להסתרת וחשיפת התפאורות שמאחור. הסיפור אינו מתוחכם – מה עושים ביום גשום כשאי אפשר לצאת ולשחק, ואיך אפשר בעזרת הדמיון ליצור עולם ומלואו. אבל הצלחתו בכך שהילדים אינם רק צופים אלא משתתפים פעילים בהצגה, באמצעות אביזרים לבישים ועזרים תיאטרליים המשנים צורה – מיטה הופכת לסירה ושטיח לארמון. וכך הם נעים בין אלדין והשטיח המעופף, לסירה בים, לריחוף בחלל ומפגש עם חייזר ידידותי.
הצופים/משתתפים שאליהם התלוויתי, בת8 ובן 5, נענו ונהנו מאד מקבלת התפקידים ולבישת התחפושות, ובהחלט מתכוונים לחזור שנית להופעות ואירועים שונים של תיאטרון יצירתי זה.
תיאטרון קומקום הינו קבוצה של שחקנים, ליצנים, בובנאים, מעצבים ומוזיקאים היוצרים יחד מופעי תיאטרון חזותי לכל המשפחה. המופעים מדברים עם הקהל הצעיר ללא מילים ובעזרת חפצים, מוזיקה ופנטומימה, מופיעים בפסטיבלים ברחבי העולם, זוכים בפרסים והתעניינות רבה.
תיאטרון הקומקום מוסררה, ירושלים
טלפון: 050-7705389
ברשת איקאה השבדית תוכלו למצוא במחלקת הילדים ריהוט, אביזרים וגם צעצועים ומשחקים לילדים.
איקאה סניפים בישראל:
איקאה סניף נתניה
כתובת: רח’ גיבורי ישראל1, אזור התעשיה פולג.
טלפון: (35832*) 09-8928888
שעות פתיחה:
ראשון עד רביעי : 10:00-21:00
יום חמישי: 10:00-24:00
יום שישי: 9:00-14:00
מוצ”ש -משעה אחרי צאת השבת ועד השעה23:00
איקאה סניף ראשל”צ
כתובת: רח’ היוזמה1, מרכז עסקים שורק, כביש פלמחים. טלפון: (35832*) 09-8928888
שעות פעילות בסניף ראשון לציון:
ראשון עד רביעי : 10:00-21:00
יום חמישי: 10:00-24:00
יום שישי: 9:00-14:00
מוצ”ש -משעה אחרי צאת השבת ועד השעה23:00
איקאה קרית אתא
הסניף החדש של איקאה ייפתח בקרית אתא בתחילת מרץ2014
כתובת – תפוצות ישראל
טלפון
שעות פעילות – עדיין לא נפתח.
אחרי שבניתם בלגו, ערמתם קוביות למגדלים גבוהים, פתחתם את כל משחקי הקופסה שנשארו מהאחים הגדולים, חירפתם נפשותיכם מול משחקי היצירה ולכלכתם את המטבח והסלון, הגיע הזמן להעביר את מוקד הפעילות למשחקיה. בחרנו בעבורכם כמה משחקיות ששווה להרחיק בשבילן ואפילו כאלה שכדאי להיפרד בעבורן מהמזגן.
הכינו מראש
המשחקיות של היום הן חלל מושקע וצבעוני המציע חווית משחק מתוחכמת יותר ולעיתים קרובות כזו שמנסה לחקות את עולם הגדולים. רוב המשחקיות המושקעות מתהדרות בצעצועי עץ וחומרים טבעיים. בכל משחקייה אפשר למצוא פינת ג’ימבורי מרופדת במזרונים מקיר לקיר שמעדיפה אתכם תמיד בלי נעליים. לכן כל יציאה למשחקייה מחייבת הכנה מראש: פדיקור מושקע או זוג גרביים אופנתי.
עצה נוספת היא לבקר באתר האינטרנט של המשחקייה ולראות איזו פעילות מתוכננת ביום הביקור שלכם. אם הקטנים שלכם לא חובבי חיות למה לבוא בדיוק ביום שיש בו פעילות ליטוף? רוב המשחקיות מעדכנות באתר האינטרנט שלהן את הפעילות והאירועים לשבוע הקרוב. מאחר והפעילויות המאורגנות מתאימות למספר משתתפים מוגבל כדאי להגיע בזמן אחרת תישארו בחוץ…מה להביא? מומלץ להצטייד בחטיפים לילדים ואפילו בארוחה קלה. בכל המשחקיות ניתן כמובן לקנות אוכל אבל זה מייקר את הבילוי. בררו מראש האם ניתן לקנות כרטיסיה שתתאים למספר ביקורים במחיר מוזל -מקצת המשחקיות מאפשרות זאת. שימו לב: יש משחקיות שבהן התשלום רק במזומן.
מוסיקה
כל משחקייה מתהדרת בפלייליסט משלה עם מיטב הלהיטים של דיג-דיג דוג, יובל המבולבל והדצים! אם אתם שייכים למיעוט שעדיין לא מזהה את השירים הללו כרעש רקע מחוייב המציאות תוכלו רק להצטייד באטמים.
המשחקייה של ההורים מהתבוננות בהורים שמבלים לידכם במשחקייה תוכלו לראות את כל הגישות האפשריות: יש הורים שישר ייכנסו לעניינים, ישנסו מתניים, יחלצו נעליים ויקפצו עם הקטנטנים לבריכת הכדורים או יטפסו אל מעמקי המבוך,לעומתם יש הורים שרואים במשחקייה בייביסיטר נוח, ישגרו את הילדים לשחק ויתבייתו על הקפה במזנון תוך כדי מענה למיילים או עדכוני סטאטוס בפייסבוק ויש כמובן את המצלמים שמנציחים כל גליץ’ של הנסיך הקטן וחיוך של הנסיכה…
בטיחות
במשחקים כמו במשחקים יש גילאי יעד. בדקו מראש לאיזו קבוצת גילאים מתאימה המשחקיה שאליה אתם הולכים ואיזה סוג של פעילויות יש לגדולים ולקטנים. במהלך חודש מרץ האחרון נכנס לתוקף תו התקן הנוגע למשחקים מתנפחים. תקנים קבועים קיימים בכל הנוגע למתקני שעשועים במשחקיות ולמתקני משחק מעץ. חשוב לוודא כי המשחקייה מחזיקה באביזרים הנושאים תו תקן ועומדים בדרישות הבטיחות. בנוסף, כדאי לוודא כי אנשי צוות משגיחים במקום על הילדים ודואגים כי כל ילד נמצא במתחם המשחק התואם את גילו. זה לא פוטר אתכם מלהסתכל בשבע עיניים.
כללי התנהגות
המשחקייה היא מגרש משחקים סטרילי ונימוסי ולכן המשחקים שפזורים בחדר הם של כו-לם. נסו להסביר לבן השנתיים שלכם שיש עוד מישהו שרוצה לשחק בצב הצעצוע שאליו הוא נקשר . וכמו בגינה הציבורית גם כאן מצפים שתפנו את ערסל הנדנדה לפני שהילדים בתור מתחילים לבכות.
משחקיות מיוחדות ואטרקטיביות:
פיקולוניה אטרקציה הבנויה כעיר קטנה וציורית שבה הילדים יכולים לחוות את עולם המבוגרים: לייצר כסף בבנק, לקנות בסופרמרקט, לשמש כמלצר בבית הקפה, להתאמן בחדר כושר ולנהוג במכוניות המתאימות למידותיהם. משהו מיוחד: כל אחד יכול להתחפש לכל דמות שיבחר: טבח, קופאי, נהג מרוצים, אחות בטיפת חלב, נסיכה בסלון יופי, שוטר הכולא גנבים כדי להגן על הציבור או כבאי המטפס על בנין, חוצה גשר ומתגלש במגלשת מכבי אש הישר לכבאית. למי מתאים:לבני4-9 איפה?הרצליה טלפון: 053-7106951 מידע נוסף:פיקולוניה…
בית הקוביות בחווה בתל אביב בחווה בתל אביב מתקיימות לאורך השנה פעילויות לילדים בטבע, חוגים, ופעילויות אחרי הצהריים ובסופי שבוע כמו שעות סיפור, סדנאות יצירה ומדע וגם קטיף עצמי של פרחים בהתאם לעונות הפריחה לאורך השנה. בחווה נמצאת גם משחקיית קוביות עם משחקי עץ לילדים, מבוך עצי פיקוס, פינת ליטוף ואטרקציות נוספות. למי מתאים? גילאי שנה עד9. טלפון: 053-9382756 מידע נוסף:החווה בתל אביב…
בפיצריה של אווירון. צילומים: גילי סומך.
אווירון – מתחם פעילות לילדים מסביב לעולם מתחם פעילות חדש לילדים ערוך ומסודר כמו טיול מסביב לעולם עם פינות משחק ואטרקציות לילדים ברוח המדינות שבהן אפשר לבקר. יער גשם, כיכר השוק באיטליה, הקוטב הצפוני, וכל זה בלי לצאת מהמזגן. במקום יש פינות יצירה ופינות משחק לכל הגילאים. משהו מיוחד: פינה להכנה עצמית של גלידה למי זה מתאים?מגיל0 ולכל המשפחה איפה?נס ציונה טלפון: 053-9382453 מידע נוסף:משחקיית אווירון…
משחקיית גייםזון- GAMEZONE
מתחם שעשועים המתפרש על פני550 מ”ר הכוללים ג’ימבורי ומשחקייה, מיני גולף ומיני באולינג, וחדר תותחים המאפשר לנהל קרב משחק בין ספינת שודדים וטירה. משהו מיוחד:מיני גוף מקורה וזוהר בחושך, סימולטור המסתובב360 מעלות ומדמה רכבת הרים, טיסה או צוללת בתלת מימד. עוד משהו -תטעינו את המצלמות – הלכתם לסרט? בקומה השניה למי שנכנס לאחד מהסרטים בסינמה סיטי, תוכלו לצלם את הילדים ביחד עם דמויות בגודל טבעי מסרטים כמו ספיידרמן, צ’ארלי צ’פלין, פו הדב ועוד. למי מתאים?לכל המשפחה איפה? סינמה סיטי ראשל”צ טלפון: 053-7106965 מידע נוסף:משחקיית גיים זון…
המשחקייה של דיאדה בנמל ה”מצחקייה”-משחקיה קבועה לבני4-9 ומשחקיות נוספות לתינוקות ולילדים: ג’ימבורי עם נוף אל הים ופעילויות מודרכות מדי יום: בייבי יוגה ובייבי שיאצו, יוגה להורים וילדים, מפגשי מתופפים, מופעי סיפור מוסיקליים, קפוארה משפחתית, שעות סיפור תיאטרון, משחקים והפעלות. במקום פועל בית קפה המגיש גם ארוחות לילדים. משהו מיוחד: בריכה עם נוף לים (לשיעורים ופעילויות מאורגנות) ומתחם משחקים וטיפוס מקורי ומקסים שעשוי בעיקר מחבלים ובד ומעט פלסטיק צבעוני ומתנפח… ועוד משהו -ממול למשחקייה תמצאו את ארגז החול הגדול של הנמל, בו תוכלו להשתעשע עם הילדים בחול, ללא תשלום. מומלץ כמובן להגיע עם אופניים או בימבות… למי מתאים?מגיל0 ועד לגיל 9 איפה?נמל תל אביב טלפון: 053-9382394 מידע נוסף:המשחקייה של דיאדה בנמל…
הנגריה של סבא יוסי
ספינת פיראטים בשילוב של משחקי עץ ונדנדות הממוקמת על גדות הכנרת בטיילת עין גב. יש גם פינת יצירה בעץ שהיא עיקר האטרקציה המרכזית במקום, חדר משחקים, רכבת, מזנון ובית קפה. משהו מיוחד:ערכות יצירה בעץ לבניה עצמית במקום או לקחת הביתה. למי מתאים?לבני3 ומעלה. איפה? טיילת עין גב לחוף הכנרת טלפון: 04-6658195נייד:054-5658821 מידע נוסף:הנגריה של סבא יוסי…
משחקיית עץ לנד משחקיה הבנויה על טהרת העץ שמשולבים בה משחקים ומתקנים בעיצוב ובתכנון ייחודי . לקטנטנים מחכה ספינה ענקית עם מבוך חושים הכולל חיות מישוש, משטחי דריכה מחומרים טבעיים, קוביות משחק, אביזרי משחק מעץ ומגלשה לבריכת כדורים ענקית. פינות יצירה ומשחק , חוגים ופעילויות מודרכות וכמובן בית קפה. בשטח פזורים סקוטרים, אופני עץ ללא פדלים, עגלות בובה ועוד הפתעות. משהו מיוחד: לבני4 ומעלה מחכה דינוזאור ענקי שעליו חבלי טיפוס, מגלשות, מנהרות, רשת קפיצות, טבעות הליכה, גשרים. יש גם קיר טיפוס ומשחקים נוספים לגילאים הגדולים יותר.
למי מתאים? לגילאי חצי שנה ועד גיל12. איפה?באר שבע טלפון: 053-9382448 מידע נוסף:משחקיית עץ לנד…
משחקיות ואטרקציות ששווה לצאת בשבילן מהמזגן:
פארק באלגן בקיבוץ יגור
פארק שעשועים ענק, פינת חי, משחקיה סגורה ופארק משחקים גדול. פינות יצירה, מתנפחים מסעדה, איזור מנגל ופיקניק. משהו מיוחד:מתחם משחקי ילדות של פעם, פארק מוטורי לגדולים, קרוסלת דבורים חדשה ומפוארת. למי מתאים?לכל המשפחה איפה?קיבוץ יגור טלפון: 053-7106961 מידע נוסף:פארק באלגן יגור…
קיפצובה
מהמשחקיות הגדולות והוותיקות. הפארק מחולק למספר אזורים: חצר המתנפחים, פארק מוטורי ובו אופנועים חשמליים ומכוניות מתנגשות , רכבת, מבוך ובריכת סירות מתנגשות. במקום פזורים מתחמי פיקניק. חלק מהמתקנים של המשחקייה ממוקמים במבנה מקורה וממוזג. משהו מיוחד: מבוך הגורילה הענק, חדר מגה-בלוקס, עמדות פלייסטיישן לגדולים, חדר משחקי מחשב לפעוטות”הסוד של מיה”מבית מט”ח, מיני-מרקט לילדים, חדר קפלה -בניית דגמים עם כפיסי-עץ מיוחדים. לגדולים: מתקן התותחים- 25תותחים היורים כדורי ספוג. למי מתאים? מגיל שנה עד גיל 14 איפה: קיבוץ צובה טלפון: 053-7106945 מידע נוסף:קיפצובה…
דרך העץ בתבור
אטרקציה לילדים בטבע – יער אקטיבי, או יותר נכון חורשה, שדרכה לומדים על עולמו של העץ, תכונותיו ושימושיו הרבים. במקום שלל אטרקציות ופעילות אתגרית לילדים, לצד הפעלות יצירה, סדנאות תיפוף, בניית עפיפונים ומשחקי חשיבה. פינות ישיבה והתרגעות וגם קפיטריה.
משהו מיוחד: מבוך ענק בן למעלה מ-1,300 מטרים על המשתתפים לפתור “חידה”המהווה אתגר מחשבתי משעשע וע”י פתרונה יצליחו להגיע לנתיב היציאה. המבוך בנוי ממעברים בעלי רמות קושי שונות. למי מתאים?לכל המשפחה איפה?מושב שדמות דבורה טלפון: 04-6620606 מידע נוסף:דרך העץ בתבור…
פעם כשהילדים הסתובבו בשכונה ולא בילו מול מסכי המחשב והטלויזיה, זאת היתה אחת הדרכים לבילוי לפני עידן ה”צייר”במחשב, פשוט היו לוקחים חבילת גירים, עדיף צבעוניים ומציירים
על גבי המדרכה.
יש כאלה שעשו מזה קריירה – כמו ציירי הרחוב בארופה ומנהג דומה נפוץ בדרום הודו בה הנשים שוטפות את הכניסה לבית ומציירות לפני הבית מעין שטיח פרחוני ומזמין.
במקרה, עברנו ברחוב לידנו בחול המועד פסח ושמחנו לגלות שיש עדיין ילדים שנהנים לצייר על המדרכה כמו פעם על המדרכה ליד
הבית – ולא לדאוג, בגשם הראשון הכל נשטף ולא מדובר
על ונדליזם או גרפיטי צבעוני שנשאר לאורך זמן.
אז קדימה, מצטיידים בחבילת גירים, יוצאים עם הילדים
לפארק הקרוב ומתחילים לצייר, שימו לב, להגדיר לילדים
גבולות גזרה כדי שלא יתקרבו לכביש.
ומה מציירים? כל ילד מצייר כיד הדמיון הטובה ולפי יכולתו
-צורות גיאומטריות, דמויות, בעלי חיים וכדומה ויש לנו
שעה יצירתית של פעילות רגועה עם הילדים ליד הבית.
אוטוטו הוא כאן: הקיץ, ואיתו כבר אפשר להריח מרחוק את החופש הגדול. חלקנו חושבים עכשיו”איזה כיף”וחלקנו מתחילים להזיע”מה נעשה שוב עם כל ימי החופש האלו? איך נעסיק את הילדים”?אז אם ברצונכם לגוון את הנסיעות עלאופנייםבשכונה, ראיתם כבר את כל הפרקים של הפיג’מות ואפילו הפלייסטישן כבר נהיה עניין שבשגרה, זה הזמן לשנס ידיים, דליים, חברים ולמצוא פעילות לילדים לחופש הגדול. למשל, פעילויות סבון.
הפרחת בועות סבון
כולנו מכירים את הקסם שאנו חווים כאשר אנו או מישהו לידינו מפריח בועות סבון. הבועה החלקה, שוברת את קרני השמש לקשת צבעים מרהיבה, עפה לה בקלילות באויר ואנו עוקבים אחריה בענינו עד אשר היא מתנפצת. אולי חולמים לרגע בהקיץ שאנחנו הם אלה שעפים שם באוויר.
ילדים כרוכים אחרי בועות הסבון מהרגע הראשון שהם נתקלים בהן, ולפי הערכות של מכירות צעצועים נמכרים מידי שנה כ-200 מיליון בקבוקי בועות –שזה אולי יותר מכל צעצוע אחר. גם ליבם של המבוגרים יוצא אל בועות הסבון ונמשך אחר הקסם שהן מייצרות.
ישנם מיצגים ענקיים של אמנים שהשתמשו בבועות סבון, ומתמטיקאים נעזרים בהן לפתרון בעיות סבוכות שעוסקות במרחב.
איך מכינים תמיסה לבועות סבון?
להכנת כמות גדולה ערבבו בקערה:
1כוס סבון כלים
1/2כוס גליצרין נוזלי תעשייתי
3כוסות מים (עדיף מזוקקים)
טיפים לשימוש בתמיסת הסבון נשפו בעדינות –אם אתם מפריחים הרבה בועות קטנות במקום אחת גדולה, אתם כנראה נושפים חזק מדי, או שאתם מחזיקים ב”מקטרת”הבועות קרוב מדי לפה.
סובבו את היד סיימו את הבועה עם סיבוב מהיר של פרק היד כדי לחתום אותה.
ערבבו מראש הכינו את תמיסת הסבון2-3 ימים מראש. אם נשארת לכם תמיסה, שמרו אותה לפעם הבאה.
כמה שיותר רטוב הקפידו להרטיב את”מקטרת”הבועות, ובעצם כל דבר שאתם רוצים שהבועות יבואו איתו במגע.
בעדינות טבלו את”מקטרת”הבועות בתוך הכלי עם התמיסה למשך כמה דקות. אל תבחשו באמצעותו את התמיסה–זה יוצר קצף, שהוא בעצם אויבן של הבועות.
תנאי מזג האוויר העדיפו ימים צוננים (טוב, לא יעזור לנו) ואזורים מוצלים. מה שבטוח, לא כדאי להפריח בועות ברוח.
אחלה סבון–אקסטזה על סבון
פעילות מגניבה מקורית ויצירתית במיוחד הקשורה בהחלקה ובתנועה על סבון. הפעילות הקיימת כבר שנים, אך נותרה יחסית באלמוניותה. מעבירה אותה מי שגם המציאה אותה, אורלי פז, שהיא מורה לתנועה טבעית, בעלת תואר אקדמי בתחום והמון ניסיון.
אורלי מעבירה את הפעילות בתוך אולם על משטחים מיוחדים כתהליך או כסדנה מובנית ומתפתחת, בה הילדים לומדים שלב אחר שלב שיטות מיוחדות ליצירת בועות ענק ללא אמצעי עזר, וטכניקות החלקה שנהיות יותר ויותר מורכבות. אורלי מעניקה הכוונה מוגדרת אך גם פותחת את ההזדמנות ליצירה עצמאית, אלתור וגילוי. כך שהיצירתיות פורחת, הילדים זורחים ולומדים להשתמש בגופם, כדי להגיע לתוצאות הרצויות ונשארים עם טעם של עוד. הפעילות מיועדת לגילאי4-18 ונערכת לפי קבוצות גיל, כך שבכל קבוצה נערכת למעשה פעילות מעט שונה, בהתאם ליכולות של המשתתפים. למעשה נראה כי ככל שהגיל עולה כך עולה ההנאה. ילדים גדולים ובני נוער, נהנים מביצועיהם האקרובטים ומגיעים לווירטואוזיות מרשימה ביותר. “אחלה סבון”נעשית בשילוב עם מוזיקה ייחודית ואיכותית, התורמת את חלקה לחוויה ולאווירה.
פעילויות נוספות שניתן לעשות עם הסבון
יצירות אומנותיות מבועות סבון
החומרים: נוזל בועות סבון כמוסבר למעלה, צבעי מים בגוונים שונים אותם מוסיפים לנוזל, קרטון ביצוע או בריסטול.
המשחק:כל ילד מקבל דף גזור מקרטון ביצוע או בריסטול. המבוגר (או כמה מבוגרים) יוצר/ים בועות סבון ועל הילדים ל”תפוס”את הבועות. הבועות המתנפצות יוצרות נתזים צבעוניים מרהיבי עיין על גבי הנייר.
עטוף בבועה
החומרים:נוזל סבון שעמד לפחות יממה, חישוק גדול (הולה-הופ), בריכת שחייה לפעוטות או קערה פלסטיק גדולה במיוחד, שרפרף קטן.
המשחק:להניח את השרפרף במרכז הבריכה/הקערה. אחד המשתתפים יושב על השרפרף.
להניח את החישוק בבריכה/בקערה ולהרים אותו כך שתיווצר בועת סבון ענקית ש”תעטוף”את הילד.
ת
חרות מנפצי הבועות
החומרים:מכשיר לעשיית בועות סבון (ניתן לרכוש בחנויות צעצועים).
המשחק:לבחור בכל פעם קבוצה של3-4 ילדים מכלל המשתתפים. ליצור בועות סבון (אם הילדים גדולים מספיק אפשר לתת לחלק מהם ליצור את הבועות בעצמם). על הקבוצה לנפץ את הבועות במהירות. למדוד זמן. הקבוצה שהצליחה לנפץ הכי הרבה בועות בזמן הקצר ביותר –היא הקבוצה המנצחת.
בועה בהקפאה..
החומרים: תא הקפאה גדול… (במקרר), נוזל בועות, צלחות נייר.
המשחק:להניח לילדים ליצור בועות סבון על צלחות נייר. להקפיא את הבועות, בעודן שלמות, בתא ההקפאה–התוצאה מאוד מרשימה!
אז צאו לדרך ושיהיה לנו קיץ נעים, נקי, צבעוני ואוורירי.
בחופש הגדול או בכל זמן אחר שאנחנו מחפשים תעסוקה לילדים בבית כשחם מדי או קר מדי לצאת החוצה,
יש רעיון שאולי יהפוך לכם מעט את הסלון אבל יוציא אתכם מהשיגרה של טלוויזיה-אוכל-אמבטיה-סיפור ולמיטה.מניסיון, זאת אחת הפעילויות והמשחקים האהובים על רוב הילדים ולא משנה איך קוראים לו–מחנה, הבית של יעל, קמפינג, מאהל אינדיאני,
מאהל בדואי – העיקר שיש מתחם של הילדים שבה הם יכולים ליצור עולם פרטי ודמיוני שבו הם ישמחו לבלות זמן כייפי באווירה אחרת.
חומרים:
2-3כסאות
1-2סדינים או שמיכות
רצוי מעל שטיח או מחצלת
צעצועים וצידה ל”דרך”שהילדים יקחו איתם ל-40 שנה במדבר…
למתקדמים – מוציאים מהבוידעם את האוהל המשפחתי, נותנים לאבא להרכיב אותו בזמנו החופשי ומתכוננים באותה הזדמנות לקמפינג המתקרב.
מזמינים כמה חברים/ות מהגן או בי”ס וזהו- את השאר תשאירו להם, הם כבר יצרו בפנים את מחנה הקיץ הדמיוני שלהם.
לנו נשאר רק להכין קפה, לשלוף את מוסף סוף השבוע שלא הספקתם לקרוא ולהשלים דקות איכות עם עצמכם, מה שלא פחות חשוב…
היום, כשהאוהל היחיד שרוב הילדים מכירים זה האוהל בכניסה לאיקאה, כדאי להכיר להם בהזדמנות בחופשה או בסופ”ש קייצי גם את הדבר האמיתי.
לילה אחד לפחות בשנה, של יציאה מהשיגרה באחד מאתרי הקמפינג, מאהלי האירוח הבדואי, המונגולי והאינדיאני שנפתחו בצפון או בדרום יחרט בזכרון כחוויה משפחתית מגבשת שהילדים שלנו תמיד שמחים לצאת אליה וחוזרים ממנה עמוסי חוויות וכיף ומחכים בקוצר רוח עד הפעם הבאה.20
כבר בימי המקרא הפר שאול המלך את האיסור שלו עצמו והלך לבעלת האוב כדי להעלות באוב את שמואל הנביא שייתן לו עצה, שקספיר העלה על הבמה את3 המכשפות במקבת, ובהארי פוטר השיקויים הם חלק מכובד מתכנית הלימודים בבית הספר לקוסמים.
במסורת האירופאית והאמריקאית הילדים מכינים שיקויים בליל כל הקדושים ואפילו עוברים בין הבתים עם כלי גדול לקבלת הממתקים של החג.
ואצלנו בבית זה פשוט חלק מהכיף של הילדים ליצור משהו מקורי ומבעבע משלהם בשבת בבוקר:
אז איך מכינים שיקוי קסמים מאולתר?
חמרים וכלים
כלי קיבול – רצוי להקריב לצורך העניין כלי פלסטי רחב ושטוח שאין לכם סנטימנטים מיוחדים לגביו…
חמרי המילוי – השיקוי הכי מוצלח הוא שיקוי שהילדים מכינים בעצמם מחמרים מקוריים שהם מוצאים ברחבי הבית – סבון כלים, מים, אדמה ועלים שהם מוצאים בגינה, נצנצים, הבושם או האפטר שייב האחרון שקניתם במבצע בדיוטי פרי וכן הלאה כיד הדמיון הטובה עליהם.
כלי ערבוב – כף עץ גדולה שזמנה עבר
מיקום: אם יש לכם גינה מומלץ בחם להעביר את מוקד הפעילות לשם ואם לא אז רצוי במרפסת, באמבטיה או בכלל אצל השכנים…
איך מכינים?
לא צריך הרבה הכנות, חלק מהכיף של הילדים בתהליך היא המקוריות והיכולת להוסיף לשיקוי המבעבע חמרים שהם מוצאים ברחבי הבית כמו נייר טואלט, חתיכות טישו ועוד כיד הדמיון הטובה עליהם.
ואיך מכינים שיקוי קסמים מקצועי?
חמרים
חומץ
סודה לשתיה
מיץ פטל או צבע מאכל
כובע של מכשפה מפורים האחרון
ההכנה
פשוט מאוד – מי שמכין לובש את הכובע, מוזגים לכוס או כלי שקופים את החומץ, מערבבים עם צבע המאכל או המיץ ושופכים פנימה את הסודה לשתיה – הבועות יעלו ויעלמו במהירות ברעש קסום ואטרקטיבי בליווי מילות קסמים.
חשוב ביותר! שחמרים מסוכנים, חמרי ניקוי וצבעים לא ישתתפו בחגיגה ושהכל יהיה בהשגחתכם המלאה כדי שהילדים לא ינסו לבלוע את השיקוי כחלק מהמשחק.
מזג האוויר הנוח יחסית בארץ מאפשר לנו להנות עם הילדים מגני השעשועים הקרובים לבית כמעט לאורך כל ימות השנה- בבוקר הם מאוכלסים במטפלות ובאמהות בחופשת לידה ואחה”צ ובסופי שבוע במשפחות המגיעות עם הילדים לגינה כדי להתאוורר קצת ולתת לילדים להשתולל.
הביקור בגינה ביום יום ובסופי שבוע תורם מאוד לתינוקות ולילדים:
שיתוף והשתלבות בחברה-כולנו נתקלנו מדי פעם בילד או ילדה שמחליטים לעצור בפתח המגלשה ולסמן אותה כטריטוריה בלעדית, כי מעצבן אותם שילדים אחרים משתמשים בה, זה הזמן ללמד אותם שהמתקנים”לא שלהם מהבית”והם לומדים להתחלק ולשתף ילדים אחרים במשחקים.
יכולות מוטוריות במהלך המשחקים של הילדים ותינוקות בחוץ, במיוחד בגילאים בצעירים יותר חל שיפור ביכולות המוטוריות, הם לומדים לטפס, לרוץ ולקפוץ או סתם נהנים להתנדנד בנדנדה מצד לצד עד שצריך לחזור הביתה לארוחת ערב.
חברים חדשים
בגינה הילדים פוגשים חברים מהגן או בי”ס וחברים נוספים מהאזור, נוצרות חברויות חדשות, הילדים משחקים ומוציאים אנרגיות שעדיף שלא יוציאו אותם בבית ואנחנו יכולים להתעדכן ולעדכן בנתיים בכל מה שחדש מהורים אחרים המתגוררים באזור.
להתאוורר באוויר הפתוח גורם נוסף וחשוב בסיבה לצאת לגינה עם הילדים הוא להתאוורר קצת מהעבודה והבית במיוחד בעדין שבו רובנו ישובים כמעט כל היום מול מסכים מרצדים במשרדים ממוזגים וממעטים לצאת החוצה.
לכבות פלאפונים אם כבר הגעתם לגינה לזמן איכות משותף ואתם לא בכוננות לטלפון דחוף במיוחד – תעשו לעצמכם ולילדים טובה גדולה אם תעבירו את המכשיר הקטן והממכר למצב השתק…
חדר כושר לכל פועל
בשנה האחרונה גני השעשועים בארץ מתמלאים במקנים גדולים בצעי אדום-שחור-צהוב, אם תתקרבו תוכלו לראות שלא מדובר במתקני שעשועים לילדים – אלו הם מתקני כושר הפתוחים לכולם ללא תשלום שפיתחה אותם חברת גרינפילדס הישראלית מהוד השרון.
בין המתקנים הפזורים כבר מלמעלה מ-1000 אתרים בארץ, אפשר למצוא מתקני הליכה או צעידה, מתקנים המפעילים את שרירי הידיים, הרגליים או הכתפיים והגב עם הנחיות מדוייקות להפעלת המתקנים השונים.
מעצבי החברה עיצבו מתקנים בצבעים קבועים ופיתחו שפה שימושית בעלת משמעות – צבעי הצהוב לחלקים עליהם עומדים או יושבים, שחור לחלקי החיבור ואדום לחלקים שנעים במערכת.
המתקנים מיועדים למשתמשים מעל לגיל14 מהסיבה הפשוטה שהם מותאמים למידות של בני נוער ומבוגרים – בעתיד מבטיחים בחברה יפותחו מתקנים המיועדים לילדים צעירים יותר.
במתקי הכושר רואים בני נוער ומבוגרים שעושים כושר להנאתם בלי צורך לעשות מנוי באחד מחדרי הכושר הממוסדים ולמי שהמציא את המתקנים האלו בהחלט מגיע פרס ישראל על היוזמה שתחזיר לעם ישראל את הכושר ותגביר את המודעות לספורט ופעילות גופנית גם בקרב אנשים שביום יום לא היו חושבים להרשם לחדר כושר.
למשתמשים במתקנים חשוב לוודא כי אין ילדים קטנים המתרוצצים בסביבת המתקן ועלולים להפגע ממנו או ממי שמתאמן בהם ולהתאמן על פי ההוראות הכתובות לשימוש על כל מתקן.
ועכשיון תסלחו לי כי בדיוק א’ התקשר והזמין אותנו לבוא לגינה… אתם באים?
טוב אז אולי נסחפנו קצת, מדובר סתם על פיזיקה או איך שלא תקראו לכוח הזה שדוחף עצמים קלים למעלה כשיוצא מהם האוויר:
החמרים
בלון אדום (או ירוק או בכל צבע שתמצאו לנכון…)
פקק נשלף של בקבוק מים מינליים קטן -הצבעוניים שנשלפים מבלי להזכיר מותגים…
איך משחקים? מפרידים את הפקק מהבקבוק
מלבישים את פתח הבלון על ידי מתיחה שלו לצדדים על גבי החלק האחורי של הפקק עד שהוא יגיע לתחתית החלק המסתובב של הפקק (כדאי לוודא שאין על הפיה בליטות פלסטיות שעלולות לפוצץ אותו)
מנפחים את הבלון
סוגרים את הפיה בסיבוב
מטים את הפתח של הפיה כלפי מטה ומשחררים את האוויר
הבלון יעוף לו למעלה לזמן קצר ואז ישנה כיוון ויעוף למטה לשמחת הילדים שינסו לתפוס אותו
אפשר גם לעשות תחרות בין2 ילדים/בני משפחה שלכל אחד יש בלון משלו – הזוכה הוא מי שתפס הכי הרבה פעמים ראשון את הבלון שלו.
או להשתמש ברעיון להפיכת הבלונים שלכם לבלונים רב פעמיים.
מאת: אסנת ישראלי
מורה מוסמכת ליוגה מתמחה ביוגה עם ילדים ומשתתפת ב- UNITY YOGA, אירוע היוגה הבינלאומי שיתקיים בסוף החופש הגדול.
תרגילי היוגה הומצאו לפני אלפי שנים על ידי חכמים הודים, והם מבוססים על תנועת החיות העופות צומח ודומם. תרגילים כמו כלב, הר, עץ ונחש מחזקים ומרפאים את גופנו, מלמדים אותנו לשמור על שיווי משקל וריכוז,עוזרים להכיר את שרירי הגוף ואיבריו ולשלוט בהם, אותם הודים גילו שכשהם נעים בקלות כמו צפרדעים או ציפורים, מתעגלים בגמישות כמו גשר או קשת הם לומדים לחזק את גופם ויחד עם זאת להרפות ולשחרר כמו החיות.
ילדים הם סקרנים ונענים בקלות לאתגר הגופני, תרגול יוגה מלמד אותם לא לאלץ את גופם לבצע תרגיל שקשה או מכאיב. הדרך הנכונה להשיג תוצאות היא להתאמן כל יום לאט ומעט, וכך עם הזמן הגוף יהיה חזק זריז וגמיש. כשילדים מודעים ומקבלים את המגבלות שלהם קל להם להתגבר עליהן מתוך החלטה נחושה.
כך לומדים להתאפק, להתרכז להקשיב לגוף להכיר ולקבל את מגבלותיו: האם אנחנו גמישים והמפרקים שלנו משוחררים? השרירים שלנו חזקים או חלשים? או שהשרירים שלנו מכווצים ואנחנו צריכים קצת יותר זמן כדי להשתחרר? מי שלא נהיה אם נתאמן, נוכל לעשות שינוי בדרך שהיא שמחה ומהנה.
תרגול כזה מלמד אותנו להיות סובלניים וסבלניים ולהאמין שביכולתנו לממש את הפוטנציאל שלנו. כשמתרגלים בהתמדה תוך כמה שבועות רואים הבדל ומבינים שקל יותר להתחזק כשנהנים ומרגישים בטוחים, ולא מתוך מאמץ. חשוב לחזק את שרירי הבטן, לשחרר את הברכיים, להיות מסוגלים להתכופף ולגעת עם אצבעות הידיים ברגליים, לשמור על כתפיים פתוחות, לנשום נכון, ולעמוד יציב על שתי כפות הרגליים.
ילדים מחקים את מה שהם רואים, ולכן חשוב שהמבוגרים ידריכו ויראו להם הרגלים שיובילו לחיים מאושרים בריאים ומלאי חיוניות. יראו להם שכדאי להקדיש זמן ותשומת לב לבריאות הגוף וחיוניותו, כדי לחיות חיים שמחים ומלאים. זה תפקידו של המורה ושל ההורה.
מה גרם ליוגה להחזיק מעמד לאורך אלפי שנים? מה הקסם של תרגילי החיות והצמחים שמושך אליו מיליוני ילדים ומבוגרים בכל העולם ? ובכן תרגול יוגה מפתח את הגוף אבל לא רק!
תרגילי היוגה מפתחים כוח רצון יכולת התמדה ונחישות. הם יפים ומאתגרים ומטפחים ריכוז ושליטה עצמית.
ביצוע התנוחות עצמן מאפשר לנו לטפח בעצמנו תכונות חשובות כמו, יציבות וגמישות, צניעות, להיות רגועים גם ברגעים מלחיצים ומפחידים, להאמין בעצמנו וביכולתנו להגיע הכי גבוה שאפשר, לקבל שינויים ומעברים בחיים בצורה נעימה, לזרום ללא מאמץ ולהגיע למקום הנכון, לפתח אומץ לב ונחישות, בטחון עצמי ומחשבות פתוחות נבונות ורגועות.
תכונות אילו חשובות לנו כי הן עוזרות לנו להתמודד ולהתגבר על קשיים חיצונים ופנימיים. ולחיות חיים איכותיים ושמחים. אם נכיר את תנוחות היוגה ויתרונותיהן נוכל להשתמש בהן לאורך כל החיים כמו בארגז כלים, שיהפוך להיות חלק משגרת היומיום שלנו.
הכי כיף זה לתרגל עם חבר או בקבוצה. ילדים בעלי יכולת גופנית יכולים לעזור לילדים שמתקשים. ברגעים שקטים ואינטימיים של שתוף פעולה הילדים נעשים רגישים, קשובים ומתחשבים וביטחונם העצמי גובר.
כל מי שמתרגל יוגה בהתמדה, מגלה כי ביכולתו לעשות כל דבר יותר טוב, אני בטוחה שהרווח כמו שאתם מבינים הוא הרבה מעבר לשיפור הכושר הגופני בלבד.
תרגילי יוגה יכולים להפוך כל רגע משעמם בבית ובחוץ למשחק, למסיבה עליזה, ולשעה של שקט וריכוז. אפשר להציג פנטומימה עם תנוחות יוגה, לפי סיפור מוכר או מהדמיון ולחזק את הכושר הגופני, כושר הביטוי, הדמיון והיצירתיות. ילדים נוטים להשתעמם בקלות מהאיטיות של תנוחות היוגה (שמבוגרים כן נהנים מהם) ולכן חשוב לעודד אותם לתרגל יוגה באופן דינאמי באמצעות משחק וכל פעילות יצירתית ומשעשעת. שימוש בתנועה כאמצעי לביטוי מאפשר לילדים בייחוד לכאלה שיש להם עודף מרץ, פורקן.
כשהילדים נענים לתפיסה היצירתית והמשחקית יוגה יכולה להפוך לחלק משגרת היום שלהם. ככל שהם יכירו יותר טוב את התנוחות כך הם ייהנו יותר מהביצוע.
אל תוותרו בקלות. זכרו: כל הצלחה דורשת עבודה וכוח רצון וחשוב שתעשה מתוך הנאה ושמחה.
כמה תרגילי יוגה לדוגמא שאפשר לעשות עם הילדים:
תנוחת הגיבור
מפתחת כוח רצון ויכולת עמידה בקשיים, אומץ
תנוחת הסירה
מפתחת נחישות וכוח רצון
תנוחת הדג
לקבל שינויים ומעברים בחיים בצורה נעימה
תנוחת העץ מלמדת אותנו לשמור על יציבות ואיזון, ריכוז
תנוחת הגשר
מפתחת גמישות והעזה, ופתיחות בלב ובמחשבה.
כתבה: אסנת ישראלי, מורה מוסמכת ליוגה, מומחית בהוראת יוגה לילדים.
יוצרת משחק קלפי היוגה. ספרה הראשון ‘יוגה לילדים – סיפורים ותרגילים’ יוצא לאור בימים אלה.לפרטים נוספיםwww.yoga4kids.co.il
למי אין איזה פאזל נסיכות, גיבורי על או עלי שלכת בארון שמזמן לא ראה אור יום? אז הנה רעיון שימחזר משחק קיים וגם יעסיק את הילדים לזמן איכות תחרותי הפעם.
החמרים: משחקי פאזל בהתאם לגילאים וליכולת של הילדים
שעון עצר/אייפון
דפים וכלי כתיבה
איך משחקים?
העקרון הוא פשוט – לוקחים משחק פאזל (שיש לו את כל החלקים…), מאפסים את הסטופר וכל אחד מרכיב בתורו את הפאזל הכי מהר שאפשר ולשבור את השיא המשפחתי.
פוני היא מספרה לילדים וחנות צעצועים תל אביבית מיוחדת שבה חוץ מתספורת ידידותית לילדים במקום מעוצב ובאווירה ביתית וסימפטית אפשר גם לקנות צעצוע לקטנטנים שעברו את התספורת בגבורה.
לפני התספורת הילדים ימצאו תעסוקה עם שולחן פעילויות היצירה ובזמן התספורת הילדים יושבים באוטו צעצוע מעץ שהופך את כל התספורת לחווייה כיפית.
בחנות מוצאים צעצועים, כלי בית, חולצותT,אביזרי שיער ועוד.
מחירים:40-200
אמצעי תשלום: הכל
כתובת: הנרייטה סולד25, ת”א
איך מגיעים?: מדרך נמיר פונים לכיוון ארלוזרוב וברמזור הראשון שמאלה.
ממערב ארלוזרוב, רמזור אחרון לפני דרך נמיר ימינה.
שעות הפעילות בפוני:
ראשון עד חמישי10:00-20:00,
שני סגור
שישי – 9:00-15:00
צ’פצ’ולה מספרת ילדים ייחודית עם ליצנית קבועה, עיצוב ססגוני וצבעוני, מותאם במיוחד לילדים כולל מושבים מיוחדים בצורת מכוניות, דמויות אהובות ניבטות מכל הקירות, מסכיDVD אישיים לכל ילד, פינת יצירה וצוות ספרים מקצועי.
צ’פצ’ולה נמצאת שם במשך כל שעות היום, והופכת את חוויית התספורת לבלתי נשכחת.
חוזרים למשחקי הילדות- מי שעבר היום ליד בית הדיור המוגן- אחוזת צהלה, חזר במנהרת הזמן30-40 שנים אחורה…
דיירי אחוזת צהלה אירחו קבוצת ילדים בכיתות ג’-ד’ וארגנו עבורם כ-10 עמדות שונות בהן שיחזרו את משחקי הילדות של פעם: סבתא סורגת, 5 אבנים, 123 דג מלוח, קפיצות חמור, קפיצות חבל, קלאס, דוקים, אוריגמי, משיכת חבל, גומי, ועוד.
אחד הילדים ציין בסוף הארוע – ‘כמה שאני מכור למחשב, לפייסבוק, לאייפון, אני אבקש מההורים שלי לקנות לי דוקים, ומכל המשפחה- לא לזרוק יותר את הגוגואים’.
הילדים לא מוכנים לאכול ירקות? משחק הילדים החדש ‘מלך הירקות’ יפתור לכם את הבעיה ויגרום להם להתאהב בירקות מחדש, ליהנות מחוויית המשחק ולאכול בריא.
מלך הירקות הוא משחק חדש לילדים, שהחל את דרכו כאשר שירה, פיזיוטרפיסטית, ואהרן, בעלה הכלכלן, החליטו לעשות שינוי תזונתי בביתם. בנם הבכור אכל מקסימום מלפפונים וכל מה שניסו לא עזר, עד שהבינו שכדי להצליח בשינוי ולגרום לו לאכול ירקות, עליהם לדבר איתו בשפה שלו, ויצרו את המשחק.
הצלחתם הייתה מיידית. הבן טעם חמישה סוגי ירקות עוד באותו היום, ואף שמח שהוא מנצח במשחק כשהם צחקו ביניהם על הניצחון הקטן שלהם. הם המשיכו לשחק ובמקביל נתנו לו את הירקות שאהב גם בארוחות רגילות, והיום הוא אוכל כל יום מגוון של ירקות. שירה ואהרן הבינו שהרבה הורים מתמודדים עם הבעיה הזו, והמשחק ברגע אחד הופך את כל הבעיה לחוויה. הם נעזרו בחברה טובה, עינת שמשוני מסטודיו געש, שעיצבה את המשחק. יצרו מודל ראשוני, לאחר מכן עשו פיילוט של100 משחקים וקיבלו תגובות מאד חמות על המשחק שעודדו אותם להמשיך.
איך הקסם עובד?
מלך הירקות הינו משחק לוח עם חיילים וקוביה. הלוח עשוי ממפת שעוונית עבה שיכולה לשרוד על השולחן בזמן האוכל. על הלוח פזורים8 סוגי ירקות. חותכים צלחת מלאה בירקות המופיעים על הלוח ומתיישבים לשחק. כל שחקן בתורו מטיל את הקוביה והולך.
עקרון בסיסי במשחק הוא שהילד בוחר בכל שלב האם לאכול או לא לאכול, אם הגיע לדוגמה לחסה, הילד בוחר האם לאכול. אם בחר לאכול חסה הוא מקבל תור נוסף וממשיך להתקדם. ואם לא, התור עובר לשחקן הבא.
פעמים רבות נוצר מצב שילד משחק כמה תורים רצופים כי אכל חסה והתקדם לאכול גמבה וכן הלאה, מצב זה יוצר דינאמיקה שמעודדת את שאר השחקנים לטעום ירק שטרם טעמו ולאכול מגוון של ירקות.
יש על הלוח גם משבצת שנותנת אפשרות להוסיף ירקות שלא קיימים על הלוח וגם כמה משבצות ‘סוכריה’ שמחזירות את השחקן קצת אחורה.
המשחק מעלה על השולחן נושא שהיה מקור לאנרגיות לא טובות בין ההורה לילד ופתאום יש כיון חדש להתמודדות בדרך חווייתית ומהנה המחזקת את הילד רק באופן חיובי. ‘מלך הירקות’ גם מחזק מאד את הצד המשפחתי ומזמין את כל המשפחה לארוחה משותפת מהנה.
מלך הירקות – הילדים רוקנו את הצלחת
לקוחות מרוצים
אמא לילד שאכל רק גזר תיארה את המשחק כ’עושה קסמים!’. בנה ניסה את כל סוגי הירקות שהיו על השולחן וכשנגמר המשחק המשיך לנשנש ירקות עד שרוקן את הצלחת.אמא לילדים שכן אוכלים ירקות מספרת שכבר4 קערות של ירקות חתוכים חוסלו ושבשבילה זה תרוץ מצוין לטרוח על חיתוך מגוון גדול של ירקות.
אמא נוספת שהיא גם נטורופתית, מספרת שהיתה צריכה ‘לעצור’ את בנה לאחר שאכל לא מעט ירקות פשוט כי הגיע הזמן לישון…
יעקב מעמותת איזון חוזר כתב:’מלך הירקות’- משחק פשוט וגאוני שבאופן מוכח ומובטח מעלה מאד את כמות הירקות שהילדים אוכלים! ממליצים בחום. ניסינו אותו במשך כמה חודשים טובים, כולל על חברים של הילדים. זה עובד!.
המשחק יוצא לאור
לאחר הפיילוט המוצלח החליטו שירה ואהרן להוציא משחק מכובד ויפה עם אריזה ועוד כמה שדרוגים, וכיום הם מגייסים מימון להוצאת המהדורה הנוספת באמצעות אתר הד-סטארט ושם גם ניתן לרכוש כיום את המשחק. הפרויקט הצליח להשיג את יעד הגיוס ולכן יצא אל הפועל, ועדיין אפשר להצטרף בימים הקרובים ולקבל את המשחק במחיר ההשקה.לאחר ההשקה המשחק יעלה68 ₪ + 15 ₪ דמי משלוח. להזמנות לחצו כאן…
בשביל לצאת מהקופסה צריך קופסה – עמותת קווים ומחשבות, העמותה הישראלית להפרעת קשב, מציעה לחופש הגדול את ערכת מצ’עמם לי – ערכת אנטי שעמום לילדים המספקת הפעלות להפגת השעמום
עמותת קווים ומחשבות, העמותה הישראלית להפרעת קשב, מציעה לחופש הגדול את ערכת מצ’עמם לי – ערכת אנטי שעמום המספקת הפעלות להפגת השעמום.
בערכה, משחקים של פעם – חמש אבנים, סבתא סורגת, גומי וערכה ליצירה עצמית של משחק נוסף. המשחקים מיועדים למשחק יחיד וגם למשפחה כולה, יעילים במיוחד לאנשים עם הפרעת קשב וללא ספק יסייעו להורים ולילדים לעבור ביתר עניין את החופש הגדול.
iCONהאפליקציה לניהול הטיפול בהפרעת קשב, נותנת חסות ותומכת בלעדית בערכת מצ’עמם לי. iCONהיא אפליקציית מרשם המאפשרת חווית ניהול טיפול רב מערכתית, משלימה את הטיפול התרופתי ומאפשרת להורים ולרופא לעקוב מקרוב אחר תגובת הילד לטיפול לאורך זמן ובסביבה הביתית של הילד ומשפחתו, וכך לנהל טוב יותר הטיפול.
ניסוי מדעי חביב לקראת חג המים שכל ילד (עם ובפיקוח ההורים!) יכול לעשות באמצעים הכי פשוטים בבית דרכו לומדים משהו על מים, הרגישות לסביבה לחם ולקור – הורים, אפשר לנסות בבית.
Ikick הוא משחק סיני עתיק שכובש את העולם בגרסא חדשה
עם השם האורבני המעודכן Ikick המגיע הקיץ גם לישראל.
מזהIkick? Ikick הוא משחק כדור קל שאליו מחוברות נוצות צבעוניות
המיועד למשחק בקבוצה, בזוגות או לבד.
את המשחק המציאו ככל הנראה בסין במאה החמישית לפני הספירה כאמצעי לאימון גופני לחיילי הצבא הסיני והוא הפך עם השנים
למשחק עממי סיני.
המשחק תופס אוהדים בכל העולם שמקימים פדרציות ואליפויות
ומנסים להפוך אותו לספורט מקצועי שייכנס גם
למשחקים האולימפיים.
איך משחקיםIkick? עקרון המשחק הוא בסיסי ופשוט -בועטים או חובטים בכדור ברגל, בראש או איפה שרוצים בלי מחבט כמו בכדור הנוצה הקלאסי (בדמינגטון) והעיקר שהכדור לא ייגע בקרקע.
אפשר למסור את הכדור מאחד לשני במעגל, כאשר המנצח הוא האחרון שמצליח להפעיל מספיק שרירים וזריזות מחשבה כדי להגיב בהצלחה.
המשחק ב-ikick אינו דורש מיומנות רבה, אחרי תרגול קצר כל אחד יכול להתחיל להקפיץ אותו והוא משוחק בכל העולם על ידי ילדים ונוער, משפחות, ואפילו עובדי הייטק שמפיגים את המתח רגע לפני שמגיעה הידיעה על האקזיט המתקרב…
להשיג בחנויות סטימצקי וצליל ובחנויות צעצועים ברחבי הארץ.
המשחק הוא תופעה חברתית הקיימת בכל התרבויות, אבל היא אינה בלעדית לבני האדם – גם חיות משחקות, מה שמרמז שהתופעה הייתה קיימת עוד לפני שבאנו אנו ונתנו לה שֵם. אז מדוע בני אדם וחיות משחקים? הסיבה הראשונה הנראית לעין היא שמִשחקים הם אימון לחיים בוגרים. גור הנמרים מתאמן להיות טורף, גורי הקופים מתאמנים לחיים על העצים, ותינוקות נהנים מ’ילדות’ שמעניקה להם הגנה רשמית ורשות לשחק ולהתאמן להיות ‘בני אדם’.
לו זה היה ייעודו היחיד של המשחק, ניתן היה לצפות שבהגיענו לבגרות נחדל לשחק, אך כפי שאנו יודעים, הדבר אינו כך: בני אדם, כמו חלק מהחיות, ממשיכים לשחק גם כבוגרים. אנו ,כמו החיות, עושים זאת בעיקר לצרכים חברתיים, אך לאדם יש טעם נוסף במשחקיו, המייחד אותו משאר היצורים המשַחקים ושעליו עמד היטב הפסיכואנליטיקן דונלד וויניקוט.
משחק ומציאות?
לאחר היחלצותו מהשִליה הפיסית, טוען וויניקוט, על הילד להיחלץ מ’השליה האומניפוטנטית’ –אשליית כוח מוחלט היוצרת דימוי עצמי”אלוהי”.תשעה חודשים של חיים ברחם יוצרים אצל התינוק תמונת מציאות שבה כל מה שהוא מזהה נתפס כחלק ממנו ומתקיים כמושא רצונו בלבד. תחושה זאת נוצרת ומסוגלת להתקיים כמובן רק כל עוד הסביבה קטנה דיה כדי להיענות לרצונותיו במלואם מבלי לתבוע מאמץ ודחיית סיפוקים.
עם הגיחו לעולם, ובעזרת מה שוויניקוט מכנה ‘אם טובה דיה’, עליו להיחלץ בהדרגה מהאשליה הזאת, ללמוד להפריד את העצמי מסביבתו ומהאחר ולהתחיל להכיר את ‘המציאות’. משמושגת ההפרדה, חופשייה לה ‘המציאות’ להתפשט עד להיכן שמגעת סקרנותו, ואילו העצמי פונה פנימה בחיפוש אחר ייחודו וזהותו. ובאזורים שנותרים חופפים–מתקיים המשחק.
המשחק, על פי גישה זו, הוא מפגש בין חלק או נציג של העצמי, לבין חלק או נציגות של המציאות.
כדי ליצור משחק אנו חייבים לגזור נתח מהמציאות ולברוא עולם סמלי המייצג אותה. המימד הסמלי מאפשר לנו לנהל את המשחק, והמציאות שהוא מייצג ניצבת ברקע ומעניקה לו את המשמעות. כדי להשתתף במשחק, על השחקן לעבור תהליך דומה: עליו לשגר למשחק נציגות סמלית של עצמו הקרויה ‘פרסונה’, ולהותיר את השאר ברקע כדי להעניק משמעות וערך לחוויה.
מיהו שחקן?
כדי להיחשב כמשחֵק, על משתתף במִשחק למלא שלושה תנאים:
הוא חייב להעריך את מטרת המשחק דיה כדי להצטרף ולהישאר במשחק מתוך כוונה לנַצח.
הוא חייב לקבל את הסכמת השותפים האחרים על ידי התחייבות לנהוג על פי הכללים.
עליו להישאר בקשר כלשהו עם המציאות שמחוץ למציאות המשחק, כי אחרת המשחק הופך ל”עולם האמיתי”ומאבד את משחקיוּתו.
משחקיוּת משחקיוּת[Playfulness]היא מושג המציין את היחס בין מה שנחשב כעולם האמיתי לבין העולם המדומה או הסמלי של המִשחק. זהו גם היחס שבין מה שנחשב בעיני המשחֵק כ”אני”לבין הפרסונה שלו. ככל שהיחס ביניהם גדול יותר, המשחקיוּת גדולה יותר.
המשחקיוּת משפיעה על החופש ליטול סיכונים במשחק. כשחוויית”האני”גדולה במידה מספקת מהפרסונה, וחלק גדול מספיק ממנה נותר מחוץ למשחק, המשחֵק חש בטוח מספיק כדי ליטול סיכונים ולנסות דרכים חדשות, כיוון שבמקרה של כישלון הנזק לא יחול על השחקן אלא רק על ייצוגו המוקטן, ויישאר לו מספיק”אני”להתנחם ולהתאושש. אך כשהפער וההבחנה קטנים או לא קיימים כלל, השחקן פחות נועז ופחות יצירתי.
משחקיוּת ויצירתיות יצירתיות היא תהליך של ניסוי וטעייה. זהו ניסיון לנטוש את הוודאות למען הסיכוי לזכות בחידוש מרגש. כדי להיות יצירתיים יש ליטול סיכונים ולהיות נכונים להיכשל. איש אמנם אינו אוהב להיכשל או להפסיד, אך אדם הנהנה ממשחקיוּת גבוהה גדולים סיכוייו להיות יצירתי כיוון שאין הוא חושש להינזק באופן הרסני מאי-הצלחה.
לא ניתן ללמד וגם לא ניתן ללמוד משחקיוּת, ניתן רק לטפח אותה. פעילות משחקית מטפחת יצירתיות אבל לא כל המִשחקים מתאימים למטרה הזאת.
ילדים אינם משחקים רק לשם הנאה. דרך המשחק הם מגלים את יכולותיהם ומפתחים את זהותם העצמית. ההבחנה בין זהותם האמיתית לבין הפרסונה המשחקית עדיין דקה ושבירה, ועלולה להיעלם בקלות. [זה בדרך כלל קורה כשהם מפסידים…]כשילדים מפסידים, הם אינם יכולים לצפות לנדיבות גדולה מצד חבריהם, והפסד במשחק תמים עלול לגרור אחריו פגיעה אנושה בדימויו העצמי ומעמדו החברתי של הילד.
כשמשקל כה רב מוטל על כף המאזניים, ילד עלול להימנע לחלוטין ממשחקים שהוא אינו מיומן בהם, ולהגביל את עצמו לדרכים בטוחות ומוכרות המצמצמות סיכונים…
רק בוגר בשל, הנהנה מתחושת עצמיות יציבה, יכול להיות מנצח נדיב ומפסיד חייכן. יריב שכזה מקרין את ההבדל שבין המציאות המשחקית לבין העולם שמחוצה לה, ומעניק לילד את החופש לתור אחרי דרכים חדשות, לחקור ולגלות את מלוא יכולותיו, ולפתח משחקיוּת גבוהה.
אבל כדי לשחק ולהיחשב שחקן, כאמור, לא די למלא אחרי החוקים. המשתתף צריך להעריך את המטרה ולחתור בכנות לניצחון.
אין כל סיפוק בניצחון על שחקן אדיש, ואין משהו מעצבן יותר מיריב משועמם. כדי להפיק את מלוא הפוטנציאל היצירתי ממשחק בוגר/ילד, המִשחק חייב לרתק את הבוגר ואת הילד כמעט באותה מידה.
ולכן, כשאתם באים לבחור משחק חברה לשחק בו עם ילדיכם, ודאו קודם שאתם נהנים לשחק אותו בעצמכם.
המאמר באדיבות חיים שפיר, ממציא וסופר, ממציא הטאקי ומומחה למשחקים ויצירתיות ובעליה של חברת משחקי שפירwww.shafirgames.com
למשחק בקוביות חשיבות רבה ותרומה משמעותית להתפתחות התקינה של הפעוט. למעשה מחקה המשחק בקוביות את העיקרון שממנו אנו המבוגרים בונים את ביתנו שלנו. כאשר נתבונן בילד המשחק בקוביות, נבחין בהנאה עצומה בהבעת פניו, רצינות ולרוב יהיה שקוע ומרוכז במשחק.
ילדים בגיל שנה מתחילים לגלות ענין במשחקי הקוביות וימשיכו בכך שנים רבות. המשחק הולך ומשתכלל עם הגיל. הילד יתחיל במגע ובניה עם קוביות וימשיך בפעילויות כמו השחלות, פזלים, לוטו וציור.
במשחקים אלו לומד הילד להיענות לסדר וחוקיות לצד ההנאה הרבה שמפיק. במשחקי הבנייה חש הילד חשיבות לתוצרים שהוא יוצר. הילד משתמש בקוביות על מנת לבנות משהו שהוא מעבר לחפץ עצמו ומחבר בין חפצים שונים.
ניסוי וטעיה
אט אט לומד הפעוט לתכנן ולבנות. הוא לומד כיצד ניתן לטעות, לנסות שוב ולהתמודד עם תסכול כאשר דבר מה אינו מצליח. הוא לומד לדחות סיפוקים, להיות מציאותי ובעיקר לעבוד לקראת מטרה, לקראת התוצר הסופי.
כאשר הילד חוזר על מעשיו הוא לומד איזה גירוי גורם לאיזו תגובה: קובייה יוצרת מגדל, קובייה אשר אינה יציבה נופלת ועלולה להפיל בעקבותיה את המבנה כולו.
כאשר הקוביות צבעוניות, מתרחבת אפשרות הבנייה למימד נוסף של למידה. הילד לומד למיין ולהבחין במשותף ובשונה ולומד על תכונות החומר ואפיוניו במגע: כבדות, חספוס, חדות וקהות.
מושגי מרחב ותאום עין-יד
משחק הקוביות מציב אתגרים מחשבתיים ומפעיל את יכולת פתרון הבעיות והיצירתיות של הילד. כאשר הילד בונה הוא מעריך את מספר הקוביות אשר יכנסו למבנה וכך לומד מושגי מרחב (למעלה-למטה, קרו-רחוק) וחוקי פיסיקה ברמת תפיסה שמתאימה לילד (שווי משקל, כוח משיכה).
המשחק בקוביות ובניה של מגדל מקוביות מעודדת את התפתחות התאום בין העין ליד, ותאום בין שתי הידיים, כאשר יד אחת מייצבת את המגדל והאחרת מניחה קובייה נוספת.
משחק בקוביות מפתח אצל הפעוט גם את יכולת ההתמדה, דחיית סיפוקים מיידים ואת היכולת לשאת תסכולים.
החל מגיל שנה רוב הפעוטות יצליחו לבנות מגדל בין שתי קוביות, קובייה נוספת תתווסף למגדל לקראת גיל שנה וחצי. בהדרגה תגדל יכולתו של הפעוט להתמיד ולנסות להתגבר על המכשולים בדרך להצלחה.
וכשהורסים? הוצאת תוקפנות ואגרסיות..
במשחק הקוביות קיימת גם תרומה רגשית. תחושת המסוגלות של ילד אשר בנה בניין מקוביות גורמת לו לשמחה והערכת הסובבים כי מעשיו הינה בעלת ערך רגשי רב.
ולסיום, כאשר שולח הפעוט את ידיו והורס את המגדל שזה עתה בנה במו ידיו, הוא מתנסה בפעולה אשר נותנת משוב חזק: צלילי חבטה, קוביות מתמוטטות ועפות לכל עבר. זוהי הזדמנות טובה לתעל מתחים ותוקפנות בדרך של משחק.
מאת: פזית בלציאנו נגרין, היועצת החינוכית של מרכז קוביות לגיל הרך ברמת גן
מרכז קוביות לגיל הרך ברמת גן עורך ארבע פעמים ביום הפעלות תנועה ומוסיקה לפעוטות. ההשתתפות בפעילות אינה כרוכה בתשלום, מעבר לכרטיס הכניסה הרגיל למרכז קוביות. ההפעלות מתקיימות על ידי מדריכת קוביות, בעלת גישה לילדים קטנים.
ההפעלות כוללות משחק עם בובות, שירים, הפעלה ושילוב של תנועה וקשב המתאימים לגיל הרך. בשעות הצהריים מתקיימות הפעלות נוספות בהתאם למספר הילדים שנמצאים במרכז.
ברשת סוהו התל אביבית מצאנו משחק קוביות מעוצב ומפתיע שהולך צעד אחד קדימה, מבית היוצר של חברתFREDהאמריקאית–משחק קוביות היוצרות דמויות שונות, מאפשרות למשחק בהן להפליג בדמיון וליצור פרצופים משעשעים ומשונים.
המשחק שמשמש גם כאביזר דקורטיבי וקוביסטי, המוסיף לכל חדר חן וקסם ודורש תשומת לב מיידית מכל אחד. ומאפשר לקטנטנים ליצור ולדמיין ולגדולים להעביר את הזמן ולשחק בכיף.. מחיר89.90 ₪.
להשיג ב: סוהו, דיזנגוף סנטר, קומה3, 03-6212450 ,סוהו בקניון רמת אביב03-6420999
המשחק בגוגואים (או אג’ואים בשפת הירושלמים) הוא אחד ממשחקי הילדות של פעם, שסחף בזמנו דורות שלמים של ילדים לפני עידן משחקי המחשב, הוובקינז וה-wii.
הגוגואים, גלעיני פרי המשמש שימשו למשחקים רבים בדומה לגולות ושילבו תחרויות של קליעה, זריקה למרחק ועוד כאשר בכולם, העקרון המוביל במשחק הוא לצבור כמה שיותר גוגואים בסיומו.
קליעה לקופסא משחק ל-2 משתתפים ומעלה
קופסת נעלים,20-30 גוגואים
פותחים בקופסת הנעליים 3 חורים ב-3 גדלים שונים ולצידם רושמים מספרים – לצד החור הגדול מספר נמוך ולצד החור הקטן מספר גבוה בהתאמה.
מטרת המשחק היא לקלוע אל החורים ממרחק קבוע – מי שקולע מקבל מבעל הקופסא את מספר הגוגואים בהתאם למספר שלצד החור אליו הוא קלע בתורו.
עד שבסיום המשחק המנצח זוכה בכל הגוגואים – או במספר הרב ביותר עד סיום המשחק. קליעה לבור משחק ל-2 משתתפים ומעלה
משחק חוץ, 20-30גוגואים
חופרים בור קטן באדמה כמו בור לגולות ומי שקולע לתוך הבור זוכה בגוגואים של שאר המשתתפים שלא קלעו לבור.
בגרסאות מתקדמות יותר זורקים לבור מספר גוגואים ביחד ומנסים להוציא או להשאיר מחוץ לבור מספר אי זוגי של גוגואים.
קרוב / רחוק מהקיר משחק ל-2 משתתפים ומעלה
כל משתתף זורק בתורו גוגו אל הקיר – המשתתף שפגע הכי קרוב או רחוק מהשאר – זוכה בגוגואים של כל המשתתפים האחרים באותו תור.
משרוקית גוגו
שימוש נוסף בגוגואים הוא ליצור מהגלעין משרוקית על ידי שיוף של הגוגו במדרכה עד ליצירת2 חורים ליצירת פתחי האויר של המשרוקית.
לקראת חגיגות ה-60 למדינה והנוסטלגיה שהתלוותה אליהם חזרו חלק ממשחקי הילדות של פעם לאופנה ואולי גם משחק הגוגואים יצליח לעשות קאמבק ולתפוס שוב את מקומו ולהוציא קצת את הילדים מהמחשב? וגם אם לא – תמיד תוכלו להתנחם בריבת המשמשים שהכנתם בסוף…
משחק קופסה לכל המשפחה הנקרא על מה ולמה המבטיח להעביר את הזמן בנעימים וגם ללמד כמה ערכים ותובנות על הדרך.
קלפי המשחק מאפשרים דיאלוג גלוי ופתוח דרך משחק והתנסות חווייתית, באמצעותם ניתנת לכל אחד מהמשתתפים האפשרות לזהות את הערכים שלו ולבחון האם וכיצד הם באים לידי ביטוי בחייו, על מנת לקדם את מטרותיו. כך ניתן לזהות את הפער בין הרצוי והמצוי, כלומר בין הערכים שלנו לבין אופן התנהגותנו.
במארז המשחק המיוצר בישראל מחומרים ממוחזרים 128קלפים המציגים באופן ויזואלי רשימה גדולה של ערכים, בעברית מנוקדת ובאנגלית.
במהלך המשחק מופיעים הערכים החשובים ביותר לכל אחד מהמשתתפים ודרכם, מציג כל אחד את האישיות המיוחדת שלו.
המשחק מאפשר לזהות את הפערים בערכי היסוד שלנו בתחומים כגון זוגיות או משפחה ולנהל עליהם דיאלוג אשר יוביל לבניית סט ערכים מרכזי משותף שיהפוך לכלי ביצוע בחיי היום יום.
המשחק מיועד לכל המשפחה: הורים וילדים, סבים וסבתות, לארגונים, לאנשי מקצוע כגון מאמנים, יועצים, אנשי משאבי אנוש, מטפלים ומחנכים – בעצם לכל אדם, כמשחק אישי וקבוצתי. מארז המשחק מהווה כלי חווייתי ועוצמתי בארגז הכלים האימוני והטיפולי.
על מה ולמה הוא משחק חדשני וידידותי המגיע מתחום האימון האישי והקבוצתי ומתאים גם כבילוי משפחתי שונה ומאתגר.
מחיר המשחק: 195 ש”ח, כולל מע”מ (דמי משלוח:15 ₪)
ניתן להשיגו בטלפון 054-3093096
או באתרwww.nekudatmifne.co.il
משחקי ART&Play הם משחקי קופסא שבאמצעותם הילדים נחשפים לאמנות תוך כדי חוויה של משחק חברתי.
המשחקים מלווים בבלוק האמנות שלי,ספרון על אמנים, תקופות וטכניקות יצירה בשפה ואיורים ידידותיים לילדים.
המשחקים דו לשוניים -בעברית ובאנגלית.
פוזה – משחק זכרון והרכבה
60קלפים של6 דמויות מתוך יצירות אמנות מפורסמות.
במשחק זיכרון והרכבה מנסה כל ילד להשלים ראשון את הדמות שבחר למשחק.
המשחק מיועד ל6-2 משתתפים מגיל5 ולכל המשפחה.
זנבות -משחקי קלפים 40חיות מתוך יצירות אמנות שנוצרו בטכניקות שונות.
בשלושה משחקי קלפים משתתפות החיות בתחרויות שונות של ריצה ומהירות.
המשחק מיועד ל4-2 משתתפים מגיל 4 ולכל המשפחה.
את המשחקים ניתן לרכוש במוזאונים (מוזיאון תל אביב, מוזיאון ארץ ישראל, בית התפוצות, גוטמן, אשדוד, חיפה, תפן) ובחנויות מיוחדות- סקטצ’בוק ת”א , תולעת ספרים ת”א, אליס נוה צדק הרצליה, בסטסלרס כפר שמריהו, דלינק רמת השרון, פור יו אונלי ירושלים.
המחיר לצרכן120 ש”ח.
להזמנה ישירה ART&PLAY
טלפון: 054-4280800 054-5402855
בננה גראמס- BANANAGRAMS, משחק השנה בארה”ב ובאנגליה מגיע לישראל בגרסה עברית,
מדובר על משחק בו המשתתפים מתחרים זה בזה בהרכבת תשחץ מתפזורת של אותיות, במהלכו אין תורים – כל שחקן בונה את התשבץ שלו באופן עצמאי, במקביל ליתר המתחרים.
לאחר שמוודאים כי כל המילים שמרכיבות את התשבץ אכן תקינות, השחקן שהכריז ראשון על השלמת התשבץ הוא המנצח בסבב. משחק חינוכי, מעשיר ומחדד את השפה, לילדים והורים עם מרכיב תחרותי לכל המשפחה ומסייע לסובלים מדיסלקציה ולקויות למידה. הבננה גראמס (שנקרא בגלל השילוב של אריזת הבננה והמילה דקדוק באנגלית – אם פתרנו נכול את התשחץ…) משוחק כבר על ידי למעלה מ-5 מיליון אנשים ברחבי העולם, המשחקים בו מדי שנה.
מחיר המשחק: 99 ש”ח, המחיר כולל משלוח. בהנחה משמעותית לבעלי דיסלקציה.
חברת שחק נא משיקה בימים אלה מגוון פאזלים איכותיים תוצרת Educa של המותק המתחדש הדבורה מאיה.
ליין הפאזלים של שחק נא מתאים לילדים מגיל שנה ועד גיל 8.
הפאזלים עשויים עץ או קרטון איכותי.
כדור הקסם, ערכה ייעודית לגננות למעקב אחר התפתחות הילד באמצעות סיפור ומשחק, הכוללת אוגדן ובו פעילויות ודפי משימה ומשחקים, חוברת מדריך לגננת על השלבים השונים, וספר ובו סיפור עלילה המוביל את הילדים לפעולה עם שני גיבורים מעולם התוכן של הילדים: דובונית וליצני. הספר הוא בן שמונה פרקים וכל פרק נועד לטפח תחום התפתחות אחר של הילד כגון מוטוריקה עדינה, הבעה והבנת השפה, קורדינציה, השוואה, הבחנה והכללה.
ערכת כדור הקסם מאפשרת לגננת ולאנשי החינוך לזהות תוך זמן קצר את תחומי החוזק של הילדים ולאתר את התחומים שבהם נדרש תרגול וחיזוק. בערכה יש התייחסות למגוון רחב של כישורים ומיומנויות בתחומי ההתפתחות השונים: התחום החברתי והרגשי, תחום התקשורת השפה ובדיבור, התחום הקוגניטיבי(אוריינות–הבנת מושג המשחק, יכולת השוואה הבחנה והכללה),והתחום התחושתי – מוטורי. הפעילויות והמחשקים שבערכה יאפשרו לגננת לתת מענה ייחודי לכל ילד וילדה בדרך חווייתית ומהנה ותחושת מסוגלות וביטחון. הערכה ידידותית נוחה וקלה ליישום ומותאמת לצרכים ההתפתחויות של הילדים בגיל הרך. בפיתוחה של הערכה לקחו חלק מומחים בתחומים שונים ויושמו בה לקחים וניסיון שהצטברו במהלך שנות עבודה בגני ילדים.
הערכה באישור והמלצת משרד החינוך, אגף ספרי הלימוד, לאחר שנבדקה וענתה על קריטריוני המשרד הקפדניים.
חברת הבוס הקטן – מתמחה בייצור ושיווק פאזלים, משחקי חשיבה ומשחקים לפיתוח דידאקטי לילדים, תחת המותג”COOL GAMES”. החברה פועלת בישראל מאז1994, ומוצריה מיוצרים בישראל על טהרת הכחול לבן. מפעל החברה ממוקם במושב משגב דב. החברה משוקת מגוון פאזלים ומשחקי חשיבה, המבוססים על הקלאסיקות הספרותיות שעליהן גדלנו, לצד מותגים לילדים.
את הערכה ניתן להשיג בחנויות גני הילדים ברחבי הארץ. למידע על החנות הקרובה- www.boskatan.co.il
או בטלפון:08-8599044
דבר הגננת
גילת, הגננת מגן גילון שבמושב רינתיה, שבדקה בשבילנו את הערכה ציינה שהערכה מעניינת עם פוטנציאל להכרות עם התקדמות הילדים והתפתחותם בדרך חווייתית באמצעות משחק המתאימה לילדים.
הערכה מתאימה במיוחד לעבודה פרטנית או בקבוצות קטנות והיא דורשת זמן ושקט להתמקדות בפעילות.
המשימות בערכה מיועדות לילדים בגילאי גן חובה-כיתה א’.
מאת אלונה אזאגי ירון, דיאטנית קלינית,B.Sc.Nutr,רשת סטודיוC.
ילדים בעלי משקל עודף סובלים לעיתים קרובות מדימוי עצמי נמוך וחווים עלבונות ולעג מצד חבריהם. הילד בד”כ נמנע מפעילות חברתית וגופנית, הוא נשאר יותר בבית מול הטלוויזיה והמחשב, מרבה לאכול, וכך מחריף את מעגל ההשמנה.
חשוב לזכור שמומלץ לילד עד גיל11 לערוך שינויים לאורח חיים בריא, המערב את המשפחה כולה, ולהימנע מ”דיאטה”לילד עצמו. הדרך המומלצת ביותר לטפל בילדים הסובלים מעודף משקל הינה תזונה נכונה ואורח חיים בריא כבר בגיל צעיר, שינויים בהרגלי אכילה קיימים ואימוץ הרגלי אכילה חדשים, תוך תמיכה והכוונה מקצועית של ההורים ולא של הילד. המטרה הינה לטפל בעודף המשקל ולהקטין את הסיכוי כי אותו ילד יהפוך למבוגר שמן הסובל מבעיות בריאותיות כגון סוכרת, לחץ דם ושומנים בדם.
להלן מספר המלצות אותן המשפחה כולה צריכה לאמץ:
• יש לקבוע ארוחות מסודרות בשעות קבועות לאורך כל היום.
• מומלץ כי כל אכילה תהיה סביב שולחן, יש להימנע מאכילה בזמן פעילות אחרת כגון צפייה בטלוויזיה או ישיבה במחשב.
• כדאי להעדיף אוכל ביתי, ולצמצם אכילת מזונות מוכנים עד לפעם בשבוע.
• אחריות שלכם–אתם אחראים על הקניות על הכמויות ועל בחירת המוצרים שנמצאים זמינים בבית. ממתקים והחטיפים יש להעדיף אריזות קטנות ואישיות בכמות המתאימה למספר הילדים בבית, יש להרבות בשתיית מים ולהימנע ככל האפשר משתיית משקאות ממתוקים.
• דוגמא אישית וגיוון–הורים מהווים דוגמא אישית לילדים גם בנושא האוכל, ילדים צופים ולומדים מהוריהם. יש להתמיד ולהציע מגוון מזונות על השולחן, גם אם הילדים לא אוכלים אותם, כך יגדל הסיכוי שהילד יתנסה וילמד לאהוב מזונות מגוונים יותר ממה שהוא רגיל לאכול.
• ארוחה משפחתית אחת ביום. כדאי להשתדל כי תונהג בבית ארוחת ערב משפחתית, התורמות לאכילה מאוזנת יותר של כל בני הבית. מחקרים מוכיחים שבמשפחות בהם אוכלים לפחות ארוחה משפחתית אחת ישנה שכיחות נמוכה יותר של השמנת ילדים.
• הגברת פעילות גופנית יזומה – כמשפחה ניתן לאמץ אורח חיים פעיל, ללכת יותר ברגל ולהפחית שימוש ברכב, לשחק משחקים בחוץ, לטייל בשבתות ולקבוע לילדים פעילות גופנית במסגרת חוג , אותה הוא מעדיף ואוהב.
דוגמאות לארוחות ערב משפחתיות:
• פיצה ביתית על בסיס קמח מלא, רוטב עגבניות, גבינה צהובה9% בתוספת פטריות, גמבה, בצל או ירקות אחרים בתוספת סלט ירקות עם מעט שמן זית.
• פשטידת אטריות וגבינות5% שומן בתוספת סלט ירקות.
• לחם מלא פרוס בממרח אבוקדו וביצה קשה בתוספת מרק ירקות.
• לחמנייה מלאה בממרח טחינה או חומוס או חצילים בטחינה בתוספת טונה או רוסטביף הודו עם ירקות כבושים כגון כרוב, מלפפון ופלפלים קלויים בשלל צבעים.
• מרק אפונה או עדשים או שעועית לבנה כאשר המרק מלווה בירקות נוספים כגון גזר, סלרי, קישוא, דלעת, בטטה או תפוח אדמה בצורתם הטחונה, כך הילדים מקבלים קטניות וירקות רבים שלעיתים הם אינם אוהבים אך כך הם לא מורגשים ומזוהים.
• שקשוקה מעגבניות טריות ופלפלים בתוספת לחם.
• ארוחה ישראלית המורכבת מביצת עין או חביתת ירק, גבינות רכות וקשות5% שומן, זיתים, ירקות חתוכים וגרעיני תירס במקום תוספת הלחם.
• ציזיקי מיוגורט1.5% שומן מלפפונים שמיר וגבינה לבנה 5% שומן בתוספת קרקרים.
• מוזלי–יוגורט1.5%שומן עם מגוון פירות העונה חתוכים לקוביות, שתי כפות גרנולה וכפית דבש.
• מאפה פילו במילוי תרד וגבינות וירקות מוקפצים בסגנון סיני.
הוועד האולימפי בישראל השיק השבוע את הפרוייקט הלאומי – אולימפיזים בשיתוף עם הפיקוח על החינוך הגופני במשרד החינוך
הוועדהאולימפיבישראל השיק היום את הפרוייקט האולימפי הלאומי – אולימפיזים, מחנכים לערכים אולימפיים בשיתוף עם הפיקוח על החינוך הגופני במשרד החינוך, בסיוע הוועד האולימפי הבינלאומי באמצעות קרן האולימפיק סולידריטי.
על פי התוכנית של הוועד האולימפי בישראל להטמעת הערכים האולימפיים, יצא הפרוייקט לדרך במהלך חודש זה בארבעה עשר בתי ספר (חטיבות ביניים), יטלו בו חלק15 בתי ספר וישתתפו כ- 700 תלמידים.בשנת הלימודים הבאה, בשנה האולימפית לקראת ריו 2016, יועצם הפרוייקט ויופעל בחמישים בתי ספר וצפויים להשתתף בו כ-2500 ילדים. בעתיד יוצע קורס באולימפיזם בתוכנית הלימודים של כתות י’ כקורס בחירה.
מדובר בפרוייקט חדש בישראל. מדינות רבות מפעילות את תוכנית האולימפיזיים בינהן: ארה”ב, אוסטרליה,בריטניה, צרפת,ספרד, פורטוגל, סין, קנדה, ברזיל, ניו זילנד ואחרות. עפ”י הוועד האולימפי הבינלאומי מדינות המארחות משחקים אולימפיים חייבות להציג בתוכנית האסטרטגית שלהם את הפצת הערכים האולימפיים בתוכנית החינוכית בבתי הספר. נציין כי לקראת בייג’ינג2008 נחשפו לאולימפיזם 400 אלף בתי ספר ונחשפו לפעילות כ-400 מיליון ילדים. לפני משחקי לונדון 2012 נחשפו לפרוייקט למעלה מ-800 אלף תלמידים בכ-20,500 בתי ספר.
“מחנכים לערכים אולימפיים”הינה תכנית ייחודית ששמה לה כמטרה להטמיע את הערכים האולימפיים בקרב תלמידי בתי הספר. הספורט הוא שפה אוניברסלית. הספורט מלמד לשאוף למצוינות בכל תחומי העשייה, לחיות בידידות ובשלום, לכבד את עצמינו, את האחר ואת הכללים והחוקים. מצוינות, ידידות וכבוד הם הערכים האולימפיים הבסיסיים ויש לעגן אותם בכל פעילויותינו.
חשיבות הספורט נוגעת לקידום הבריאות ומסייעת במניעת ואף ריפוי מחלות של הציביליזציה המודרנית. מדובר בכלי חינוכי שמטפח התפתחות קוגניטיבית, מלמד התנהגות חברתית ומסייע בקרוב לבבות בקהילה.
התכנית פותחה על פי התפיסה הרעיונית הרואה בספורטאי הצמרת דמויות לחיקוי המשפיעות על בני נוער ומבוגרים כאחד, מהם ניתן ללמוד ערכים וכישורי חיים, כמו למשל: שליטה עצמית, דבקות במטרה, התמדה, קבלת החלטות ועוד. ביכולתם של ספורטאי הצמרת להשפיע רבות על בני נוער ומבוגרים כאחד.
מטרת העל של התכנית היא: לבנות עולם טוב יותר באמצעות החינוך הגופני והספורט וחינוך לערכים האולימפיים. העיסוק בספורט והעלאת המודעות בקרב התלמידים לקשר בין פעילות גופנית ואיכות החיים, ועידוד התלמידים לעסוק בפעילות גופנית במעגל החיים תוך ניהול אורח חיים בריא תתרום רבות לבריאותם הגופנית ולבריאותם הנפשית.
בשנת תשע”ה, תופעל התכנית כפיילוט במספר בתי ספר נבחרים המייצגים את המחוזות השונים. התכנית תמומן על ידי קרן האולימפיק סולידריטי באמצעות הוועד האולימפי הישראלי. בשנת הלימודים תשע”ו תורחב התכנית לבתי ספר נוספים.
התכנית תכלול6 מפגשים במהלך השנה:
המשחקים האולימפיים.
רגעים כחול לבן: זוכי המדליות האולימפיות הישראלים, ספורטאים בולטים כמו אסתר רוט שחמורוב, טל ברודי, עומרי כספי ואחרים ורצח י”א חללי מינכן.
טיפ – טף בחולון: מרכז ייחודי וחדשני להורים ולילדים עד גיל 3, מקום לבילוי משותף והעשרה נחנך השבוע בחולון
טיפ טף בחולון, מרכז ייחודי וחדשני וראשון מסוגו בארץ ובעולם, מתאים לבילוי משותף של ההורים עם הילדים והפעוטות מגיל לידה עד גיל שלוש.
מטרת המרכז לעודד קשר ותקשורת איכותית ומהנה עם התינוקות והפעוטות, להעצים החוויה ההורית ואת ההתפתחות הרגשית והקוגניטיבית של הילדים ולתרום להתפתחותם העתידית. במרכז אפשרויות רבות לבילוי והעשרה, הבילוי במרכז מלווה בהדרכה של אנשי מקצוע, המציידים את ההורים בעקרונות מנחים וטיפים לקידום התפתחות ילדיהם.
טיפ טף הוקם על פי המודל של פרופ’ פנינה קליין ז”ל, כלת פרס ישראל לחקר החינוך ובליווי צמוד שלה. פרופ’ קליין זכתה ליהנות ולהתרגש מהפעילות במרכז ומתרומתו הרבה להורים ולילדים, אולם לפני כחודש הלכה לעולמה בטרם זכתה לראות את המרכז נחנך. המרכז יפעל על פי חזונה ועקרונותיה של פרופ’ פנינה קליין.
המרכז מנוהל על ידי איריס גרנות מומחית לחינוך ולהתפתחות הילד, מרצה לגיל הרך, מנחת הורים וצוותים חינוכיים בארץ ובעולם. איריס מעורבת בהקמת המרכז מהשלבים הראשונים. במרכז צוות מדריכות מיומנות ומקצועיות, בעלות תארים אקדמאיים גבוהים בהתפתחות הילד, בחינוך לגיל הרך או בפסיכולוגיה וניסיון בהדרכת הורים לתינוקות, פעוטות וילדים צעירים.
זהו המרכז הראשון בישראל, המיועד לתינוקות מלידה עד גיל שלוש, המבוסס על גישת ה- MISC,המציג תפריט מנטלי לו זקוק התינוק והפעוט על מנת לפתח בריאות נפשית ולשפר את פוטנציאל הלמידה וההתפתחות בגיל הרך. הפעילות במרכז ממוקדת ביצירת תקשורת איכותית עם ההורה. מודל זה נבדק מחקרית בארצות שונות ונמצא יעיל לקידום ההתפתחות הרגשית והשכלית של תינוקות ופעוטות ומשפיע על התפתחותם גם בשנים הבאות.
מרכז הורות ייחודי חדש בחולון. צילומים: טל קירשנבאום
המשחקים הייחודיים במקום, נבחרו בקפידה רבה ומטרתם ליצור עניין עבור הורים וילדים, להתאים את הפעילות לילדים ולאתגר אותם בתחומים מגוונים.
המרכז כולל ספריה איכותית הכוללת ספרי ילדים וחומר קריאה להורה. במסך שנמצא בספריה אפשר לקרוא מאמרים בנושאים שמעסיקים הורים לילדים צעירים. ניתן גם לשלוח את המאמרים למייל האישי של ההורים.במהלך השהות במרכז, מספק הצוות טיפים להורים ועצות המותאמות באופן אישי עבורם ומבוססות על מידע מחקרי מקצועי. כל זאת על מנת לעזור להורים להגביר את ההנאה מההורות, לשפר את איכות התפריט המנטאלי הניתן לילד ולשפר את סיכוייו לגדול ולהתפתח טוב יותר.
המרכז מציע שורה של פעילויות נוספות, בהן: הרצאות בנושאים שונים, יעוץ אישי, חוגים, קבוצות דיון ועוד.
גיל שנתיים מכונה גיל המרד גיל המרדנות והעקשנות. הפעוט כבר אינו תינוק. הוא מפתח כישורים מוטורים, הולך, מתקשר עם הסביבה, פעיל ועצמאי. מצד שני הופך הפעוט למרדן, תוקפני נתון למצבי רוח משתנים ובעיקר רוצה לעשות הכל לבד.
אז לפני שאתם מתקשרים לסופר נני להציל את המצב, הנה כמה טיפים בסיסיים שיעזרו לכם לעבור את השלב הזה בשלום.
מאחר ועדיין קיימים הרבה דברים שאינו מסוגל לבצע לבדו, חש הפעוט פעמים רבות תסכול. הפעוט מתמרד ומסרב בניסיון לרכוש עצמאות ולבחון את גבולות המותר והאסור (ואת הסבלנות שלנו…)
בשלב זה חשוב לתמרן בין הצבת גבולות לבין עידוד תחושות העצמאות אצל הילד. יש לתת לפעוט להתנסות בדברים שהוא מסוגל על מנת לפתח בו את תחושת העצמאות וליצור בו תחושת שליטה על חייו ובמקביל להציב לו גבולות ברורים ועקביים במינון סביר ותוך כדי הפעלת שיקול דעת.
פעוטות בשלב זה זקוקים במיוחד לגבולות. הגבולות מאפשרים להם להבין מה מותר ומה אסור ובכך מעניקים תחושת בטחון והגנה וכן מאפשרים להם לחקור בחופשיות את סביבתם ויכולתם. מומלץ לבחור בקפידה כללים הגיוניים ומעטים ככל האפשר ולשמור עליהם בהתמדה. כללים רבים מידי יפחידו את הפעוט ויגרמו לו לחוש שהכול אסור וכולם נגדו.
בגיל זה נפוצות התפרצויות זעם. כאשר תסכוליו של הפעוט מגדישים את הסאה הוא עלול לאבד שליטה על גופו, להטיל עצמו על הרצפה, לבכות בכי גדול, לבעוט לכל עבר ולהכות באגרופיו.
חשוב להבין כי התקפי הזעם אינם נעשים בכוונה ובמטרה להכעיס, לפחות לא בפעמים הראשונות. התפרצויות הזעם הינם דרכו של הפעוט לבטא את רגשותיו העזים. הפעוט מבוהל בעצמו מהתקפי הזעם ואינו פנוי לשמוע הסברים מפותלים והטפות מוסר.
הדרך הטובה ביותר להפחית את התפרצויות הזעם היא להישאר רגועים ולהעביר לפעוט מסר ברור כי אינכם מתמוטטים לנוכח ההתקף.
מוטב שתשקפו לו את רגשותיו במשפט אחד קצר וברור: “אתה כועס מאד עכשיו”. אל תכעסו או תענישו אותו בשל כך להיפך – הישארו קרובים אליו ואל תשאירו אותו לבדו. החשש הגדול ביותר של הפעוט הוא לאבד את אהבתכם כלפיו ולכן שדרו לו כי אתם שומרים עליו.
במקביל חשוב לנסות ולאתר מתי נוטה הפעוט להתפרץ: האם כאשר הוא רעב או עייף? האם בכל פעם שאתם עסוקים בשיחות טלפון? כאשר תלמדו להכיר מבעוד מועד את הסימנים הראשוניים של הגירויים העלולים לגרום להתפרצויות אצל ילדיכם תוכלו לנסות ולמנוע אותם.
חשוב לא פחות להמשיך ולדבוק בעמדותיכם ואין לשנות דעה או התנהגות בעקבות התפרצות זעם, גם כאשר הם מתרחשים בפומבי. רק כך ילמד הפעוט כי התקפי הזעם אינם משתלמים ולא כדאי לחזור עליהם.
1.האמינו בכוחות וביכולות שלכם לקבוע כללים וחוקים בבית.
2.הצבת גבולות חשובה להורים,אך יותר חשובה לילדים.
3.זיכרו–ילדים ללא גבולות הם ילדים מבולבלים,ללא ביטחון עצמי, שחיים באשליה של כוח.
4.כמו שאין פשרות בנושאי בטיחות או בריאות,החליטו יחד מהם הקווים האדומים בביתכם,(למשל,אלימות מכל סוג,שינה במיטת ההורים),וכאשר החלטתם, לכו עם ההחלטה עד הסוף.
5.גבול חייב להיות ברור וחד משמעי.
6.שימרו על עקביות.
7.דירשו כבוד לעצמכם,והעניקו כבוד לילדיכם.
8.דברו עם ילדיכם בגובה העיניים,הקשיבו להם,ונהלו איתם משא ומתן – אולם אל תהססו להמשיך ולומר”לא” ,כאשר החלטתם.
9.אין קשר בין כעס לאהבה–הביעו כעס בצורה מכובדת,ללא השפלה או דחייה,ואפשרו להם לכעוס.
10.קבלו את ילדיכם ואהבו אותם תמיד–גם כאשר אתם כועסים, מציבים גבולות ומפעילים סמכות.
מוטי גלעם–יועץ לנישואין ומטפל משפחתי מוסמך–ייעוץ וטיפול לפרט לזוג ולמשפחה
6380490- 04 ,נייד054-4996158
מנהל פורום זוגיות והורות: www.diburim.co.il
e – mail : mottigallam@gmail.com
ילדים אוהבים חיות ורבים מהם גם היו רוצים להחזיק
בביתם חיית מחמד.
“אמא, אני רוצה כלב”אומר הילד, אבל אנחנו ההורים חוששים להיענות לבקשה כי זה מלכלך, אין מי שיטפל וכדומה.
אבל, מחקרים רבים שנעשו ברחבי העולם והקיפו מאות ילדים הוכיחו שילדים שגדלו בבית עם חיות מחמד נהנו מיתרונות רבים לעומת חבריהם שגדלו רק בחברת הולכי על שניים.
הוכח מדעית שמגע עם חיית מחמד טומן בחובו יתרונות פיזיולוגיים ופסיכולוגיים רבים. הדבר נובע מכך שהילדים רואים
בחיית המחמד בן משפחה מן המניין. הם יודעים שצריך לטפל בהם (אם כי לא תמיד עושים זאת בעצמם), הם מדברים
אליהם ומרגישים תחושת”אהבה”הדדית. החיה היא מקור קבוע לאושר, שמחה ואהבה.
מחקרים הראו שילדים שגדלו עם חיות מחמד נהנו מהיתרונות הבאים:
הילדים החמיצו פחות ימי לימודים–גם בגלל חוש אחריות מפותח יותר וגם בגלל שהיו פחות חולים.
מערכת החיסון שלהם הייתה בוגרת ויציבה יותר.
לילדים הייתה הערכה עצמית גבוהה יותר וביטחון עצמי גבוה יותר. הם נשארו לבד בבית בגיל צעיר יותר והיו עצמאיים יותר.
הכישורים החברתיים של ילדים אלה היו טובים יותר, הם עסקו יותר בתחביבים שונים, ספורט וחוגים.
הקשר למשפחה היה טוב יותר, הם היו בעלי יכולת טובה יותר להפגין אהבה ודאגה.
ילדים להורים גרושים או כאלו עם קשיי למידה התמודדו טוב יותר כאשר הייתה להם חיית מחמד.
ודרך אגב, אל תתביישו לחשוב גם על עצמכם, הגדולים. אחזקת חיית מחמד הוכחה כמסייעת בהורדת לחץ דם, הורדת הסיכון למחלות לב, מניעת סטרס, מניעת דיכאון, התאוששות טובה יותר ממחלות, מניעת אלרגיות ועוד.
גדילה עם חיית מחמד היא הזדמנות נפלאה לשפר את איכות החיים של ילדכם ולספק לו כלים וכישורים חברתיים שיעזרו לו במשך כל חיו.
אז אם אני במקומכם, לא הייתי מחכה שהבן שלי יבוא ויבקש לגדל כלב או חתול. הייתי יוזם את זה עוד לפניו כי זה טוב לו ומה שטוב לו טוב לי (ובעצם, כבר יזמתי את זה וליתר ביטחון הוספתי לכלב גם חתול).
אז בפעם הבאה שהילד אומר”אמא או אבא, אני רוצה כלב”תחשבו על זה בתור”אני רוצה להיות אחראי, אני רוצה חבר, אני רוצה להפגין חום ואהבה, אני רוצה לגדול טוב יותר…”
ליציבה נכונה של הילדים יש השפעות מרחיקות לכת על מצבם הבריאותי לכל החיים כך אומר ד”ר מנחם זינגר , מומחה בכירורגיה אורתופדית ומנהל פורום אורתופדית ילדים באתר www.doctors.co.il
מהו הקשר בין היציבה למצב הבריאותי?
מחקרים רבים מצביעים על קשר הדוק בין השניים, ליקויים ביציבה של עמוד השדרה אצל ילדים נובעים מחוסר מודעות לתנוחת גופם במצבים שונים. לחצים מתמשכים ולא מאוזנים על מערכת השלד והשרירים יגרמו לשחיקה מוגברת בין מפרקי החוליות בחגורת הכתפיים ובמפרקי האגן. לאורך זמן יתפתחו כאבים כרוניים הנובעים מהתופעה הקרויהשינויים ניווניים.
האם יש דרך לאבחן בעיות יציבה?
כירופרקטור, המומחה לבעיות יציבה, יכול למדוד באמצעות מכשירים
מיוחדים את מפלס הכתפיים, המותניים וחלוקת משקל הגוף בין שני צידיו.
חשוב לקדם בדיקות יציבה כבר מגיל צעיר (גילאי גן) כדי למנוע
התפתחות וצמיחה לקויה של השלד והשרירים.
למה גורמת יציבה לקויה?
יציבה לא נכונה גורמת להתפתחות לקויה של שרירי היציבה
(Postural Muscles)הגוררת גדילה לא סימטרית של עמוד השדרה.
עם השנים נוצרת שחיקה מוגברת באזורים שונים כגון חוליות הגב התחתון,
הצוואר ומפרקי האגן.
שחיקה זו נוצרת כתוצאה מלחץ מתמשך ולא מאוזן על הגוף.
מהם הגילאים בהם יש לתת את הדעת לנושא היציבה? מודעות ליציבה צריכה להתחיל מבית הספר היסודי, ואפילו מוקדם יותר.
בבדיקות שעשו כירופרקטורים בבית ספר נמצא אחוז גבוה מאוד של ילדים
בעלי יציבה לקויה: כתפיים שמוטות, קשת מוגזמת בגב העליון (קיפוזה)
או קשת מוגזמת בגב תחתון(לורדוזה – עמידת”סימן שאלה”).
במהלך גדילתם, נחשפים בני הנוער לפעילות גופנית מרובה ואף לנפילות
העלולות לגרום להפרעות בחוליות עמוד השדרה.
בגילאים אלה של צמיחה וגדילה חשוב מאוד לדאוג לאיזון החוליות,
השרירים ועמוד השדרה.
כל נער ונערה צריכים לדעת שיציבה נכונה משפיעה גם על המודעות העצמית,
הדימוי העצמי והבריאות באופן כללי.
האם קיימים הבדלים בין בנים לבנות בכל הנוגע ליציבה?
בנים ובנות בנויים אחרת: השלד הזכרי מפותח יותר באיזור בית החזה,
ואילו השלד הנקבי מפותח יותר באיזור האגן. אצל בנות, התפתחות
החזה גורת לנטייה לעמידה בגב עליון שפוף וכתפיים שמוטות קדימה,
בניסיון להסתיר את התפתחותן. אצל נשים עם חזה שופע, משקלו גורם
לעומס קבוע על שרירי הגב העליון ולנטייה לפתח קיפוזה מוגזמת.
איך משפרים את היציבה? לשיפור היציבה יש להקפיד לשמור על תנוחות נכונות במהלך הפעילויות
היום-יומיות השונות: בשכיבה יש להקפידלא לישון על הבטן.
בשינה על הצד, שימרו על רגליים מכופפות בברכיים ובירכיים.
בישיבה, יש לשבת על כסא קשה ולהצמיד את עמוד השדרה למשענת.
בעמידה, יש לנסות לעמוד זקוף כשהחלק התחתון של הגב שטוח.
אין להתכופף קדימה בלי לכופף את הברכיים. בעת הרמה יש לכופף
את הברכיים, להשתמש בשרירי הרגליים כדי להרים
ולהימנע מתנועות פתאומיות.
כמו כן, ישנם סוגי ספורט המומלצים לשיפור היציבה: שחייה, הליכה,
ריצה קלה, ריקוד, התעמלות ועוד. תרגילי מתיחה צריכים להיות
מעשה שיגרתי יומיומי בחיי כל ילד.
כיצד שינה נכונה משפיעה על גדילת ילדנו? במהלך שינה עמוקה ורציפה, בלוטת יתרת המוח מגיעה לשיא התפוקה
בייצור הורמון הגדילה.
הורמון הגדילה מזרז את תהליכי הגדילה וההתפתחות של הגוף וכמו כך
מסייע בשיקום רקמות הגוף.
לכן שינה עמוקה ורציפה קריטית כל כך בעיקר בגילאי הצמיחה,
הילדות וההתבגרות של הילד.
לא מעט הורים מבקשים ללמד את ילדיהם אנגלית בבית.
על מנת שלימוד כזה יהיה יעיל, כדאי לוודא שהוא משלב דרכים יצירתיות ומעניינות, ולא פחות חשוב–ידידותי לארנק.
ג’יין כהן, ראש המחלקה לשירותי אנגלית במועצה הבריטית מוסרת, ילדים לומדים אנגלית באופן שונה ממבוגרים.
לרוב הילדים ישנה יכולת מולדת לקלוט שפה חדשה תוך כדי השתתפות בפעילויות ומשחקים יצירתיים.
אתר הלימוד של המועצה הבריטית learnenglishkids.britishcouncil.org
מותאם לצרכים אלה, ומאפשר לעשות זאת בחינם.
כמו כן, כהורים, חשוב לשדר לילדים מסרים אוהדים בכל הקשור לשליטה בשפה האנגלית ותרגול השפה בשעות הפנאי בבית.הנה לפניכם כמה המלצות חמות שיסייעו לכם בלימוד אנגלית בבית.
הקצו פינה מיוחדת ללימוד אנגלית
נסו להקצות פינה מיוחדת או שולחן המוקדש ללימוד אנגלית.
כך תעניקו מיקוד ייעודי לתרגולי האנגלית.
הפינה תהווה זירת פעילות ואחסון למשחקים ויכולה לכלול גם מיני- ספריה של ספרים ותקליטורים באנגלית, עלון קיר עם כרזות, ציורים, עבודות יצירה ומיצגים של תרבות אנגלית המורכבת מתמונות, דגלים ועוד.
הכינו פעילויות באנגלית
ציון ימי הולדת וחגים: פעילויות יצירה נוטות להיות מועילות יותר כשהן בעלות מטרה.
ניתן להקדיש פעילויות לציון ימי הולדת וחגים, תוך הכנת כרטיסי ברכה, איורים והמחזות.
הכנת קולאז’, הכנת קולאז’ של תמונות מעיתונים לפי נושאים כמו,5 דברים ירוקים, עונות השנה, ספורט ועוד.
כך ניתן לתרגל היכרות של מילים חדשות תוך שיוכן לקבוצות ותחומים.
תיאטרון בובות, שיחה באנגלית באמצעות בובות מסייעת לילדים ביישנים לתרגל את השפה.
פעילות משפחתית: מעבר לשיחה באנגלית בפורום המשפחתי יכול להצליח כשהילד מרגיש שיש לכך ייעוד ספציפי או סיבה מוצדקת כמו אריזה לפני נסיעה או הכנת מתכון של מאכל בריטי.
שימוש בחרוזים ושירים: שלבו חרוזים בתהליך הלמידה, ילדים נוטים לקלוט ולזכור חרוזים ביתר קלות.
נסו משחקים באנגלית
משחקים מוסיפים התרגשות והנאה לתהליך הלמידה ואף תורמים לחוויה ההוליסטית של רכישת השפה. משחקים אף יכולים לרכך גישות של חשש ורתיעה של הילדים מהשפה הלא מוכרת. בשונה ממשימות לימודיות אחרות, ההצלחה בעת משחק אינה נמדדת רק על-פי היכולות באנגלית אלא קשורה למאפיינים הישגיים אחרים של הילד כמו ספורטיביות, אלתור, זיכרון ועוד. תוכלו להיעזר במשחקי קלפים, משחקי לוח, תופסת, משחקי זיכרון, ‘הרצל אמר’, חבילה עוברת ועוד.
קראו ביחד ספרים באנגלית
בחירת הספרים, בעת בחירת ספרים מבוססי איורים וכיתוב באנגלית, התמקדו בכאלה עם טקסט קצר, נהיר ומאיר עיניים. אם יש די.וי.די המציג את עלילת הסיפור, נחמד יהיה לצפות בו במקביל לקריאת הספר.
קריאה בקול רם, לפני קריאת הספר ערכו היכרות מקדימה עם המילים החדשות.
בעת הקריאה הצביעו על כל מילה שאתם מבטאים על-מנת להרגיל את הילד לקרוא את המילים.
אל תקריאו ספרים שאינכם אוהבים. עד מהרה הילדים יזהו שאינכם מתחברים לספר והדבר עלול להשליך על רגשותיהם. עם התקדמות הקריאה, עודדו את הילד להשלים סיומות ומשפטים.
בנוסף, נסו להימנע משאול שאלות רבות מידי.
הכנת ספרים משלכם, לאחר שהספקתם לקרוא יחד עם ילדיכם מספר מכובד של ספרים, ניתן לעודד את הילד להכין מעין ספר של עצמו. לשם כך, הדקו מספר עמודים יחדיו.
דונו יחד על העלילה ובחרו דמויות וזירת התרחשות, תוך הקפדה על כך שכל אלה יתבססו על רעיונותיו של הילד.
בקשו מילדיכם לצייר מספר איורים ולספר לכם את הסיפור כדי שתוכלו לכתוב במידה והילד אינו בשל לכך.
בסוף התהליך, צרפו את הספר לאוסף הספרים בפינת האנגלית.
הספר ישמש לילד כמקור לגאווה.
תכננו את התירגולים
תרגולים קצרים, ניתן לשלב בתהליך הלמידה גם תרגולים קצרים וספונטניים של השפה.
מדובר בתרגילים פחות רשמיים אשר יכולים להתקיים בכל זמן ובכל מקום (בזמן נהיגה, באמבטיה, בתור בחנות).
ככל שמיומנויות השפה של הילד משתפרות, תרגולים קצרים וספונטניים של השפה ייעשו תכופים יותר.
כמו-כן, עם הזמן ניתן לשלב ביטויים באנגלית במהלך שיחות שגרתיות באנגלית.
תרגולים מתוכננים מראש, מומלץ לתכנן מראש את פריסת התרגולים הקבועים באנגלית ולהסכים עם הילד על ימים ושעות קבועים שיוקדשו לנושא.
חשוב להקפיד על מבנה קבוע של תרגולים משום שכשהילד יודע למה לצפות, הוא פחות לחוץ. בתחילת התרגול רצוי לבצע מעין חימום באמצעות חרוזים, ספירה או שירה על-מנת להתרגל באופן הדרגתי להאזנה למילים באנגלית.
לאחר-מכן יש להציג בקצרה את החומרים והתכנים מהתרגול הקודם ולהסביר מה יילמד בתרגול הנוכחי.
חשוב לשלב פעילויות כמו משחקים, אומנות ומשימות משפחתיות שוברות שגרה.
תכנים חדשים ומשחקים, האפקטיביות של הטמעת התכנים עולה ככל שמכניסים בהם חיים.
חשוב להתאים את התכנים באופן אישי לצרכי הילד ולהעדפותיו.
הכנת חומרים כמו כרטיסיות או כרזות מוסיפה ייחודיות לפעילות ומעניקה מימד של הישגיות.
מעקב, הקפידו על תיעוד ומעקב שמסכם את התקדמות הילד ואת התכנים שהועברו בכל פעילות.
התמודדות עם קשיים, אם הילד מתלונן שקשה לו ושהוא לא רוצה להמשיך בתרגול, אל תיכנעו לחזור לשפת האם.
במצבים כאלו ניתן לשלב במהלך התרגול משחק מילים קליל ולתת לילד לנצח.
חשוב לסיים את התרגול כשהילד נינוח ומרוצה. בהמשך מומלץ לשוחח עם הילד על הסיבות לקשיים בתרגול.
שקלו מה ניתן לשנות בתרגול הבא–בין אם מדובר במינון או באופן הצגת הדברים.
בתרגולים עתידיים סמוכים מוטב להתמקד זמן מה בחומרים קלים יחסית על-מנת לתת לילד הזדמנות לצבור ביטחון מחודש בשפה.
הורידו אפליקציות ללימוד אנגלית בסמארטפונים הילדים של היום מחוברים לסמארטפונים ונהנים להוריד אפליקציות ומשחקים.
ניתן להפיק ערך חינוכי מהמשיכה של הילדים לסמארטפונים על-ידי הורדה של אפליקציות ללימוד האנגלית של המועצה הבריטית.
בין האפליקציות:
Johnny Grammar`s Quizmaster,האפליקציה כוללת מאות שאלות העוסקות בהכרת אוצר מילים ודקדוק תקין וכן חידון המכיל1000 מילים שלרוב מאויתות עם שגיאות כתיב. האפליקציה זמינה ב: Google play.
60 Second Word Challenge,חידון מהנה הכולל600 שאלות לשיפור ולהרחבת אוצר המילים בנושאים יומיומיים ותרבותיים כמו קולנוע, טלוויזיה, תיירות ועוד. האתגר הוא לענות על מירב השאלות נכונה בטווח זמן של 60 שניות. בנוסף, ניתן משוב לתשובות השגויות.
האפליקציה זמינה ב- App Store.
Big City Small World,אומרים שהדרך היעילה ביותר ללמוד שפה היא דרך סיפור מעניין ועלילה סוחפת.
אפליקציית אודיו זאת מציגה אופרת סבון המתרחשת בלונדון ועוסקת בחיי הלקוחות הקבועים בבית הקפה של טוני.
30פרקי עלילה וקריקטורות צבעוניות יעניקו לכם טיפים ללמידה באנגלית.
האפליקציה זמינה ב: App Store, Google play.
לוח החופשות והחגים לשנת הלימודים תשע”ה – עדכונים לקראת החופש הגדול
משרד החינוך פרסם השבוע את לוח החופשות והחגים לשנת הלימודים תשע”ה -אחרי שבשנת הלימודים הנוכחית, קיצרו את החופש הגדול, חיברו את סוכות ליום כיפור, האריכו את חופש שבועות, קיצרו את ל”ג בעומר ועוד כמה שינויים שהשאירו את המורים, ההורים והתלמידים מבולבלים… אז בואו נעשה רגע סדר:
בוטל קיצור החופש הגדול
השנה במשרד החינוך החליטו לבטל את קיצור החופש הגדול שבוצע בשנה שעברה ולחזור למתכונת ההיסטורית, בה שנת הלימודים מתחילה כסדרה ב-1 בספטמבר.
קיצור חופשות החגים באמצע השנה
בשל הארכת החופש הגדול, יתווספו שני ימי לימודים לפני היציאה לחופשת הפסח וחופשת הפסח תקוצר השנה ביומיים. בנוסף, בחנוכה יוחזר יום אחד בראשית החופשה ויום אחד בסופה, כך שלהורים יקרה נס חנוכה… וחופשת חנוכה תקוצר ביומיים ותימשך השנה רק5 ימים. ל”ג בעומר יחזור למתכונת הקבועה ויהיה לילדים רק יום אחד לבלות סביב המדורות.
סיבסוד הקייטנות
חידוש נוסף השנה – סיבסוד הקייטנות לילדי כיתות א’ ו-ב’ עד שעות הצהריים במהלך חודש יולי (מהלך שאמור להתרחב בשנת הלימודים הבאה גם לכיתות ג’ ו-ד’).
בעקבות החזרה לחופש גדול של חודשיים, בוטלו תוספות החופשה שהתווספו השנה אל לוח החופשות ויצרו חופשות ארוכות ולא ממש הגיוניות כמו החיבור של יום כיפור לסוכות, הארכת חופשת שבועות וחגיגות ל”ג בעומר שהיו השנה ארוכות מהרגיל…
אז איזה הפתעות מחכות לנו השנה בלוח החופשות והחגים?
פתיחת שנת הלימודים:הלימודים בגני הילדים, בבתי הספר היסודיים, בבתי-הספר העל-יסודיים, בכיתות י”ג-י”ד ובמוסדות להכשרת עובדי הוראה יתחילו ביום שני, ו’ באלול התשע”ד,1 בספטמבר 2014.
ראש השנה: ערב ראש השנה ושני ימי החג, הימים רביעי חמישי ושישי, כ”ט באלול התשע”ד עד ב’ בתשרי התשע”ה,26-24 בספטמבר 2014. הלימודים יתחדשו ביום ראשון, ד’ בתשרי התשע”ה,28 בספטמבר 2014.
יום כיפור: ערב החג ויום החג, הימים שישי ושבת, ט’-י’ בתשרי התשע”ה,4-3 באוקטובר 2014. הלימודים יתחדשו ביום ראשון, י”א בתשרי התשע”ה,5 באוקטובר 2014.
חג הסוכות: ערב החג, ימי החג ואסרו חג, מיום רביעי, י”ד בתשרי התשע”ה,8 באוקטובר 2014, עד יום שישי, כ”ג בתשרי התשע”ה,17 באוקטובר 2014. הלימודים יתחדשו ביום ראשון, כ”ה בתשרי התשע”ה,19 באוקטובר 2014.
חנוכה: מיום שישי, כ”ז בכסלו התשע”ה,19 בדצמבר 2014, עד יום שלישי, א’ בטבת התשע”ה,23 בדצמבר 2014. הלימודים יתחדשו ביום רביעי, ב’ בטבת התשע”ה,24 בדצמבר 2014 (כאמור חופשת החנוכה תקוצר ביומיים בשל הארכת פגרת הקיץ. יוחזר יום אחד בראשית החופשה ויום אחד בסופה).
ט”ו בשבט: יום רביעי, ט”ו בשבט התשע”ה,4 בפברואר 2015. ט”ו בשבט הוא יום נטיעות או טיולים בבתי הספר והגנים – אין חופש.
פורים: הימים רביעי, חמישי ושישי, י”ג-ט”ו באדר התשע”ה,6-4 במרס 2015. הלימודים יתחדשו ביום ראשון, י”ז באדר התשע”ה,8 במרס 2015.
פסח: מיום ראשון, ט’ בניסן התשע”ה,29 במרס 2015, עד יום ראשון, כ”ג בניסן התשע”ה,12 באפריל 2015. הלימודים יתחדשו ביום שני, כ”ד בניסן התשע”ה,13 באפריל 2015 (כאמור בשל הארכת פגרת הקיץ יתווספו שני ימי לימודים לפני היציאה לחופשת הפסח. חופשת הפסח תקוצר השנה ביומיים).
יום העצמאות: יום חמישי, ד’ באייר התשע”ה,23 באפריל 2015 (הוקדם). הלימודים יתחדשו ביום שישי, ה’ באייר התשע”ה,24 באפריל 2015.
ל”ג בעומר: יום חמישי, י”ח באייר התשע”ה,7 במאי 2015. הלימודים יתחדשו ביום שישי, י”ט באייר התשע”ה,8 במאי 2015.חוזר כאמור למתכונת של יום חופש אחד.
יום ירושלים:יום ראשון, כ”ח באייר התשע”ה,17 במאי 2015. אין חופש – מציינים את יום ירושלים באירועים במוסדות החינוך ובעליית בני נוער לירושלים. בחמ”ד נאמרת תפילת הלל כפי שנקבעה על ידי הרבנות הראשית.
חג השבועות:ערב החג, החג ואסרו חג, הימים ראשון ושני, ו’-ז’ בסיוון התשע”ה,25-24 במאי 2015. הלימודים יתחדשו ביום שלישי, ח’ בסיוון התשע”ה,26 במאי 2015, בשעה הראשונה לפי מערכת השעות הקבועה. חופשת שבועות חוזרת למתכונת הקבועה של יומיים.
החופש הגדול – פגרת הקיץ
בבתי הספר היסודיים ובגני הילדים החופש הגדול יתחיל ביום רביעי, י”ד בתמוז התשע”ה,1 ביולי 2015.
בבתי הספר העל-יסודיים, במפת”נים, במוסדות להכשרת עובדי הוראה ובכיתות י”ג-י”ד תתחיל פגרת הקיץ ביום ראשון, ד’ בתמוז התשע”ה,21 ביוני 2015.
פתיחת שנת הלימודים התשע”ו:יום שלישי, י”ז באלול התשע”ה,1 בספטמבר 2015.
ימי זיכרון ממלכתיים
ימי הזיכרון אינם ימי חופשה – הימים יצויינו בטקסים ובשיעורים מיוחדים בבתי הספר:
יום הזיכרון לרחבעם זאבי ז”ל:יום חמישי, כ”ט בתשרי התשע”ה,23 באוקטובר 2014 (הוקדם).
יום הזיכרון ליצחק רבין ז”ל: יום רביעי, י”ב במרחשוון התשע”ה,5 בנובמבר 2014 (19 שנים להירצחו).
יום הזיכרון לדוד בן גוריון ז”ל:יום חמישי, ה’ בכסלו התשע”ה,27 בנובמבר 2014.
ציון יום זאב ז’בוטינסקי ז”ל:יום חמישי, י’ בטבת התשע”ה,1 בינואר 2015.
יום הזיכרון ליוסף טרומפלדור ז”ל:יום שני, י”א באדר התשע”ה,2 במרס 2015.
יום הזיכרון לשואה ולגבורה:יום חמישי, כ”ז בניסן התשע”ה,16 באפריל 2015.
יום הזיכרון לחללי צה”ל: יום רביעי, ג’ באייר התשע”ה,22 באפריל 2015 (הוקדם). הלימודים ביום זה יסתיימו בשעה 12:00 בצהריים.
ציון יום בנימין זאב הרצל ז”ל:יום שלישי, כ’ בתמוז התשע”ה,7 ביולי 2015.
לוח ימי הצום תשע”ה
בימי הצום אין חופשות. בבתי-הספר שהמורים והתלמידים צמים בהם יסתיימו הלימודים בשעה13:00.
צום גדליה:יום ראשון, ד’ בתשרי התשע”ה,28 בספטמבר 2014 (נדחה)
עשרה בטבת: יום חמישי, י’ בטבת התשע”ה,1 בינואר 2015
תענית אסתר: יום רביעי, י”ג באדר התשע”ה,4 במרס 2015
שבעה עשר בתמוז:יום ראשון, י”ח בתמוז התשע”ה,5 ביולי 2015
תשעה באב:יום ראשון, י’ במנחם-אב התשע”ה,26 ביולי 2015 (נדחה).
לקראת החזרה לבית הספר: טיפים ועצות לילדים והורים – כיצד להשתמש בעדשות מגע?
לקראת החזרה לבית ספר, צעירים רבים עוברים לעדשות מגע מסיבות רבות ומגוונות, החל מהורים המרכיבים עדשות מגע ורוצים להתאים לילדיהם פיתרון דומה, לחץ חברתי ודימוי עצמי ועד הרצון האישי שלהם לשפר את המראה החיצוני. עדשות המגע מסייעות לשיפור הביטחון העצמי של הצעירים והמתבגרים ומאפשרות להם חופש תנועה גדול יותר.
בשנים האחרונות ניתן לראות תופעה בולטת של מספר הילדים המרכיבים עדשות מגע, שהולך וגדל. נתונים מעידים כי הגיל הממוצע לתחילת השימוש בעדשות מגע הינו18, כאשר כ-70% החלו את שימוש בעדשות עוד לפני גיל זה, וכ-20% אף מתחת לגיל 16.לפניכם טיפים ועצות כיצד הילדים הצעירים יכולים ליהנות מעדשות המגע תוך שימוש בהן בנוחות ובטיחות לבריאות העין:
כיצד להשתמש בעדשה?
להיעזר באופטומטריסט: הרכבת העדשה תיעשה בתחילה בסיוע אופטומטריסט, שינחה את הילד צעד אחר צעד ויסביר לו כיצד לפקוח את העין, להחזיק את העדשה ולהכניסה לעין. בהמשך, יוכל הילד להרכיב את עדשות המגע לעצמו.
לנקות ולחטא: כדאי להקפיד לנקות ולחטא ידיים כדי לא להעביר חיידקים אל עדשות המגע. ניתן לצייד את הילדים במגבונים חד פעמיים לניקוי ידיים על מנת לאפשר פיתרון זמין ופשוט לילדים שמסתובבים בחוץ, בבית הספר וכד’ למקרה חירום בו יצטרכו לגעת בעין כדי לסדר את העדשה.
איך לנקות את העדשה?
שימוש בתמיסה: לעדשות מגע יש נטייה לספוח שומנים וחלבונים, ואם לא ננקה אותן חדות הראייה ונוחות השימוש בעדשות עלולות להיפגם. כיום יש מגוון תמיסות לניקוי עדשות מגע, ביניהן תמיסות חדשניות רב תכליתיות ללא חומר משמר, המותאמות לסוג העדשה, זמן ניקוי דרוש, סוג הניקוי ועוד.
שטיפה למול חיטוי: חשוב לשים לב כי ישנן תמיסות שמיועדות רק לשטיפת העדשות(דוגמת תמיסות מי מלח–תמיסות סאליין)וישנן כאלה המתאימות אחסון, חיטוי וניקוי של העדשות (דוגמת תמיסה רב תכליתית). התייעצות עם אופטומטריסט תסייע בהתאמת התמיסה הנוחה והטובה ביותר.
כיצד לאחסן את העדשה?
שימוש במחסנית: מומלץ לאחסן את העדשות בתוך מחסנית המתאימה לכך, וגם אותה להחליף מעת לעת בהתאם להוראות היצרן. את המחסנית יש לנקות לאחר כל שימוש כדי לשטוף את השומנים והחלבונים שהוסרו מהעדשות במהלך תהליך הניקוי והחיטוי. כיום ישנן תמיסות מסוימות המגיעות עם מחסנית אנטי-בקטריאלית המסייעת למנוע התפתחות של רובד צמחיה ביולוגית ומאפשרת ביטחון נוסף למטופל.
ממה כדאי להימנע?
ללא רוק: לא להרטיב את עדשות המגע עם רוק, מאחר והוא מכיל חיידקים רבים המהווים מקור לזיהומים שונים.
ללא מי ברז: לא לשטוף עדשות רכות במי ברז. מי הברז עלולים להכיל כלור, מינראליים וחלקיקי מתכת שעלולים להזיק לעדשות ולעין עצמה על ידי גרימת זיהומים. כמו כן, גם את מחסנית העדשות לא מומלץ לשטוף במי ברז.
לא לחרוג מעבר מהזמן המומלץ: לא להשתמש בעדשות מעבר לזמן לו הן מיועדות, לדוגמה עדשות יומיות יש להחליף בכל יום, עדשות חודשיות להחליף לאחר חודש וכדומה. שימוש בעדשות זמן רב יותר מהמומלץ עלול להוביל לגירויים בעיניים או בעפעפיים, פגיעה באיכות הראייה ואף לנזק מצטבר בעתיד כתוצאה מהצטברות משקעים על פני העדשה. אצל ילדים הדבר חשוב במיוחד מאחר והם מרבים בפעילויות פיזיות המלכלכות את העיניים (משחק בחול, חוגי ספורט וכד’).
ללא חומרי ריסוס: כדאי להימנע מריסוס חומרים שונים בקרבת עיניים עם עדשות מגע, דוגמת ספריי לשיער, בושם, ספריי ריח וכדומה.
הורים – איך אתם יכולים לעזור?
הקפידו להתעניין באופן שוטף האם הילד מחליף את העדשות, מנקה אותן, במשך כמה זמן הוא איתן לאורך היום, שאינו נרדם איתן בלילה.
הקפידו להגיע לביקורים אצל האופטומטריסט כדי שיהיה מעקב שוטף של איש מקצוע.
שימו לב לשינויים בעיניו של הילד–חדות הראייה אינה טובה, העין אדומה יותר מהרגיל, או כאשר הילד מדווח שהוא רואה הילות סביב אור.
עדשות מגע יכולות לסייע לילדכם במישור האישי והחברתי ואין כל חשש או מניעה לאפשר לו להשתמש בהן, כל עוד עושים זאת נכון, תחת הקפדה על הוראות השימוש ובפיקוח של אופטומטריסט.
הטיפים מאת אורית גל ואלון נקר – אופטומטריסטים מוסמכים(B.optom) של יבואנית סאפלון בישראל.
פועלים למען עתיד בריא יותר לילדנו – כריך בריא, תחרויות של אכילה בריאה ואכילת פירות, אכיפת שתיית משקאות אנרגיה: כל אלו נושאים הזוכים לתשומת לב מיוחדת בתקופה האחרונה מתוך מטרה להגביר את המודעות למוצרי מזון ומשקאות מזיקים ולגרום לילדנו להיות בריאים יותר.
במציאות של ימינו, ההורים לא אחת נשאבים לענייני היומיום ולא עוקבים אחר הצרכים המשתנים של ילדינו, ובכלל זה, התזונה שלהם שמוצאת את עצמה הרבה פעמים בשולי הדרך לאורח חיים בריא יותר.
המחויבות בנושא הזה חלה על כולם, ולכן הושקו פרויקטים שונים ומגוונים במטרה לעורר מודעת גדולה יותר בקרב ההורים במדינה ישראל.
פרויקט דגל אחד, לדוגמה, הינו פרויקט נאמני בריאות בבתי הספר שמנוהל בבתי ספר רבים ברחבי הארץ. כך, באותה מסורת שבה התלמידים עומדים במשמרות הזה”ב ואחראים על הבטיחות בדרכים, תלמידים יוכשרו בנושא תזונה נכונה, יעבירו הרצאות הסברה בפני חברי כיתתם, יערכו פעילויות בהפסקות ויעלו את המודעות בקרב חבריהם לספסל הלימודים. הרעיון שמאחורי הפרויקט מושתת על העקרון של דיבור בגובה העיניים, ולא באמצעות שיחה ברמה גבוהה, בדומה לזו של מרצים חיצוניים ולא מוכרים. הלחץ החברתי החיובי ייתן את אותותיו במשך הזמן. בהמשך, תתרחב הפעילות גם בקרב תנועות הנוער. יחד איתם, נאמני הבריאות יהפכו לדור מגובש של שליחים ויהיה ביכולתם לארגן פעילויות חברתיות ותחרויות שונות, וכך להשפיע אחד על השני.
בעיה נוספת נעוצה בשתיית משקאות אנרגיה בקרב ילדים ובני נוער. כבר מגיל צעיר, הילדים רוכשים ושותים את משקאות האנרגיה השונים המסתובבים בשוק, מתוך מחשבה שזה יעורר אותם, או מתוך רצון להיות מגניב ומקובל. התוצאה בפועל היא שהתלמידים הופכים לתזזיתיים ומאבדים את הריכוז. זוהי תופעה אשר דורשת הגברת השגחה וטיפול מטעם ההורים. אנו פועלים רבות בתחום זה ומקווים שהמשקה הלא בריא וחסר כל ערך תזונתי עבור ילדינו, ייעלם מרשימת הקניות של הדור הצעיר.
בקרב מבוגרים, המודעות לבריאות גבוהה כיום יותר מאי פעם. ישנו שיח חברתי ער וגם חברות המזון משנות את המרכיבים לטבעיים יותר ומופחתי סוכר. עם זאת, מזנוני בתי הספר עדיין מלאים בממתקים ובמזון עתיר שומן. המהפכה המתוכננת על ידינו, תהפוך את מכונות ממכר המזון בבתי הספר למכונות בריאות יותר. המהפכה כבר החלה לתפוס תאוצה בעיר ראשון לציון ואנו מאמינים כי היא תמשיך להתפתח.
יוזמה זו תבוא לצד תחרות הכריך הבריא, שבזכותה התלמידים יקפידו על כריכים בריאים המורכבים ממזון ללא חומרים משמרים וללא שומן מיותר. כך תהפוך עיסוק בארוחות למהנה, לתחרות חווייתית, שתחשוף את הצעירים למזון שכנראה שלא היו אוכלים אחרת והכי חשוב, לבריא הרבה יותר.
השינוי לא נשאר בגבולות הארץ ומתרחב אל מחוצה לו. בפנייה שהוגשה לאישה הראשונה של ארה”ב, מישל אובמה, ביקשנו לשלב את התכנית המדהימה שהנהיגה, בואו נזוז, בתחום המלחמה בתופעת ההשמנה במערכת החינוך בישראל. כך נוכל בעתיד להכניס הפסקות פעילות, חוגים ואטרקציות, שבחלקם ישולבו ההורים, על מנת שישמשו דוגמה ומופת עבור ילדיהם.
מעל הכול, אנו מאמינים שהשינוי, אשר יבוא מאיתנו ההורים, ינחיל לילדנו דרך חיים בריאה יותר, ספורטיבית יותר ובסופו של דבר–גם מאושרת הרבה יותר.
ויסוצקי נכנסת לראשונה לקטגוריית הילדים עם סדרת ויסוצקידס – חליטות צמחים ופירות ללא קפאין בטעמים שילדים אוהבים
חברת ויסוצקי, המובילה בשנים האחרונות את מהפיכת התה הירוק, פונה לקהל הילדים בישראל ומשיקה קטגוריה חדשה של חליטות צמחים ופירות ללא קפאין לילדים תחת השם ויסוצקידס. הסדרה כוללת3 טעמים המותאמים במיוחד לילדים – ענבים, נענע ופטל. כל מוצרי הסדרה הינם ללא קפאין ועשויים מרכיבים טבעיים בלבד.
חליטות ויסוצקידס מגיעות במתיקות טבעית מעודנת, שמקורה בהרכב הצמחים והפירות שבתיונים. בהתאם לטעם האישי ניתן לשתות את החליטות ללא תוספת סוכר, או בהמתקה בכפית אחת בלבד של סוכר או דבש, בדגש כי להורה יש שליטה על כמות הסוכר במשקה ויכולת ניהול צריכת הסוכר של הילד לאורך היום.
כהורים, אנחנו משקיעים זמן ומחשבה כדי להבטיח תזונה בריאה לילדנו: דואגים שהם יצרכו מספיק סידן, מספיק ירקות ולא יאכלו יותר מידי ממתקים. אך מה לגבי שתייה? לא תמיד אנחנו זוכרים לעקוב אחרי השתייה של ילדינו, לוודא שהם שותים מספיק ושהם בוחרים במשקאות בריאים.
שוק המשקאות לילדים מציע בעיקר משקאות עתירי סוכר המכילים3-5 כפיות סוכר לכוס, החל מתרכיזים ומשקאות קלים וכלה בשוקו. חליטות ויסוצקידס מהוות תחליף בריא לתרכיזים, ולמשקאות ממותקים עתירי סוכר.
ובמיוחד לילדים – ללא קפאין ובטעמים אהובים.
במשך שנים פנו לויסוצקי הורים לילדים והצביעו על הצורך בתה המותאם לילדים בשני היבטים:
1. שיהיה ללא קפאין
2. שיהיה בטעמים שילדים אוהבים
בויסוצקי הרימו את הכפפה ובתהליך פיתוח שארך שנתיים יצרו משקה בריא לילדים: חליטות צמחים ופירות ללא קפאין, ללא סוכר ובטעמים שילדים אוהבים – פטל, ענבים ונענע. טעמי הסדרה קיבלו ציונים גבוהים במבחני טעימה בקרב ילדים בישראל.
החליטות טעימות לשתייה גם חם וגם קר (משקה חם בבוקר או בערב ו/או, שתייה קלה בבקבוק אישי למהלך היום).
מחיר מומלץ :16 ₪ לאריזה (המחיר נקבע על ידי הקמעונאי).
משפחתית סטייל קליאו – רנו משיקה בישראל את הקליאו המשפחתית החדשה: קליאו אסטייט אוטומטית
קרסו מוטורס, יבואנית רנו, משיקה בימים אלה בישראל, את המשפחתית החדשה: קליאו אסטייט – אוטומטית, טורבו בנזין1.2 ל’, 120 כ”ס, עם תא מטען רחב בעיצוב ספורטיבי וטרנדי.
קליאו אסטייט מציגה סטנדרט חדש בקטגוריה: משפחתית מעוצבת, מגיעה עם מנוע טורבו חסכוני במיוחד, ברמת אבזור גבוהה, טכנולוגית וחדשנית, עם תא מטען רחב ובעיצוב ספורטיבי וטרנדי.
הקליאו אסטייט המשפחתית, מצוידת במנוע טורבו – בנזין1.2 ל’ חסכוני וכוחני במיוחד, בעל הספק של 120 כ”ס ותצרוכת דלק משופרת(19.2 ק”מ לליטר דלק בנסיעה משולבת).מנוע הבנזין בעל זמינות כוח גבוהה של19.3 (מומנט) ב- 2,000 סל”ד וגיר אוטומטי כפול מצמד(EDC),המקנה לרכב תחושת כוח ושליטה מרבית, עם החלפת הילוכים מהירה, בלתי מורגשת וחלקה. הקליאו אסטייט, מציעה שימושיות גבוהה למשפחות עם נפח הטענה מוגדל ויכולת העמסת ציוד יומיומי ו-outdoor,מבלי לוותר על הסטייל הייחודי של הקליאו.
רמת הגימור של הקליאו אסטייט החדשה מהווה סטנדרט חדש בכל הנוגע לאיכויות תא הנוסעים ולאבזור ברכב: לוח מחוונים דיגיטלי משולב מד טורים, בקרת שיוט עם שליטה מגלגל ההגה הכוללת מגביל מהירות, מערכת מולטימדיהMedia Navמבית רנו, הכוללת שליטה מלאה על השמע,מערכת ניווט וממשק מלא בעברית, מערכת שמע בעלת קישוריות מלאה להתקני בלוטות’ וחיבוריAUXו- USBבקונסולה מרכזית.
כמו כן, מוצגים ברכב מחיצת ריצפה מודולרית בתא המטען להכפלת שטח ההטענה, חישוקי סגסוגת16″,פנסיLEDקדמיים לתאורת יום המשולבים ביחידת פנסי הערפל, מראות חשמליות מתקפלות בלחיצת כפתור, חיישני אורות וגשם. מעבר לכל זה, מערכת חכמה לכניסה והתנעה ללא מפתח(Keyless)ונעילה מרכזית חשמלית עם כרטיס מפתח אלקטרוני ונעילה נפרדת לתא מטען.
בטיחות כערך עליון: הדגם החדש בעל חמישה כוכבים במבחן הריסוק(Euro Ncap),מהווה אמת מידה בכל הנוגע לאיכויות ולאבזור הסטנדרטי ברכב: מערכת מוביליי למניעת תאונות דרכים, מערכת בקרת יציבות ברכב(ESP),מערכת בקרת אחיזה למניעת החלקה(ASR),עוגני איזופיקס במושבים האחוריים לעיגון מושב בטיחות, מערכת סיוע לבלימת חירום(EBA),בקרת שיוט נשלטת מגלגל ההגה הכוללת מגביל מהירות ועוד.
מחיר דגם אקספרסיוןPACKמנוע1.2 בנזין אוטומטי: 104,900 ₪
חברתmanaמשיקה סדרת חטיפים חדשה תחת מותגAIR POPS – חטיף צ’יפס לא מטוגן ולא אפוי
חברתmana,המתמחה בייצור חטיפים ממשיכה לחדש ומשיקה סדרת חטיפי צ’יפס חדשה תחת מותגAIR POPS,חטיף צ’יפס לא מטוגן ולא אפוי. מוצרי הסדרה מיוצרים בטכנולוגיה של לחץ אוויר חם ובכך נמנע הצורך בטיגון וערכי השומן יורדים בהתאם, וזאת ללא כל פגיעה בטעמו של החטיף הנשמר דומה למקור, קראנצ’י וממכר.
חטיפי אייר פופס, ייחודיים באחוזי השומן והשומן הרווי הנמוכים, בכל חטיף60% פחות שומן, 75% פחות שומן רווי ו 25% פחות קלוריות מחטיף הצ’יפס המוביל היום בשוק, זאת בזכות הטכנולוגיה המאפשרת הימנעות מטיגון במהלך הייצור.
פיתוח חטיפי הצ’יפס אייר פופס ללא טיגון וללא אפייה מגיע בהמשך למגמות הצומחות ביותר בעולם החטיפים בעולם–ללא טיגון וללא אפיה, ובהתאם לטעמו המועדף של הצרכן הישראלי, אשר צורך חטיפי צ’יפס באהדה רבה, שכן סגמנט חטיפי הצ’יפס הינו הסגמנט השני בגודלו בקרב קטגוריית החטיפים בישראל.
סדרת אייר פופס מגיעה בשלב הראשון בשני טעמים: אייר פופס בטעם טבעי, אייר פופס טעם גריל.
חדש על המדף לקראת החורף- חליטות התה של לונדון מרעננות את שוק החליטות
עם בוא החורף מורגש גידול ניכר בצריכת תה, חליטות צמחים ושאר משקאות חמים. חליטת צמחים היא משקה המוכן על ידי השרייה של חלקי צמח ופרי ממינים שונים במים רותחים.
מידי שנה גדל אחוז המשתמשים בחליטות צמחים. אם עד לא מזמן נחשבו התה הירוק והשחור לסוגי התה העיקריים, הרי שבשנים האחרונות החלה מודעות גוברת לחליטות תה המופקות מעץ התה בדרכים שונות, ולהן לא רק טעם שונה אלא גם סגולות ייחודיות.
בשנים האחרונות נכנסו חליטות תה לשימוש במגוון תחומי החיים, כמו חליטות המיועדות לדיאטה, לחילוף חומרים מהיר, להרגעה ולבריאות.
למעלה מ-300 מחקרים וכתבי עת פרסמו את החומרים המועילים מצמחי המרפא, במקרים רבים כתרופות המיועדות לרפואה המערבית. ניתן לומר שחליטות הצמחים והשפעתן, משתנות מאדם לאדם בשל הרגישות הטבעית והאינדיבידואלית של כל אחד. עם זאת ניתן לייחס לכל חליטה את סגולותיה המיוחדות.
החליטות ידועות כתורמות לחיזוק המערכת החיסונית, ובמיוחד בפתחה של תקופת החורף ועונות המעבר. מעבר לכך, החליטות נטולות קפאין ומתאימות לכל משתמש.
חברת מינסטר פודאקס החלה בימים אלה בשיווק חליטות צמחים LONDON FRUIT&HERB COMהמיובאות מאנגליה ומשווקות בישראל. בחליטות לונדון מתיזים על עלי הצמחים והפירות חומרי טעם טבעיים, כאשר טעמים אלה באים במגע עם המים, הם מקבלים את הטעם של הצמח, הפרי והתוסף המיוחד.
שיניים בריאות גם לפעוטות -איך לשמור על בריאות הפה של הילדים
על אף שסופן של שיני החלב ליפול ולהתחלף, החינוך והעלאת המודעות לנושא בריאות השיניים צריכה להתחיל בגיל צעיר, עם בקיעת השן הראשונה. הקניית הרגלי היגיינה אוראלית נכונים צריכה להתחיל עם בקיעת השן הראשונה.
כבר מגיל צעיר אנו מודעים לחשיבותו של חיוך יפה, שיניים לבנות צחורות שמשדרות אסתטיקה ומקנות לנו בטחון עצמי, אך רבים אינם מודעים לחשיבות של שמירה על בריאות הפה ושחיוך מושלם טומן בחובו שיניים וחניכיים בריאות.
חשוב לשמור על שיני ילדנו גם מהפן הבריאותי, עששת יכולה להתפתח החל מבקיעת השן הראשונה, דבר נוסף שחשוב לזכור הוא ששיני חלב בריאות ושלמות משמשות כשומרות מקום בלסתות לשיניים הקבועות שיחליפו אותן.
יש להקפיד שהצחצוח יהיה חוויה מהנה עבור הילד ועל כן יש לאפשר לו לצחצח לבד, עם השגחת והדרכת מבוגר, וכמובן לתגמל אותו (לא בממתקים) לאחר הצחצוח. שיטה מומלצת היא כי ההורה מסכם עם הילד כי הילד יצחצח בעצמו ובגמר הצחצוח ההורה יחזק את האזורים בהם הצחצוח לא היה מיטבי, על ידי יצירת חוויה חיובית סביב פעולת הצחצוח מקנה ההורה הרגלים חיובים ושומר על היגיינה טובה של חלל הפה.
מומלץ להשתמש במברשת שינים לילדים בעלת סיבים רכים ומשחה עם פלואוריד החל מגיל שנתיים (יש למרוח כמות בגודל של אפון- כמות קטנה מאוד) ולבחור במשחה שטעמה מקובל על הילד. להשלמת פעולת הצחצוח מומלץ להעביר חוט דנטלי (על ידי ההורה) החל מהשלב בו שיניים נוגעות זו בזו.
בחודש יולי מותג היגיינת הפה הבינלאומי קולגייט בשיתוף עם הסתדרות רופאי השיניים, מציין את חודש בריאות הפה לכל המשפחה תוך השמת דגש על חינוך והעלאת מודעות לשמירה על בריאות הפה. מי שנבחרה להיות הפרזנטורית היא כוכבת הילדים האהובה ‘מיכל הקטנה’.
להלן מספר טיפים שישמרו על בריאות הפה של ילדכם:
1.במהלך היום וגם בטרם השכבת הילד לישון מומלץ למלא את בקבוק במים ולא במיצים עם סוכר אשר עשויים לתסוס בפה. החיידקים הקיימים בפה של הילד נצמדים לשיניים ולחניכיים ואם לא מסירים אותם נוצר פלאק, אשר אחראי להתפתחות מחלת העששת.
2.להימנע מצריכת מזונות עשירים בסוכר (דבש, שוקולד) מספר פעמים ביום, במקום זאת מומלץ לרכז לפעם אחת ביום.
3.מפה לפה – העברת מזון מפה מבוגר לילד עשוי להעביר גם חיידקים אשר עשויים לגרום לעששת.
4.מומלץ לקחת את הילד לביקור ראשון אצל רופא השיניים עם בקיעת השן הראשונה או לא יאוחר מגיל שנה. חשוב ליצור חוויות חיוביות אצל הילד בביקוריו הראשונים על מנת למנוע חששות בעתיד ופחד מביקורים במרפאת השיניים.
5.מעל גיל שנתיים יש להשתמש במשחת שיניים המכילה פלואוריד בריכוז מתאים לגיל הילד ולרמת הסיכון שלו לעששת: מגיל שנתיים עד6 שנים – מומלצת משחת שיניים לילדים המכילה ריכוזי פלואוריד שבין ppm500-900 ,הכמות המומלצת לשימוש הינה בגודל אפונה. החל מגיל6 שנים – מומלצת משחת שיניים המכילה פלואוריד בריכוזים של ppm1000-1500.
6.עד גיל7 מומלץ כי ההורים יצחצחו בעצמם את שיני ילדיהם.
7.על מנת למצות את יעילות הפלואוריד במשחת השיניים מומלץ לא לשטוף את הפה לאחר הצחצוח אלא רק לירוק.
8.יש להחליף מברשת שיניים אחת ל-3-6 חודשים או כאשר מבחינים בכיפוף הסיבים (מה שבא קודם).
הקודם