מי אמר שאי אפשר לנטוע בתקופת הקורונה? סגר שלישי שעדיין לא נגמר ואם אתם כמונו מחפשים פעילות לילדים בבית לקראת ט”ו בשבט קבלו רעיון שיחבר את הילדים לנבטוטים בפעילות נטיעות כייפית במיוחד.

טוב… לא בדיוק נטיעות, יותר הנבטות – רגע לפני טו בשבט, קבלו פעילות הנבטה עם חמרים שיש בכל בית.

פעילות לילדים בבית לטו בשבט – מה צריך?

כל מה שצריך לפעילות זה:

• זרעים של חיטה או קטניות כמו חומוס, שעועית או עדשים
• צמר גפן או קצת אדמה מהגינה
• כלי קיבול כלשהו / צעצוע שהילדים יתחברו אליו

איך מכינים?

משרים את הזרעים לשעתיים במים

שמים את צמר הגפן/האדמה בצעצוע/כלי הקיבול ומרטיבים במעט מים

מניחים את הזרעים שבחרתם על משטח צמר הגפן ומחכים

דואגים להרטיב כל בוקר ועד חגיגות ט”ו בשבט, תהיה לכם ערוגה של
נבטוטים שתוכלו בהמשך להעביר לעציץ אמיתי או לגינה או ישירות לסלט

כאן מנביטים בכיף! אז איך מכינים?

משרים את הזרעים לשעתיים במים

שמים את צמר הגפן/האדמה בצעצוע/כלי הקיבול ומרטיבים במעט מים

מניחים את הזרעים שבחרתם על משטח צמר הגפן ומחכים

דואגים להרטיב כל בוקר ועד חגיגות ט”ו בשבט, תהיה לכם ערוגה של
נבטוטים שתוכלו בהמשך להעביר לעציץ אמיתי או לגינה או ישירות לסלט

תהיו יצירתיים – פה במדור פעילות לילדים בבית מחכים לכם עוד המון רעיונות. ואתם מוזמנים לכתוב לנו כאן בתגובות או לשתף את היצירות שלכם בסטורי באינסטגרם עם התיוג @kinderland או בקבוצה הסודית של ההורים שיודעים: אז מה עושים היום עם הילדים?.. ונשמח לשתף אותם לטובת ההורים שבקבוצה.

במפעל הפסיפס סטון ביי סטון מייצרים ערכות יצירה לילדים בעקבות האומנויות הקדומות: ציור בפסיפס, הרכבה בעץ, מוצרי נייר ועוד ערכות יצירה שונות במחירים שווים.

סטון ביי סטון מציעים ערכות יצירה בפסיפס שמתאימות לילדים במגוון גילאים. השימוש בערכות קל ובטוח, ובתוך הערכות מגיע כל מה שצריך כדי להתחיל. כן, גם דבק ומכחול.

המוצרים הייחודים מפותחים על ידי החברה, שכבר ידועה בעולם בשל איכות החומרים ותכונותיהם, והמוצרים שלהם נמכרים בארה”ב, קנדה ואירופה.

יצירה לילדים בפסיפס

בסדרה הארכיאולוגית יוכלו הילדים לפסל ולצייר בפסיפס כמו פעם. שימו לב שהערכות הגדולות יותר מתאימות יותר לילדים קטנים, והערכות הקטנות לבנייה בפסיפס יתאימו לילדים גדולים יותר.

בערכות היצירה יוכלו הילדים לצייר בפסיפס בין היתר חיות שונות, את המזל האסטרולוגי שלהם, צורות מורכבות כמו כוכב וקשר.
וגם ליצור פריטים שימושיים מפסיפס כמו תחתיות לכוסות, מעמדים מקושטים בפסיפס לכלי כתיבה, תיבות אוצר, מסגרות פסיפס למראות או תמונות, ועוד…

הפסיפס מתאים גם לתנאים בחוץ ואפילו לציפוי בריכות מים.

מחיר ערכת יצירה בפסיפס מסוג מוזאיקה או הסדרה הארכיאולוגית נע בין 20 ₪ עד 36 ₪.

האבנים עמידות לדריכה, בשמש ובגשם, וקלות לחיתוך בלי להשאיר קצוות חדים. אבני הפסיפס מתאימות לכל עבודה: אריחים לקיר או לרצפה, לקישוט שולחנות ועוד.

אבני הפסיפס מיוצרות ב-22 גוונים שונים. ניתן לרכוש אבנים בלבד באריזות של צבעים בודדים, או בתערובת של 12 צבעים.

עוד מוצרים של סטון ביי סטון תוכלו לראות באתר קינדרלנד דילס: לחצו כאן…

מוצרים לבית מפסיפס

בנוסף בסטון ביי סטון פותחה סדרת מוצרים חדשה בשם Rings & Stones.

הסדרה לוקחת את אומנות הפסיפס לתלת מימד, כך שניתן ליצור כלים כמו אגרטלים, קופסאות, סלסלאות ועוד, בעזרת טבעות ואבני פסיפס.

המוצרים ארוזים כערכות, כשכל ערכה מכילה טבעות בצורות ובמידות שמתאימות ליצירת הכלי שבחרתם.

יצירת הכלי מאד פשוטה ונעשית באמצעות הדבקת הפסיפס על הטבעות. לאחר מכן, הדבקת הטבעות אחת על גבי השנייה, עד שמתקבל הכלי המושלם.

ניתן לרכוש ערכה כזאת החל מ-45 ₪ בלבד.

ערכות בנייה מעץ לילדים

תוכלו למצוא גם ערכות לבניית דגם של אופנוע שטח מעץ, משאית או אפילו ג’ירפה.
כל הערכות מגיעות עם חיתוכי לייזר והוראות הרכבה, וגם דבק, צבעים ומכחול.

ערכות יצירה בפסיפס

סטון ביי סטון הוא מפעל שמייצר אבני פסיפס ייחודיות, ועוד מגוון רחב של ערכות יצירה לילדים ולמבוגרים, ערכות להרכבת דגמים תלת ממדיים וערכות לפעילות קבוצתית.

בשנת 1994 ארז פרידמן מקים את הסדנא לאומנויות קדומות, ומפתח מגוון סדנאות בנושא מלאכות קדומות בארץ ישראל.

לאחר שנפתח הגן הלאומי בציפורי, מיכל וארז פרידמן מחליטים לעזוב את המרכז ולעבור צפונה לציפורי, שם הקימו מרכז למלאכות עתיקות ובעיקר למלאכת הפסיפס.

אבני פסיפס בתקופה זו היו מצרך די נדיר בארץ. אלו היו אבנים טבעיות, קשות לחיתוך ולא אפשרו יצירה שמתאימה לילדים. לאחר ניסיונות פיתוח ארוכים, ארז פיתח דרך תעשייתית לייצור פסיפס ידידותי למשתמש ובמגוון צבעים רחב.

מגוון המוצרים התרחב עם השנים וכיום לצד אבני הפסיפס הייחודיות, המפעל מיצר מגוון רחב של ערכות יצירה לילדים ולמבוגרים.
מגוון המוצרים משווק לחנויות היצירה בארץ ובעולם ולחנויות מוזאונים.

ניתן לתאם ביקור בחנות המפעל במושב בטלפון: 053-8092566

הכירו את המיזם שמשגע את ילדי הנגב: קורס יוטיוברים. המשרד לפיתוח הפריפריה, הנגב והגליל והרשות לפיתוח הנגב מסייעים בעיקר להורים תושבי הנגב ומשיקים קורס יוטיוברים במיוחד לילדים ובני נוער בהדרכת היוטיוברים המובילים בארץ.

מיכאל ספיר, מיכל מצוב, אנג’ל ברנס, טופ גיק: כל מי ששולט בעולם היוטיוב מכיר את השמות האלו ויודע שמדובר ביוטיוברים המובילים ברשת. כאלה שמאות אלפים עוקבים אחריהם ואחרי הסטוריז שלהם מידי יום.
עכשיו תארו לעצמכם שכל כוכבי הרשת האלה מכינים ביחד מדריכים על איך להיות יוטיוברים מקצועיים…

עם תחילת המיזם נרשמה כבר היענות של אלפי ילדים ובני נוער בנגב. ראשי רשויות בנגב כבר הביעו עניין בתכנית וביקשו להפיץ את הקישור לתכנית הלמידה מרחוק בקרב תלמידי בתי הספר ברשויות שלהם, כדי להבטיח כמה שעות של שקט ומנוחה להורים…

קורס יוטיוברים אונליין לילדים ובני נוער

קרין ונמרוד אלדאה מערוץ היוטיוב הפופולארי: טופ גיק, ילמדו בחודש הקרוב את הילדים מידי יום את הקורס: כיצד להיות יוטיובר מקצועי.
הסרטונים נעים בין 11 דקות, 40 דקות, עד שעה, ובהם הדרכות מצולמות שמכוונות לילדים בגילאים שונים.

במהלך החודש הקרוב, בימים ראשון עד חמישי בין השעות 13:00-15:00 יעלו כוכבי רשת מפורסמים וילמדו את ילדי הנגב המשתתפים גם בימי שיגרה בתכניות מצוינגב ונגב קוד, כיצד להשתמש ביוטיוב כדי להעביר מסרים שונים ולייצר סרטונים מצחיקים. כוכבי הרשת גם ישתפו את הילדים ובני הנוער איך עוברים עליהם ימי הבידוד והסגר.

במקביל יחולקו לילדים מהמגזר החרדי ערכות לימוד ומשחק מעשירות עד הבית.

בנוסף, מידי יום בין השעות 16:00-18:00 תשודר בתחנת הבית של תושבי הנגב, רדיו דרום, פינה מיוחדת בה ילדים ובני נוער יוכלו להעמיק ולקיים שיחות עם יוטיוברים מפורסמים שיספרו איך הם מעבירים את ימי הבידוד, ויקבלו המלצות וטיפים בשידור חי.

יש לכם פה את אחד הסרטונים, שמלמד ילדים בכיתות ד’ עד ו’ לפתוח חשבון, את העשה והלא-תעשה, את החשיבות של שם הערוץ, ועוד מידע שימושי:

קורס לילדים בזמן הבידוד

את היוזמה המגניבה הזאת, שתעסיק המון ילדים מהמגזר היהודי והבדואי בנגב, הפיקו עם עם חברת לידרס-אפ טכנולוגיות, והשיק המשרד לפיתוח הפריפריה, הנגב והגליל והרשות לפיתוח הנגב, יחד עם הצוות המקצועי של הרשות האחראי על מיזמי חינוך למצוינות ולמידה מרחוק.

לפלייליסט שלנו שמרכז את כל סרטוני ההדרכה מערוץ היוטיוב של הרשות לפיתוח הנגב: לחצו כאן…

השר לפיתוח הפריפריה, הנגב והגליל, אריה דרעי, מחזק את היוזמה והציבור: “הימים הלא פשוטים הללו, ימי משבר הקורונה,  מחייבים את כל בית ישראל להישאר ספונים בבית, הורים וילדים גם יחד, מבלי יכולת לצאת החוצה כבעבר, במצוות משרד הבריאות.

אנחנו במשרד לפיתוח הפריפריה, הנגב והגליל שקלנו כיצד להבטיח תעסוקה נאותה לילדים השוהים שעות ארוכות כל כך בבית. התוצאה: שיעורי העשרה מעשירים ומרתקים, הן בפורמט הדיגיטלי והן באמצעות ערכות לימוד ומשחק פיזיות לילדי הציבור החרד לדבר השם. מקווה שבכך נתרום ולו במעט לשמירה על מצב הרוח והשפיות של הילדים ושל ההורים, עד שנתבשר בבשורות טובות מהר ככל האפשר”.

מנכ”ל הרשות לפיתוח הנגב, משה מור יוסף מוסיף: “כשם שבימי שיגרה הרשות לפיתוח הנגב משקיעה תקציבים גדולים, וחשיבה של טובי המוחות כדי לעודד מצוינות ושידרוג מערך הלימודים והחינוך בישובי הנגב מכל המיגזרים, גמרנו אומר להמשיך בכך גם בימי משבר הקורונה. אלא שהפעם אנחנו עושים זאת באמצעים מקוונים ולמידה מרחוק באופן שיתאים לימי הסגר המאתגרים הללו. כולנו מצווים בימים אלה על ונשמרתם מאוד לנפשותיכם.
טוב יהיה שנדאג גם לתעסוקה מעניינת ומחכימה לילדים ולהורים שימצאו את עצמם יחד בין ארבע קירות במשך ימים ארוכים”.

במהלך התקופה הקרובה, כשכולנו סגורים בבית, יועברו סדנאות ותכנים לילדים ולמבוגרים בדף הפייסבוק של מהותי. אחד המשחקים לדוגמא הוא המילימוג’יז, המשלב אימוג’ים ורגשות, משחק שאלות לכל המשפחה, סדרת אנימציה מקורית עם מסר, פודקאסט לילדים ועוד תכנים מעוררי השראה מבית מהותי. 

חיפשת פעילות עם ערך מוסף לימי הקורונה? מרכז מהותי, שגם הוא נאלץ להיסגר באופן זמני בגלל המצב, דואג במיוחד בימים מורכבים אלה לפעילויות מהנות ואיכותיות שאפשר לעשות עם הילדים בבית.

פעילויות לילדים בבית ממרכז מהותי

משחק המילימוג’ים: משחק ביתי שמנעים קצת את הזמן בבית ומעורר שיחה עם הילדים על רגשות, תוך כדי תרגול אוצר מילים. מלמד כיצד לכל אחד מאיתנו יש זווית ראייה ופרשנות ייחודית.

המשחק מתאים לילדים עד גיל 8.

הכללים: כל שחקן בוחר בתורו אימוג’י בסוד וצריך לתאר איזה רגש או מצב רוח האימוג’י מביע. נסו לא לתאר את איך שהאימוג’י נראה, אלא מה שהוא מרגיש. הראשון שמנחש נכון באיזה אימוג’י מדובר, מקבל נקודה.

הוציאו מהמרכז גם אפליקציה חדשה לכל המשפחה, שמאשפשרת משחקים משותפים עם ערך מוסף.
לאפילקציה קוראים זמן משפחתי והיא מציגה שאלות וחידות שונות בהתאם לבני המשפחה המשחקים.

עוד על זמן משפחתי…

משחק השאלות המתלבש: לשאול שאלות זה מהותי, לכן הכינו לכם במרכז מאגר שאלות בנושאים שונים כמו רגשות, חלומות, כישורים ועוד… משחקי שאלות נותנים את האפשרות להבעה עצמית, כך נוצר שיח מהנה ומלמד סביב התשובות שלכם ושל הילדים.

בדף הפייסבוק של מהותי תוכלו להוריד את כרטיסיות השאלות ולשלב אותן במשחקים היום-יומיים של הילדים.

פודקאסט לילדים: המסע המופלא של ענבל ושאולי.
סדרת תכניות לילדים ולהורים מבית היוצר של חברי מוסיקה אורגנית ובשיתוף עם רדיו מהות החיים ומרכז מהותי. בכל פרק הם משוחחים עם ילדים, שרים שירים ומגלים דברים חדשים ומעניינים על העולם שלנו.
ניתן להאזין בסאונדקלאוד: כאן…

בנוסף עלו כל הפרקים של סדרת האנימציה: הניצוצות של מאור ליוטיוב.
הסדרה מאפשרת לצופיה להזדהות עם גיבורי הסדרה ולהיחשף לערכים ומסרים כמו הקשבה, כבוד, אחריות, בחירה וקבלה. דרך ההרפתקאות של חברי הלהקה יכולים הילדים להכיר את כוחם הפנימי ויכולותיהם, להבין את מה שמייחד אותם, את מה שעובר על הסובבים אותם ועוד…

לדף הפייסבוק של מהותי: לחצו כאן…

מה עוד עושים עם הילדים בבית?…

פנינו אל אביבה בר – מנחת הורים בגישת ניתוח התנהגות, לקבל עצה על איך לנהוג בעת הזו עם הילדים, וכמובן אין חכם כבעל ניסיון עם ילדים. 

מספרת אביבה בר: “בימים אלה אנחנו חווים זמנים של אי וודאות שהם מאד לא פשוטים לנו, ולא פחות מכך, הם לא פשוטים לילדים שלנו.
מתעוררות השאלות: מה חושבים ומרגישים ילדינו? איך מתווכים ומציגים לילדים את מה שקורה סביבם הן בפן התקשורתי והן ואולי בעיקר בהתנהלות השונה בבית ובסביבה? מה מספרים לילדים הקטנים שגם סביבם דברים השתנו? איך מעבירים את השעות הארוכות של היום ומעסיקים אותם בשעות אלה, ימים שלמים וככל הנראה גם לתקופה ממושכת?”.

מה עושים עם הילדים בבית בזמן הקורונה

אלה הכללים והצעדים שמומלץ לנהוג לפיהם, לדברי אביבה:

חשוב לשדר לילדים רוגע ואופטימיות. אם הילדים יראו אותכם לחוצים מהמצב, וכל הזמן צמודים למסך ולחדשות, גם הם יהיו מודאגים. גם הם יכנסו ללחץ. חשוב שהילדים ירגישו בטוחים ומוגנים – שירגישו שאנחנו ההורים תמיד תומכים ושומרים עליהם.

חשוב לטעת בילדים את התחושה שהם בטוחים. חשוב שירגישו שאנחנו כמשפחה, נצלח יחד את התקופה המאתגרת הזו. ועל הדרך, הפכו הלימון ללימונדה: נצלו היטב את הזמן הפנוי יחד, כהזדמנות לגיבוש משפחתי.

צריך לספר לילדים בקצרה על וירוס הקורונה ועל כללי הגיינה והתנהגות בסיסיים שיש להקפיד עליהם. החל מהפחתת מגע עם מי שאינו במשפחה הגרעינית, רחיצת ידיים עם סבון ולזמן ממושך (20 שניות) יותר ממה שהיו רגילים עד כה.
יש להכניס לפרופורציה את המצב החדש שאנו חיים בו. להסביר לילדים שרוב האנשים כלל לא נדבקים וגם אם נדבקים, רוב החולים יחלימו מהווירוס.

חשוב לתת לילדים להביא לידי ביטוי את החששות שלהם (אם יש להם כאלה). יש לומר להם שבית הספר או הגן סגורים כמו שהקניון, הפיצריה או הג’ימבורי מושבתים רק כדי לשמור על בריאותינו כדי למנוע שנידבק מהוירוס. חשוב לארגן לילדים סדר יום מובנה ומפולח לשעות, עם מגוון פעילויות שמתאימות לילד וגם לכם. הכוונה כמובן שלא יתאפשר שהיום יהפוך ללילה והלילה ליום.

בנוסף הקפידו על זמני הארוחות. החליטו כל ערב על הלו”ז ובו גם זמני הארוחות. החליטו עם הילדים בערב על הפעילויות ליום המחרת. כתבו את סדר היום של מחר על לוח ותלו אותו על המקרר כך שכולם יראו.

מה עושים בכל הזמן הפנוי

יש הרבה אפשרויות לפעילויות עם הילדים בבית, כך שנצא מחוזקים ומגובשים כמשפחה. להלן כמה הצעות וחשוב לציין: לא לצאת ולהיפגש עם כל הילדים בגן השעשועים השכונתי:

• כל עוד המלצות משרד הבריאות מאפשרות זאת, יציאה החוצה למרחב, לפעילות ספורטיבית במסגרת המשפחתית: משחק עם כדור על הדשא, רכיבה על אופניים ליד הבית, משחק תופסת, קפיצות, ריצה.
• פיקניק ארוחת בוקר משפחתית בטבע (המשפחה המצומצמת).
• טיול פריחות רגלי בשדה הסמוך לבית.
• משחקי קופסא שמזמן לא שחקתם בהם כמו: טאקי, פאזלים, דוקים ובעצם כל משחק, בהתאם לגיל הילדים.
• גייסו את הילדים לעזרה בעבודות הבית בתורנות: צאו מנקודת הנחה שהילדים אוהבים לעזור, ותופתעו לטובה.
  אפשר לצרף אותם לעזרה במטלות כמו הכנסת הכביסה למכונת הכביסה או קיפול הכביסה שיכולה להפוך למשחק זיכרון עם התאמת הגרביים, עריכת שולחן האוכל לפני ואחרי הארוחה, עזרה בניקיונות לפסח…
• אפשר לשאול את הילדים שיציעו רעיונות משלהם, ותראו שתופתעו.
• עבודות יצירה: ציור בגיר, הדבקה, צביעה בגואש, בצק משחק וכו’.
• שיתוף הילדים בבישול ואפייה.
• קריאת ספרים שמתאימים לגילם ולתחומי העניין שלהם.
• הכנת מטלות מקוונות מבית הספר.
• צפייה בתוכניות טלווזיה יהיו הזמן הנוסף למלא חורים בלו”ז ולא עיקר הזמן בבית.
  מומלץ לתת לילדים לצפות בתכניות עם ערך כמו הצגות תיאטרון הילדים של אורנה פורת או החינוכית 23 שפתחה ערוץ ייעודי.

לעזרה וייעוץ ניתן לפנות לאביבה בר, מנחת הורים בגישת ניתוח התנהגות, במספר: 053-9382369
או בדף הפייסבוק של אביבה בר: כאן…

אתר זוז TV הוא אתר במיוחד לילדים. באתר תמצאו סרטונים מקוריים, חוברות, סדרות מיוחדות, משחקים ופעילויות יצירה להדפסה ולמשחק אונליין. 

למניעת התפשטות נגיף הקורונה הורה משרד הבריאות על המעטה ביציאה מהבית. השהייה בבית יכולה להיות משעממת לפעמים לילדים, וכדי למנוע זאת, אתר זוז טי וי מציע פתרון לפעילות לילדים בתוך הבית. חוברת משחק ללימוד אותיות, פלייליסט של תוכן מקורי ומתאים לילדים, יצירה בבית, פתרון לילדים גדולים יותר ועוד המון הפתעות באתר.

פעילויות לילדים בבית

חוברת פעילות ומשחקים

ללימוד אותיות באופן בסיסי. החוברת מלווה בדמויות מהסדרות והסיפורים באתר.
להכיר את האותיות יכול להיות הרפתקה גדולה, והיא מחכה לכם בחוברת אגדות ואותיות: כאן…

פלייליסט סרטונים לקטנטנים

פלייליסט סרטונים ברצף לילדים מבית: זוז בית לסיפורים. זמן מסך בטוח עם תוכן איכותי ומקורי.
לפלייליסט המלא: לחצו כאן…

חוברת פעילות, יצירה ולימוד

חוברת פעילות לילדים צעירים, שגם נותנת בסיס באותיות ומספרים בצורת משחק עם מי ואה.

חוברת צביעה, לימוד והפעלות: פה…

יצירה בבית – ברכה

סבא וסבתא, או הדודה, בטח מאוד מתגעגעים. ציירו את המשפחה שלכם, הכניסו אותה לתמונה והנה לכם מתנה מדליקה שהם בטח ישמחו לקבל בהודעה לוואטסאפ או בדואר.

אפשר להוסיף לציור שלכם כובעים ודמויות שונות בהשראת כישופית, אחת הסדרות המקוריות בזוז טי וי.

לערכה המלאה להדפסה: לחצו כאן…

סרטונים לילדים קצת יותר גדולים…

סיפור שיתאים גם לגילאי 8-9, על אומץ לב ואהבת אמת. גור הוא נער פשוט, שהתאהב בנסיכה, לכן נשלח להוכיח את אומץ ליבו בשלוש משימות אדירות.

הוא לא הכי חזק, לא הכי מהיר ולא הכי חכם. כיצד יצליח היכן שלוחמים מנוסים נכשלו?

לצפייה בסיפור: גור ופנינת הדרקון: לחצו כאן…

לאתר זוז, בית לסיפורים: לחצו כאן…

פעילות לילדים בבית: מציירים או כותבים לפי ההוראות, ומכינים יצירת אמנות מיוחדת במינה. אפשר לצייר לבד, עם חבר או חברה. צריך רק עיפרון.

משחק ציור פרוע:

1. אשתמש ביד ה”חלשה” שלי.
2. אעצום את העיניים, ואכתוב משהו.
3. אסתובב עשר פעמים, ואז מיד אכתוב או אצייר משהו.
4. אניח ספר על ראשי, ואכתוב משהו נחמד מבלי שהספר יפול.
5. אצייר כשהעיפרון נעוץ בין בהונות כף הרגל שלי.
6. אצייר כשעיפרון בתוך הפה שלי.
7. אחזיק את העיפרון בין שני העקבים בכפות רגלי, ואצייר.
8. אצייר עם שתי הידיים באותו הזמן (צריך שני עפרונות).
9. אדביק את הדף עם נייר דבק מתחת לשולחן, ואז אצייר.

מתוך מגזין לילדים חלבלובון

ליצירת זמן נייר במקום זמן מסך- www.halavluv.com

מכירים את הרגע הזה ביום העצמאות שכל החברה מסביב למנגל, הילדים משתוללים, ואז מגיע הרגע הזה  – “משמעמם לי, אני רוצה הביתה”…

כן בדיוק הקטע הזה, שדווקא אז, אחרי האוכל, שכולם יושבים ומקשקשים, הם רוצים הביתה.

גלית קידר, אמא ל-3 ובלוגרית שטוענת ששעמום הוא בחירה, מלמדת איך אפשר בעזרת חומרים שיש לכולם בבית ו-10 דקות הכנה משותפת ליצור פעילות שתבטיח שעה בלי נידנודים והמון כיף.

מה צריך:

• שקית פלסטיק פשוטה מהסופר
• מספריים
• חוט צמר – 4 שרוכים באורך 25 ס”מ כל אחד.
• נייר דבק
• פלסטלינה או כל דבר אחר שיתן משקל בקצה
• אטב משרדי

איך מכינים את המצנח?

• יוצרים כדור מהפלסטלינה. את הפלסטלינה אפשר להחליף בכל דבר שיש לו משקל קל (תהיו יצירתיים)
• יוצרים קשר נוסף בסוף קבוצת החוטים, ומשחילים את כדור הפלסטלינה במרכז.
• בעזרת נייר דבק ואטב משרדי, תופסים את הכדור במקום שלא יזוז

• יוצרים קשר נוסף בסוף קבוצת החוטים, ומשחילים את כדור הפלסטלינה במרכז.
• בעזרת נייר דבק ואטב משרדי, תופסים את הכדור במקום שלא יזוז

איך משתמשים:

מקפלים את השקית בתוך היד, אוספים גם את החוטים עם כדור הפלסטלינה, זורקים גבוה למעלה, או ממקום גבוה.

זורקים את המצנח גבוה באוויר

 
בבלוג המעולה של גלית תוכלו למצוא עוד המון רעיונות פעילויות לילדים: שעמום הוא בחירה…

מאחלת לכולם יום עצמאות משמח, מלא רגעים וחוויות של פנאי – כי – שיעמום הוא בחירה

גלית קידר

לקראת עונת הטיולים שלחו לנו מהחווה בתל אביב מתכון מעולה לקציצות חוביזה ששווה לנסות, בהשראת פעילות הציידים לקטים שמתקיימת החודש בחווה. אז אם אתם רוצים להיות קצת לקטים, צאו החוצה עם הילדים, תנו להם לקטוף קצת עלי חוביזה (חלמית) וקדימה לעבודה.

מצרכים:
חופן גדול של עלי חוביזה
2 ביצים
בצל קצוץ דק
2-3 כפות פירורי לחם
מלח
פלפל שחור
חצי כפית כמון
שמן לטיגון

הכנה:
שוטפים היטב את העלים ומורידים את הגבעולים
חולטים לכמה דקות במים רותחים
מסננים וקוצצים את העלים
מערבבים בקערה את כל החמרים
יוצרים מהתערובת כדורים שטוחים בעזרת כף ומטגנים בזהירות בשמן עד להזהבה

בתיאבון

לעוד פעילויות לילדים בחווה ותכנית הפעילות החדשית בחווה לחצו כאן….

פעילות לילדים בבית: לכבוד יום הולדת, לרגל מסיבה חגיגית או פשוט ביום חול שרוצים להכניס בו קצת שמחה מרוכזת– מכינים קישוטים מנייר ודגלים מיוחדים, המתאימים למגוון שימושים. אפשר לכתוב, לצבוע או לצייר עליהם, לתלות וליהנות.

מה צריך?

• דוגמת דגלים להדפסה-להורדה לחץ כאן 
• מספריים
• דבק סטיק
• צבעים

מדפיסים את דוגמת הדגלים מתוך הקישור המצורף, וגוזרים אותם לפי הקווים המסומנים. הדגלים מספיק גדולים כדי לכתוב עליהם משהו– ברצף או על כל דגל בנפרד, לצייר עליהם או לצבוע אותם בצבעוניות. אפשר לצבוע משני הצדדים ולתלות כמו שרשרת, או לצבוע ולצייר רק בצד אחד, ולתלות על הקיר.

לאחר שהדגלים מוכנים, מדביקים אותם לרצועות הנייר, שגם אותן אפשר לקשט. אפשר להדביק את הדגלים ליצירת שרשרת אחת ארוכה, או כדגלים נפרדים, ולתלות במרחב. הדגל משמח, נעים לעין ומהנה. זוהי פעילות שנעים לעשות ביחד, בבית או בחוץ (למשל, בבית קפה) לקראת אירוע משמח או פשוט ביום חול, לשמח קצת את הלב.

דברים נוספים שאפשר ליצור מנייר כדי לקשט את המרחב ותוך כדי גם ליהנות ביחד, הם קישוטי נייר מקופלים וגזורים, תוויות ססגוניות שאפשר לגזור במגוון צורות (ריבועים, לבבות, עלים) ולכתוב או לצייר עליהן– זה פתרון מצוין לקישוט כיסא יום הולדת, ואפילו עטיפת כוסות נייר חד-פעמיות בנייר יפה שיש לכם, מהווה פתרון מוצלח ומקורי לשולחן חגיגי.

ליצירת זמן נייר במקום זמן מסך לחץ כאן

 פעילות לילדים בבית: איך מכינים קישוטים מנייר- מתוך מגזין לילדים חלבלובון. למגזין לחץ כאן

פעילות לילדים בחצר הבית – ספירת ציפורי הבר:

ספירת הציפורים מתקיימת השנה בפעם ה -12 בין יום שישי 20.1 ועד שבת ה- 11.2 . בין המועדים האלה אנו מבקשים מכל אחד שיכול לצאת ל 10 דקות בשכונה שלו, לגינה לפארק או לכיכר, לזהות את הציפורים הנראות, לספור אותן ואז לשלוח דיווח לקישור . הספירה היא מיזם של מדע אזרחי – ונעשית על ידי מתנדבים מכל הגילאים והמגזרים ובכל הארץ . המידע הנאסף משמש אותנו לדעת על מצב הצפורים בישובים בישראל.

1 of 6

השנה חידוש מרענן– ניתן לראות און ליין, בכל רגע נתון, את תוצאות הספירה בקישור-לחצו כאן…  שם נמצא גם מידע נוסף כולל תמונות, מצגת הסבר ורעיונות לפעילויות. אפשרות לאימון מוקדם על זיהוי ציפורים באמצעות תמונות וקולות תמצאו באתר ציפורי הבר בחצר.

הספירה חשובה! מאפשרת לציבור היכרות עם ציפורים וטבע בחצר ובגינה, חשיפה לטבע העירוני ומסייעת בשמירת הטבע. המידע שנאסף מלמד אותנו על מצב הציפורים בחצר ובגינה, ועל מגמות של עליה או ירידה בתפוצה של מינים. מעיון בתוצאות קודמות (כאן) ניתן לראות שחלה עליה בתפוצה של מיינה הודית וירידה קלה במספר התצפיות בצופית.
המידע מסייע להבנת שינויים בקרב אוכלוסיות הציפורים, לכן השתתפות כל אחד ואחת חשובה!
וגם – כיף לספור צפורים!

לקראת החורף ושעות החושך הארוכות, קבלו פעילות יצירה לילדים באווירה חורפית, הדרכה קצרה בוידאו של ענבל ישראל מיצירה פוגשת מדע שמלמדת אותנו איך מכינים צפרדע מאוריגמי, שיטת קיפולי הנייר היפנית.

החמרים:
נייר אוריגמי צבעוני או נייר A4 רגיל חתוך לריבוע ביחס של 1:1

הכנת הצפרדע
1. מקפלים את הדף לצורת משולש.

2. פותחים את הקפל ומקפלים קפל נוסף לאותו כיוון אבל מ-2 הפינות הנגדיות (ליצירת צורת X)

3. פותחים את הקיפול והופכים את הדף

4. מחזיקים את הקפלים ומקפלים את האמצע בשני הכיוונים

5. משטחים את הנייר ליצירת משולש עד שבכל צד יש שתי שכבות

6. לוקחים בכל צד את השכבה העליונה ומקפלים את השפיץ שנוצר לכיוון הקצה העליון של המשולש

7. ליצירת רגלי הצפרדע – הופכים את הדף ומקפלים את השפיצים כלפי מטה כשדופן הנייר מקבילה למרכז המשולש.

8. מקפלים כל רגל לשניים כלפי חוץ.

9. הופכים את הצפרדע ומקפלים את הרגליים לכיוון הראש ליצירת ה”קפיץ” ומקפלים שוב לכיוון הרגלים

10. הרגליים הקדמיות: קפלו כל קודקוד לכיוון הרגליים ושוב לכיוון הראש ליצירת הרגליים הקדמיות.

11. הופכים את הצפרדע ויוצאים עם הילדים לקפץ.

12. להקפצה – לוחצים על הקיפול האחורי ועוזבים במהירות.
ענבל ישראל – כשיצירה פוגשת במדע www.inbalskits.com

חיים שפיר, ממציא הטאקי ועוד המון משחקים משפחתיים, מסביר למה ילדים מתקשים להתמודד עם הפסדים במשחק וגם נותן את עשרת הדברות שלו לזמן המשחק המשפחתי שלנו.

עד גיל 5-4 נמנעים ילדים ממשחקים תחרותיים ומתרכזים במשחקי דמיון ותפקידים. הם אוהבים לשדרג את עצמם לדמויות גדולות מהם וליזום משחקים שבהם אנו נדרשים לשתף איתם פעולה. תמיד יהיו הם הגיבורים הראשיים בעלילה ואנו נלוהק כגיבורי משנה, כעוזריהם או כיריביהם המובסים. לרוב אנחנו זורמים עם התפקיד שהוטל עלינו ומצייתים להוראות הבמאי.

למשחקי דמיון אין מטרה מוגדרת, חוקיהם שרירותיים והם עשויים להשתנות במהלך המשחק. תכליתם היחידה היא רקמת היחסים המיוחדת שאינה בנמצא מחוץ לבועה. המשחק התחרותי, לעומת זאת, מתאפיין בחתירה למטרה שהדרכים אליה מוגבלות במערכת חוקים קשיחה. משחק תחרותי הוא ‘משחק סכום אפס’ – משמעותו היא שהרווח של המנצח הוא תמיד על חשבון הפסדו של האחר.

משחקי התחרות של ילדותנו הם מבחני המיון הראשונים שאנו עוברים בחיינו. הם חושפים אותנו לראשונה ליכולותינו מול אלו של האחרים, ומזמנים לנו חוויות ניצחון מרוממות נפש אבל גם כישלונות צורבים שאינם ניתנים להכחשה. ואם יבוא מי שיטען כי הניצחונות וההפסדים הם סמליים בלבד (שהרי מה ניתן לקנות במכולת עם כסף של מונופול? ומה בדיוק אפשר לעשות בחיים עם העובדה שנפטרתי מכל הקלפים בטאקי?), אומר רק שמשקלו של הניצחון אינו נובע מערכו החומרי אלא בעיקר מההערכה שהוא זוכה לה בחברה. ודי אם נזכיר כאן שהמנצחים במשחקים האולימפיים ביוון העתיקה זכו בזר עלי דפנה פשוט, אבל כבוד האֵלים שהתלווה אליו דבק בם לכל חייהם.

אז למה ילדים שונאים להפסיד במשחק?
באופן אידיאלי, משחקי פנאי אמורים להיות ‘שמורות טבע’ ולהעניק הגנה מלאה לשחקנים מפני השלכותיהם על חייהם בבחינת: ‘מה שקורה במשחק נשאר במשחק’. אולם במציאות לא ניתן להשיג הרמטיות שכזאת, ומכל משחק זולגת השפעה כזו או אחרת אל החיים האמיתיים. לזליגה הזאת אני קורא: ‘ערך משתייר’.

משקלו של הערך המשתייר מוענק לו על ידי השחקנים והוא אינו קבוע. הוא שונה משחקן לשחקן ותלוי בגורמים רבים כמו הסכמה חברתית, מערכת היחסים בין המשתתפים, ביטחון עצמי, מצב רוח, וכן בעוצמת ההזדקקות לו. וילדים זקוקים מאוד לניצחונות, כי מאזן הניצחונות וההפסדים של שנותיהם הראשונות משרטט את קווי המתאר של זהותם העצמית. וכשזו עדיין מצומקת, כל ניצחון יקר ובעל ערך משתייר גבוה עד מאוד. ומכאן מצוקתם הגדולה של הזאטוטים.

בכל הזדמנות שבה אני משוחח על משחקים אני נדרש להתייחס לקושי של ילדים להתמודד עם הפסדים, ומתבקש להציע פתרונות. כממציא משחקים המכונים ‘משפחתיים’, יש לי אכן את ‘עשרת הדיברות’ להורים.

‘עשרת הדיברות’ להורים:

הרבו לשחק עם הילדים
אין תחליף למשחק עם ההורים. כשילדים משחקים בינם לבין עצמם הם אמנם רוכשים מיומנויות חברתיות, אך כשזהות העצמית של כל השחקנים מצומקת ושברירית הערך המשתייר אצל כולם גבוה והמתח רב. לעומת זאת, כשבוגר משחק עם ילד, הוא חושף אותו ליחסיותו של הערך המשתייר בדרך היחידה שניתן להעביר את המסר הזה – דוגמא אישית.

כבו את הטלפונים הניידים כשאתם משחקים!
3. הקפידו לבחור במשחקים שגם אתם באמת נהנים לשחק. ילד מבחין בהורה ש’עושה את עצמו’ ומקבל שיעור בהעמדת פנים (זו הסיבה שאני מתמקד בפיתוחם של משחקים ‘שעושים את זה’ גם לגדולים).

אל תמנעו מעצמכם שמחה אמיתית כשאתם מנצחים
לא להגזים… אבל – הימנעו מכל פגיעה בכבודו של המפסיד. אל תנחמו אותו על הפסד (זו התנשאות משפילה), אבל שבחו אותו על המאבק ועל מהלכים יפים כאשר היו כאלו. עודדו את הילד להציע בעצמו הצעות לשיפור משחקו.

אל תכריחו
את הילד לשחק במשחק שאינו רוצה.

בחרו משחק שבו יש לילד סיכוי שווה לנצח
בהתחלה יהיו אלה משחקי מזל, לאחר מכן משחקי זיכרון והבחנה, ורק בשלב מאוחר משחקים אסטרטגיים המתאימים ליכולותיו.

לעולם אל תגידו לילד: ‘אבל זה רק משחק’
אני מקווה שבשלב זה כבר הבנתם למה…

הקפידו לשחק בעצמכם
גם כשילד אינו מעוניין להשתתף – זה משדר אווירה של ‘בית משחק’ ומבטיח שהילד לא יראה במשחק סוג של טיפול.
הקפידו לא להיות מחנכים בזמן שאתם משחקים עם הילד. משחק טוב מחנך מצוין במקומכם.

השתדלו גם לשחק במשחקים קבוצתיים
שבהם הילד חבר איתכם באותה קבוצה. מצב כזה מדגיש את העובדה שהיריבות במשחק היא שרירותית, זמנית וסמלית ואינה מייצגת את היחסים האמיתיים.

‘עשרת הדברות’ האלו הם כמובן קווים מנחים ויסייעו בידכם לנצל היטב את זמן המשחק אך זכרו שמשחק חברתי הוא קודם כל אירוע מקרב לבבות.

המאמר באדיבות חיים שפיר – ממציא משחקים: www.shafirgames.com

טוב לא ממש עיסת נייר קלאסית שממנה אפשר לפסל – אלא פעילות יותר קלילה עם חמרים שיש בכל בית, שיכולה להפוך כל כלי סטנדרטי למשהו אישי וייחודי שלכם.

החמרים
נייר עיתון צבעוני או מפיות עם דוגמאות
קמח
מעט מים
כלי שרוצים לעטוף (עציץ קרמי או פלסטי, כלי של מזון לתינוקות וכו’)
קערה לערבוב

הכנת היצירה
מערבבים היטב בקערה מעט קמח ומים ליצירת תמיסה דלילה.
(בודקים עם הידיים שזה מספיק דביק ולא דליל מדי)
גוזרים את העיתונים לגזרי עיתון ברוחב של כ-2 ס”מ
משרים עד שהנייר נספג מעט ומדביקים על הכלי שאותו רוצים לעטוף

משאירים לייבוש במשך כ-24 שעות
*אפשרי לחזק עם ספריי שקוף שניתן למצוא בחנויות היצירה

כבר בימי המקרא הפר שאול המלך את האיסור שלו עצמו והלך לבעלת האוב כדי להעלות באוב את שמואל הנביא שייתן לו עצה, שקספיר העלה על הבמה את3 המכשפות במקבת, ובהארי פוטר השיקויים הם חלק מכובד מתכנית הלימודים בבית הספר לקוסמים.

במסורת האירופאית והאמריקאית הילדים מכינים שיקויים בליל כל הקדושים ואפילו עוברים בין הבתים עם כלי גדול לקבלת הממתקים של החג.
ואצלנו בבית זה פשוט חלק מהכיף של הילדים ליצור משהו מקורי ומבעבע משלהם בשבת בבוקר:

אז איך מכינים שיקוי קסמים מאולתר?

חמרים וכלים

כלי קיבול – רצוי להקריב לצורך העניין כלי פלסטי רחב ושטוח שאין לכם סנטימנטים מיוחדים לגביו…
חמרי המילוי – השיקוי הכי מוצלח הוא שיקוי שהילדים מכינים בעצמם מחמרים מקוריים שהם מוצאים ברחבי הבית – סבון כלים, מים, אדמה ועלים שהם מוצאים בגינה, נצנצים, הבושם או האפטר שייב האחרון שקניתם במבצע בדיוטי פרי וכן הלאה כיד הדמיון הטובה עליהם.
כלי ערבוב – כף עץ גדולה שזמנה עבר
מיקום: אם יש לכם גינה מומלץ בחם להעביר את מוקד הפעילות לשם ואם לא אז רצוי במרפסת, באמבטיה או בכלל אצל השכנים…

איך מכינים?

לא צריך הרבה הכנות, חלק מהכיף של הילדים בתהליך היא המקוריות והיכולת להוסיף לשיקוי המבעבע חמרים שהם מוצאים ברחבי הבית כמו נייר טואלט, חתיכות טישו ועוד כיד הדמיון הטובה עליהם.

ואיך מכינים שיקוי קסמים מקצועי?

חמרים
חומץ
סודה לשתיה
מיץ פטל או צבע מאכל
כובע של מכשפה מפורים האחרון

ההכנה

פשוט מאוד – מי שמכין לובש את הכובע, מוזגים לכוס או כלי שקופים את החומץ, מערבבים עם צבע המאכל או המיץ ושופכים פנימה את הסודה לשתיה – הבועות יעלו ויעלמו במהירות ברעש קסום ואטרקטיבי בליווי מילות קסמים.

חשוב ביותר! שחמרים מסוכנים, חמרי ניקוי וצבעים לא ישתתפו בחגיגה ושהכל יהיה בהשגחתכם המלאה כדי שהילדים לא ינסו לבלוע את השיקוי כחלק מהמשחק.

גילאים:  4ומעלה

3.4.2010 מערכת קינדרלנד

פעם כשהילדים הסתובבו בשכונה ולא בילו מול מסכי המחשב והטלויזיה, זאת היתה אחת הדרכים לבילוי לפני עידן ה”צייר”במחשב, פשוט היו לוקחים חבילת גירים, עדיף צבעוניים ומציירים
על גבי המדרכה.

יש כאלה שעשו מזה קריירה – כמו ציירי הרחוב בארופה ומנהג דומה נפוץ בדרום הודו בה הנשים שוטפות את הכניסה לבית ומציירות לפני הבית מעין שטיח פרחוני ומזמין.

במקרה, עברנו ברחוב לידנו בחול המועד פסח ושמחנו לגלות שיש עדיין ילדים שנהנים לצייר על המדרכה כמו פעם על המדרכה ליד
הבית – ולא לדאוג, בגשם הראשון הכל נשטף ולא מדובר
על ונדליזם או גרפיטי צבעוני שנשאר לאורך זמן.

אז קדימה, מצטיידים בחבילת גירים, יוצאים עם הילדים
לפארק הקרוב ומתחילים לצייר, שימו לב, להגדיר לילדים
גבולות גזרה כדי שלא יתקרבו לכביש.

ומה מציירים? כל ילד מצייר כיד הדמיון הטובה ולפי יכולתו
-צורות גיאומטריות, דמויות, בעלי חיים וכדומה ויש לנו
שעה יצירתית של פעילות רגועה עם הילדים ליד הבית.