נָכוֹן שֶׁאַתֶּם רוֹצִים שֶׁאַבָּא וְאִמָּא יִקְנוּ לָכֶם אֶת כָּל מָה שֶׁאַתֶּם מְבַקְּשִׁים? וְהֵם לֹא תָּמִיד

קוֹנִים לָכֶם וְזֶה מְעַצְבֵּן, כִּי הַכֶּסֶף נִמְצָא בָּאַרְנָק שֶׁלָּהֶם! אָז אֲנִי וְאָחִי גִּלִּינוּ אֶת הַסִּבָּה

הָאֲמִתִּית לְכָךְ וְאֶת הַכֹּל לָמַדְנוּ בְּאֶמְצָעוּת דְּמֵי כִּיס. בִּזְכוּת כָּךְ אֲנִי וְאוּרִי הִצְלַחְנוּ לִקְנוֹת

הֲמוֹן דְּבָרִים… כְּדַאי לָכֶם לְהִצְטָרֵף אֵלֵינוּ.

אורית לוי, מחברת ויוצרת הספר “דמי כיס” לקחה  את תחום החינוך הפיננסי למחוזות יצירתיים, כיפיים וקלילים. הספר “דמי כיס” מאפשר לנו כהורים לתת לילדים שלנו כלים פרקטיים לניהול הכסף ולהעביר לילדנו את הידע בצורה קלילה המותאמת לגילם הצעיר.

באמצעות סיפורם של  שני אחים “דמי כיס” חושף את הקוראים הצעירים לחינוך פיננסי חוויתי כבר מגיל צעיר, הקוראים הצעירים לומדים בדיוק רב איך לנהל כסף, איך לחסוך כסף, איך לדחות סיפוקים ואיך לזהות קניה רגשית.

“דמי כיס” מביא עמו עידן חדש של לימוד והבנה כלכלית והתנהגותית עבור הדור הצעיר שחשוף בכל יום ויום לאלפי פרסומות גלויות וסמויות. הפרסומות משפיעות על הקניות הרגשיות של הילדים ומרוקנות את הכיס של ההורים. לכן ישנה חשיבות גדולה להטמיע הרגלים לניהול הכסף כבר מגיל צעיר.

לספר מצטרף גם פנקס “דמי כיס” מקיף, עשיר, איכותי, לימודי וחינוכי המותאם לילדים. הפנקס האישי מאפשר לכל ילד להטמיע הרגלים קבועים לניהול הכסף. לפנקס ישנה חשיבות גדולה להטמעת ההרגלים בגיל צעיר, מה שישפיע באופן ניכר על ניהול הכסף גם בבגרותם.

הספר “דמי כיס” יצירתי, מקורי ומומלץ כמתנה ערכית וחווייתית לילדים, נכדים, אחיינים וחברים. הספר מאויר בהומור, המחשות ושלל רגשות המוסיפים יופי, סקרנות ועניין.

מיוחד: ערכת דמי כיס שמשלבת בתוכה את ספר הילדים דמי כיס ופנקס דמי כיס וגם מתנה שמעודדת חשיבה לצרכנות נבונה. לפרטים נוספים ורכישה לחצו כאן…

סיפור לבן: אידן אור גיא גדל כילד לבקן ועיוור- ועכשיו הוא משתף את סיפורו בספר ילדים שכתב

“ילד לבן, ילד אחר, משקפופר אחד, חצי עיור…”

הילדים צחקו, “חה חה חה”, בקול רם, הם לא ידעו שבבית היה כמו כולם”

(מתוך ספרו של אידן אור גיא).

סיפור לבן – הוא ספר ילדים חדש על… ילד לבן.

את הספר כתב אידן אור גיא שגדל כילד לבקן וכבד ראייה ועתה הוא משתף בסיפורו האישי כדי לפזר את הבורות סביב נושא הלבקנות, לעורר מודעות לנושא ולשנות את המושג של קבלת האחר לקבלה עצמית: 

אני מאמין שהספר יכול לחולל את השינוי היום – אצל כל ילד – בכל זמן. 

לבקנות היא פגם גנטי הגורם לחוסר פיגמנטציה בעיניים, בעור ובשיער. לבקנות גורמת לרוב לרגישות לאור.

בספרו כותב אידן על הקשיים בהם נתקל כילד:

ילד לבן יוצא לעולם –

שלום כיתה א’, אומר מורה חכם.

ומיד כשנכנס הכל פתאום משתתק,

ילדים מצביעים, ומישהו שם צוחק:

ילד לבן, ילד אחר, משקפופר אחד, חצי עיור…

סיפורו האישי של אידן הינו מעורר השראה. אידן (30) הוא מדריך כבד ראייה בתערוכה דיאלוג בחשיכה במוזיאון הילדים בחולון, פזמונאי, נשוי לאשה רואה ואב לילדה רואה בת שנה.

הוא גדל בבית חילוני עם שני הורים נכים (שמתניידים באמצעות כסאות גלגלים) יחד עם חמישה אחים נוספים. בגיל 20 הוא חזר בתשובה.

למרות הקשיים ובזכות התעקשותו של אביו מול המערכת, למד אידן בבית ספר רגיל, התנדב לצבא והתמודד במהלך השנים עם הקשיים החברתיים – באמצעות כתיבת שירים וציור. 

הוא מתאר את נקודת המפנה בחייו שלאחריה החל לקבל את עצמו: באחד מערבי הגיבוש במהלך השירות כמתנדב בצה”ל הגעתי באיחור וביקשתי לשבת בין שני חבר׳ה בשולחן – הם לא הסכימו. משהו בי השתנה פתאום וביקשתי שיזוזו ויפנו גם לי מקום לשבת – הם זזו ואז החלטתי לשנות גישה: התחלתי להזמין את עצמי לאירועים חברתיים, להשתתף בשיחות, להיות נוכח והשינוי קרם עור וגידים.

בספר מתייחס אידן הילד לניצחון האישי שלו:

הכיתה מביטה, מוחאים לו כפים, הרבה חרטה רואים בעיניים.

וילד אחד שצחק לו אתמול, מתנצל ומחבק, מבין את הכל.

תוך שבוע בלבד ובאמצעות פרויקט הדסטארט הצליח לגייס את סכום הכסף הנדרש להוצאת הספר. לא בטוח שאידן ומשפחתו יזכו ליהנות מההכנסות במידה והספר יצליח – בגלל חוק לרון שמשמעותו היא קיזוז במקרה של רווח למקבלי קצבאות מהמדינה.

למרות חוק לרון אידן אור גיא החליט לחיות חיים יצרניים לעבוד, להרוויח בכבוד ולפרנס את משפחתו.

שעה טובה – ספר לילדים להורים עסוקים ולהוריהם יוצא מגישה חינוכית חדשנית 

דורון ארז מודאג מתקופתנו, שבה הורים נדרשים להתמודדות כלכלית לא פשוטה, לשעות עבודה מרובות של שני בני הזוג  וזמינות בטלפון הנייד. הראש של ההורים נתקע לפעמים בתוך הטלפון ומנתק אותם מהאהובים עליהם ביותר. איך יקבלו הילדים את תשומת הלב לה הם זקוקים?

הוא העלה רעיון חדשני, שבו המסר להורה שלא נפרד מהנייד יעבור דרך סיפור אותו הוא מספר לילד.  בספרו שעה טובה ילדה קטנה משתפת את כולנו בחווית הבדידות שלה כאשר אבא עסוק בטלפון הנייד. יום אחד הטלפון של אבא מתקלקל והיא חווה קשר ישיר איתו, ללא הפרעות. כשטלפון מתוקן, הילדה משתפת את אבא שלה בתסכול שלה והם מגיעים להסכם שעה טובה- זמן איכות ללא הטלפון הנייד.

הספר מציג כמו במראה את החוויות שילדים חווים בתקופה שלנו במערכת היחסים עם ההורים, ובסופו רעיון פשוט ליישום ולמציאת שביל הזהב בין עבודה וחיי משפחה.

מנסיון עם הורים וילדים שחוו את הספר, המסר עבר והם החלו ליישם את רעיון השעה הטובה: שעה של קשר ישיר, כשהנייד כבוי.
ארז מתכנן לקדם את נושא השעה הטובה ללא הנייד דרך אתר ואפליקציה ייחודיים, וכן כותב ספרים נוספים העוסקים במתן פתרונות להורים בתקופה המודרנית.
נושא החינוך קרוב לליבו. הוא היה מעורב מאוד בועדי ההורים של מוסדות החינוך בהם למדו ילדיו. גם בעבודתו כבעלים ומנכ”ל של חברת ארז אדר מחשבים בע”מ הוא החליט להתמקד במתן שירותים בתחום החינוך, מתוך מטרה להקל על המורים, לאפשר להם תקשורת טובה עם התלמידים ולהרחיב את חווית הלימוד.

כשהחליט להוציא את שעה טובה, כראשון בסדרת ספרים המחנכים להרמוניה במשפחה, הוא השקיע באיורים ובהוצאה איכותית של הספר. כשהגיע לשלב ההפצה הוא חקר את שוק הספרים והחליט להוציא ולשווק את הספר באופן עצמאי באינטרנט. שוק הספרים היום אינו מתיר שום רווח לסופר העצמאי, הוא אומר.

מאת: דורון ארז
איורים: אלישבע געש

משווק דרך האינטרנט בלבד

​פרטים על הסופר באתר doronerez.org.il​

​לפרטים ורכישת הספר לחצו כאן

ספר הורות חדש מאת ד”ר עדה בקר יכוון את ההורים עם ילדים עד גיל 6 אודות כישוריים חברתייים, יחסים חברתיים ובקיצור להפוך לאנשים חברותיים יותר בהתאם לכך מצליחים יותר. 

האם הילד שלי מקובל? האם ילדים אחרים אוהבים לשחק איתו? כיצד פותר הילד שלי את המריבות שלו עם ילדים אחרים בגן? האם הוא דומיננטי או נאלץ לוותר כל הזמן לילדים אחרים? יכולות חברתיות הן שפה, וכמו כל שפה הכרחי לרכוש אותה בשנות החיים הראשונות.יחסים חברתיים קובעים את היכולת שלנו להצליח בחיים.

רוצים לגדל ילד חברותי? ספר הורות חדש מאת ד”ר עדה בקר
לגדל ילד חברותי הוא ספר הדרכה מפורט להורים, תוצר של עשרים וחמש שנות מחקר, עבודה בשטח, ייעוץ והדרכה למאות הורים וגננות, והוא מפרט לעומק את הדרכים באמצעותן יכולים הורים לגדל ילדים חברותיים, פתוחים ואהובים על אחרים ועונה על שאלות רבות ומורכבות, ביניהן:
 איך ללמד את הילד להגיב במקרים של מריבות, קונפליקטים, תוקפנות ועוד?
 איך ללמד את הילד להצטרף לקבוצה של ילדים?
 איך ללמד את הילד לשתף פעולה עם ילדים אחרים לטובת כולם?
 איך אפשר ליהנות יותר וליצור חברויות בגן המשחקים השכונתי?
 איך לתקשר עם הגננת בצורה היעילה ביותר כדי לקדם את הילד שלכם?

בחברה שהיחידים בה מסופקים ומאושרים, הקהילה היא החלק החשוב ביותר בחיי כל הפרטים בה. הקידמה והשפע שמאפיינים את העשורים האחרונים העניקו לאנשים חופש ואפשרויות רבות, אבל בדרך, הם הפכו אותם ליחידים אינדיבידואליסטים, ששומרים בקנאות על זכויותיהם ועוסקים בעיקר בסיפוק רצונותיהם וגחמותיהם. לפעמים הם משיגים את הרצונות האלו, אבל משום מה, זה אף פעם לא מספיק.

הנקודה שבה הכל מתחיל – לידה וילדות מוקדמת – היא המשמעותית ביותר, ולכן את הכישורים החברתיים של כל ילד, צריך לפתח כבר מהימים הראשונים שלו בעולם. ילדים כיום נולדים וגדלים לתוך מודל החיים האינדיבידואליסטי, ולכן חשוב כבר מגיל צעיר מאוד לפתח אצלם את החברותיות, האמפתיה והערבות ההדדית.

עבור ילדים צעירים, חברות היא אחד הקשרים החשובים ביותר בחייהם, לעתים אף יותר מקשרי המשפחה. ילדים מדברים על חבריהם בהתלהבות ותוך כדי כך מתארים את המשחקים המשותפים, את ההנאה ואת החיבה ההדדית. ילדים דואגים לחבריהם ומנסים לזהות לְמה הם זקוקים כדי שיוכלו לעזור להם; הם רוצים לחוש שגם החבר תומך בהם. כל מה שהם רוצים זה חבר אחד לפחות, חבר שלם.

ד”ר עדה בקר היא יועצת התפתחותית ומומחית להתפתחות חברתית בגיל הרך. מפקחת ומדריכה בגנים ובמעונות יום, מרצה בנושאי חינוך, התפתחות ופסיכולוגיה של הגיל הרך בפני הורים, אנשי מקצוע, וסטודנטיות לגיל הרך במכללות ובאוניברסיטאות בישראל. ספריה הקודמים: עם מי שיחקת בגן היום? וספר ההדרכה חברים – זה כל הסיפור.
414 עמ’ | 89 ש”ח